Dragi korisniče, čini se da uvijek želiš nešto reći, jer o sebi misliš kao o biću izrazito socijalna, ovaj postupak čini svojom interakcijom s drugim bićima koja ga susreću povratak. No, u ovom se trenutku pokazalo da je nešto primjereno, zbog čega smo vas odlučili pitati kako dalje: potpuno ste objektivni (a) ili odluči ostaviti određeni dojam na vašeg sugovornika, navodeći ga da gradi različite slike i interpretacije kroz koje izustiti?
Bez obzira na vaš stav u vezi s takvim pitanjem, važno je da znate da mi uspostavljamo komunikaciju u svakom trenutku, ali najviše važno je biti svjestan da postoje i različiti načini za materijaliziranje ove komunikativne interakcije, to jest, ovisno o kontekstu, možemo biti jasni, ciljeva, ali, ovisno o drugim situacijama, možemo si savršeno pružiti "luksuz" stupanja na staze subjektivnosti, višestrukih interpretacija, bez sumnjati. Izgovarajući to, možete se okrenuti i naći u nekim uobičajenim komunikacijskim okolnostima, poput ploče oglašavanje, novinarske vijesti, književno djelo, neki crtići i crtići kojima toliko svjedočimo, napokon, nekoliko svibnja biti oni.
Tako uronjen u neke pokušaje, učinkovito razgraničena, imamo privilegiju voditi vas da se upoznate s načinima na koji to izgovarate, s različitim stilskim resursima koje su stvorili (i učiniti) koristiti toliko predstavnika naših slova, materijaliziranih, prije svega, takozvanim figurama govora, koliko su izražajni okolnim. Dakle, u ovom čarobnom ozračju, ostavljamo vam sposobnost da tumačite riječi našeg besmrtnog Mária Quintane, kada kaže:
Pjesme su ptice koje stižu
nitko ne zna kamo i sletjeti
u knjizi koju ste pročitali.
Kad zatvorite knjigu, oni polete
poput vratašca.
nemaju slijetanje
ni luka;
hranite na trenutak za svaki
Par ruku i odlazite.
[...]
Dakle, kako bismo izbjegli da se pjesme uzdižu više i postaju, možda, nedostižne, dajte krila za vašu znatiželju i navigaciju, u interakciji sa svim dobrim za što je ovdje pripremljeno vas!!!
Napisala Vânia Duarte
Diplomirao slov
Izvor: Brazil škola - https://brasilescola.uol.com.br/redacao/enunciacao-contexto.htm