Karakteristika koja nas čini jedinstvenim bićima, obdarenim vlastitim i kritičkim mišljenjima u vezi sa stvarnošću koja nas okružuje je interakcija s kojom uspostavljamo naši vršnjaci, suočavajući se s našim idejama, proširujući svoje znanje u skladu sa suživotom, uspostavljajući, na ovaj način, razmjenu iskustva.
Ta se razmjena odvija u svakodnevnim situacijama, poput radnog okruženja, suživota obitelji i prijatelja, između ostalog u obrazovnom okruženju. Ova se pojava odvija spontano, dajući prednost neformalnijim karakterima, gdje se mišljenja razilaze i slična su, kako bi se promovirala interakcija između uključenih strana.
Ali postoje i određene situacije u kojima takva spontanost ustupa mjesto formalnosti, u kojoj sugovornici imaju priliku raspravljati, iznijeti argumente i protuargumente o nekoj temi kolektivni interes. To je ono što mi zovemo rasprava, prilično javno oglašeni u medijima.
U ovom je slučaju potrebno poštivati određena unaprijed utvrđena pravila, gdje posrednik ima ulogu zapovjednika rasprave, nastojeći zadržati njezinu razinu i organizaciju.
Vrlo česta pojava je rasprava među političarima, o čemu svjedoči i dinamika sudionika, postavljanje pitanja, otkrivanje prijedloga kampanje, podupiranje ili opovrgavanje mišljenja koje karakterizira argumentirana sila riječi.
Jezik koji ga čini obično karakterizira standardna norma. Međutim, u nekim slučajevima mogu postojati varijacije ovisno o stupnju bliskosti između sudionika, njihovoj dobi i njihovoj kulturnoj razini.
Stoga nam čin rasprave daje slobodu da slobodno izrazimo svoje stajalište, kao i dijelimo ga s mišljenjima drugih, čija je namjera, isključivo i isključivo, uvjeriti ili biti uvjerena, kroz sučeljavanje iskustva.
Koji god rezultat kao rezultat toga bio dobiven, dijeljenje ideja vodi nas ka rastu s ciljem da raspravljati znači promijeniti drugoga i sebe, proširujući svoj svjetonazor i, nadasve, izvršavajući svoj državljanstvo.
Napisala Vânia Duarte
Diplomirao slov
Brazilski školski tim
Esej - Brazil škola
Izvor: Brazil škola - https://brasilescola.uol.com.br/redacao/o-debateuma-modalidade-oral.htm