Riječne vježbe za 6. razred

protection click fraud

Vježbajte ono što ste naučili o svakoj od 10 klasa riječi: imenica, glagol, pridjev, zamjenica, član, broj, prijedlog, veznik, uzvik i prilog. Na kraju provjerite komentirane odgovore.

Pitanje 1

U kojoj su alternativi sve riječi imenice?

a) Sunce, suncokret, lišće, radost

b) Zemlja, kišobran, sretan, brazilski

c) plićak, razred, zviježđe, prvi

d) prvi, rano, pobjeda, pobjednik

e) Uhu!, Psst!, Yay!, Wow!

Odgovor objašnjen

Sunce, suncokret, lišće i radost su imenice:

sunce – vlastita imenica

suncokret – složena imenica

lišće - izvedena imenica (izvodi se od list)

radost - apstraktna imenica

Preostale riječi su razvrstane u:

b) Marija i kišobran su imenice, sretan i Brazilac su pridjevi.

c) plićak, klasa, zviježđe su imenice, prvi je broj.

d) prvi je broj, rano je prilog, pobjeda je glagol, pobjeda je pridjev.

e) Uhu!, Psst!, Jupi! naše je! su uzviki.

pitanje 2

S obzirom na klasifikaciju istaknutih imenica, označite točne alternative.

ja A Zemlja pokisnuo nakon kiše. (izvedena imenica)

II. pronašao blago pokopan u zemlji. (iskonska imenica)

instagram story viewer

III. A prodaja s. João je na prodaju. (apstraktna imenica)

IV. A prodaja automobila povećao se u prošlom semestru. (konkretna imenica)

v. A Zemlja naziva se i "Plavi planet". (vlastita imenica)

a) imenice su pravilno razvrstane u svim rečenicama.

b) imenice su pravilno razvrstane samo u V. rečenici.

c) imenice su pravilno razvrstane samo u II.

d) imenice ni u jednoj rečenici nisu pravilno razvrstane.

e) n.d.a.

Odgovor objašnjen

Zemlja je vlastita imenica, jer imenuje nešto određeno – planet Zemlju.

Sve druge klasifikacije su pogrešne, jer:

ja Zemlja je postala mokra nakon kiše. (zemlja je primitivna imenica)

II. Našao sam blago zakopano u zemlji. (pokopan je izvedena imenica - potječe od zemlje)

III. Prodaja gospodina Joãoa je na prodaju. (u ovom slučaju vended je konkretna imenica - možemo je zamijeniti riječju “trgovina”)

IV. Prodaja automobila porasla je u prošlom polugodištu. (u ovom slučaju prodaja je apstraktna imenica)

pitanje 3

Dopuni tekst ispod.

„Kad sam bio dječak, ja sam ____________________ (glagol vjerovati u nesvršeno vrijeme indikativa) u vještice, opake žene koje su sve svoje vrijeme provodile ____________________ (gerund glagola machinate) perverzne stvari. U to su vjerovali i moji prijatelji. Dokaz za nas ____________________ (glagol biti u nesvršenom vremenu indikativa) vrlo stara žena, usidjelica koja je živjela u maloj kućici koja se raspadala na kraju naše ulice. Zvala se Ana Custódio, ali mi samo ____________________ (glagol zvati u nesvršenom vremenu indikativa) od "vještica".”

(Ulomak iz pripovjetke Vještice ne postoje, Moacyr Scliar)

“Kad sam bio dječak, vjerovao u vještice, zle žene koje su provodile sve svoje vrijeme spletkarenje opake stvari. U to su vjerovali i moji prijatelji. Dokaz za nas bilo je vrlo stara žena, usidjelica koja je živjela u trošnoj kućici na kraju naše ulice. Zvala se Ana Custódio, ali samo mi zvali smo od "vještice".

pitanje 4

Prepiši donji tekst koristeći sadašnje vrijeme.

