Čin pisanja, suočen s koncepcijom mnogih, predstavlja nešto složeno. Pošiljatelj, videći se pred praznim listom, osjeća se zapanjen tim postupkom: čini se da mu ideje izmiču iz misli. Kompetencija? Čini se da i ovaj svaki čas izmiče. Napokon, ono što nam preostaje jest sve ostaviti po strani ili takve prepreke učiniti dobrom kako bismo mogli poboljšati svoje performanse?
S obzirom na ovu slijepu ulicu, vrijedi naglasiti važnost mogućnosti ispunjenja gore spomenute zadaće. Ta je sposobnost stekla tijekom našeg iskustva sugovornika uključenih u komunikativni čin. Upoznavanje čitanja radi poboljšanja rječnika, kao i znanja o svijetu, otkrivaju vašu lozinku. Dakle, dok smo bili vješti u ovoj praksi, prilagodili smo se zahtjevima opisanim u modalitetu.
S obzirom na utvrđene dokaze, predmetni je članak namijenjen raspravi o svojstvenim svojstvima dobra tekst, s ciljem da se potvrdi činjenica da, prije svega, poruka koja u njemu mora biti jasna, precizna i koherentan. Dakle, postoji nekoliko čimbenika koji utječu na ovaj proces. Da vidimo, jer svaki na poseban način:
Kohezija
Poruka će izraziti jasnoću samo ako su ideje posložene i posložene na zadovoljavajući način. Stoga je neophodno da između odlomaka postoji savršena i skladna veza koju karakterizira semantičko ulančavanje (koje se odnosi na značenje) i sintaktičko ulančavanje (predstavljeno mehanizmima koji ujedinjuju klauzu drugi).
Ovdje govorimo o koheziji, koju predstavljaju jezični resursi odgovorni za ispunjavanje ovih zahtjeva. Među njima se ističu veznici, prijedlozi, zamjenice i prilozi, pa otuda i funkcija gramatičkih razreda.
Stoga se kohezija odnosi na oblik povezan s predstavljenim diskursom, materijaliziran artikulacijom ovih gramatičkih elemenata, stvarajući tako različite izjave.
Koherentnost
Koherentnost se odnosi na tekstualni sadržaj koji se očituje jasnim i preciznim govorom. Takav se zahtjev ostvaruje samo ako postoji savršena organizacija između sastavnih dijelova. Inače, to će biti razdvojeni i nelogični diskurs.
jasnoća teksta
Postoje oni koji kažu da naučene riječi čine sve razlike u tekstualnoj konstrukciji. To je puka pogreška, jer je odabir riječi doista vrlo važan, ali one moraju odgovarati govoru preferiran, što potvrđuje savršeno razumijevanje kroz sugovor, lišen bilo kakvih dokaza dvosmislenost.
Napisala Vânia Duarte
Diplomirao na slovima
Brazilski školski tim
Esej - Brazil škola
Izvor: Brazil škola - https://brasilescola.uol.com.br/redacao/qualidades-um-texto.htm