"Svi ostalo je dobro. uzmi me u bolnicu, doktor pijan moja noga i za nekoliko tjedana ja je oporavljen. Od tad, otišao sam vjerovati u vještice. I postao sam veliki prijatelj jedne dame koja živio u mojoj ulici, vrlo draga gospođa koja nazvao Ana Custodio.”

(Ulomak iz pripovjetke Vještice ne postoje, Moacyr Scliar)

"Svi će ostati dobro. odvest će me u bolnicu, doktor će žbukati moja noga i za nekoliko tjedana ja Bit ću oporavljen. Od tad, otići ću vjerovati u vještice. I ja ću postati veliki prijatelj jedne dame koja živjeti će u mojoj ulici, vrlo draga gospođa koja nazovi Ana Custodio.”

Mezokliza (upotreba zamjenice u sredini glagola) mora se koristiti s glagolima u sadašnjem vremenu. Tako su me oblici uzeli i ja sam postao i oni će me uzeti i postati ja.

pitanje 5

U donjem tekstu prepoznajte pridjev koji je klasificiran kao relativni superlativ stupnja. Zatim ga prepišite u superlativima apsolutnih analitičkih i sintetičkih stupnjeva.

“A onda je vrijeme prolazilo.
I kao i svi ostali,
ludi dječak je odrastao.
Odrastao je i postao fin momak!
Doista,
postao najljepši momak
svijeta!
Ali stvarno fin momak!
I to kad
svi su saznali
da on
nije bilo
jedan
dječak
lud
bio je bio
sretan dečko!"

(Izvadak iz Menino Maluquinho, Ziraldo)

Relativni superlativni stupanj: najljepši tip na svijetu.

Analitički apsolutni superlativ: Izuzetno fin momak.

Sintetički apsolutni superlativ stupnja: fin momak.

pitanje 6

U kojoj su alternativi svi pridjevi jednolični?

a) amaterski, razuman, potpun

b) drsko, loše, tiho

c) bijelo, sirovo, loše

d) poljoprivredni, kompetentan, krhak

e) običan, uzoran, europski

Odgovor objašnjen

Primjeri: poljoprivredna tvrtka - poljoprivredni radnik, kompetentan zaposlenik - kompetentan zaposlenik, lomljivo staklo - lomljivo staklo.

Što se tiče preostalih alternativa:

a) amaterski, zdrav i potpun dvovidni su pridjevi (amaterski video - amaterska scena, cjeloviti rad - cjelovita lekcija, zdrav čovjek - zdrava žena)

b) drzak i loš su jednoobrazni pridjevi, a miran je dvoličan ( miran san - mirna noć)

c) bijeli i sirovi dvovidni su pridjevi (bijeli kaput - bijela košulja, sirova riba - sirova hrana); samo loše je uniformno.

e) česti i uzorni su jednolični pridjevi, a europski je dvoličan (europska država – europski narod)

pitanje 7

“Bio je nemoguć dječak! Najbolja stvar na svijetu u kući ludog dječaka bila je kad je došao iz škole. Aktovka i knjige uvijek su prve stizale.”

(Izvadak iz Menino Maluquinho, Ziraldo)

Istaknute riječi u gornjem tekstu su:

a) glavni broj, prijedlog, neodređeni član, redni broj, prijedlog u

b) neodređeni član, prijedlog de + član a, određeni član, redni broj, prijedlog em + član a

c) neodređeni član, prijedlog de + član a, određeni član, multiplikativni broj, prijedlog em + član a

d) prijedlog, prijedlog de + član a, određeni član, redni broj, prijedlog em + član a

e) broj, prijedlog de + član a, određeni član, brojevi, prijedlog em + član a

Odgovor objašnjen

hm: u ovom slučaju to je neodređeni član jer ne specificira dječaka koji je bio nemoguć nego generalizira (nemoguć dječak). To također može biti glavni broj ako se računa broj dječaka.

da: to je kontrakcija, jer kombinira prijedlog “de” s članom “a”.

os: je određeni član, jer specificira dječakove knjige.

prvo: to je redni broj, jer označava redoslijed niza.

na: to je kontrakcija, jer kombinira prijedlog "em" s članom "a".

pitanje 8

Razvrstaj istaknute zamjenice u rečenicama ispod.

a) Govorio je s tobom?
b) Imao je kaznu što zasluženo.
w) Naše matura je bila uzbudljiva.
d) Nitko pisati kao ona.
e) Kupit ću Ovaj knjiga.

a) Contigo je osobna zamjenica kosoga padeža, jer dovršava glagol govoriti.

b) Koja je odnosna zamjenica, jer se odnosi na imenicu kazna.

c) Nossa je posvojna zamjenica, jer prenosi ideju posjedovanja.

d) Nitko je neodređena zamjenica, jer se ne navodi tko je piše.

e) Ovo je pokazna zamjenica, jer označava položaj knjige u odnosu na govornika (knjiga je blizu).

pitanje 9

Označite točnu varijantu o klasifikaciji označenih brojeva.

a) Ovo sam rekao tri stotine puta. (multiplikativno)

b) Osvojio je prvo mjesto. (kardinal)

c) Sam je pojeo pola kolača. (kardinal)

d) Trebalo je dvostruko više vremena da se stigne. (razlomak)

e) Kupite jednu tortu, a ne dvije. (kardinal)

Odgovor objašnjen

Kad bi rečenica bila samo "Kupite kolač.", "jedan" bi mogao nejasno označavati kolač, odnosno bilo koji kolač. Međutim, prisutnost "dva" označava količinu.

Što se tiče preostalih alternativa:

a) Tri stotine je kardinalno, jer označava količinu.

b) Prvi je redni, jer označava redoslijed niza.

c) Polovica je razlomak, jer označava dio cjeline.

d) Dvostruko je multiplikativno, jer označava povećanje kroz višekratnike.

pitanje 10

Sve rečenice imaju aditivne veznike, odnosno one koje izražavaju zbroj, osim:

a) Čitaj i piši cijeli dan.

b) Govori, ali zna i slušati.

c) Nemojte vezati niti odvezivati

d) Ne činim to čak ni ako Papa od mene traži.

e) Zaraditi, ali i trošiti do mile volje.

Odgovor objašnjen

To je koncesivni veznik, jer izražava činjenicu suprotnu glavnoj rečenici (ja to ne radim).

pitanje 11

Dopuni rečenice uzmetnicama.

a) ____________________ Pogledaj rupu.
b) ____________________ Ne bismo trebali razgovarati u knjižnici.
c) ____________________ Ne mogu vjerovati da sam uspio završiti.
d) ____________________ Zapeo sam. Molim te izbavi me odavde.
e) ____________________ Opekao sam se.
f) ___________________ Nisam te tamo vidio.
g) ____________________ Sutra je praznik!
h) ____________________ Pobijedili smo!

a) Pazi! (ili Pažnja!) Pogledajte rupu.
b) Psst! (Ššš!, Tišina!, Tišina!) Ne bismo smjeli razgovarati u knjižnici.
c) Vau! (ili Bože!) Ne mogu vjerovati da sam uspio završiti.
d) Upomoć! Zapeo sam. Molim te izbavi me odavde.
i tamo! (ili Woah!) Opekao sam se.
f) Vau! (ili Bože!, Prokletstvo!) Nisam te vidio tamo.
g) Jupi! (ili Viva!) Sutra je praznik!
h) Vau! Pobijedili smo!

pitanje 12

Prepoznajte priloge u rečenicama ispod i klasificirajte ih.

a) Uostalom, ovo je vrlo jednostavno.
b) Ovdje sam.
c) Neću.
d) Da, hoću.
e) Čujemo se kasnije.
f) Kamo ideš?
g) Možda ću jednog dana zaboraviti što se dogodilo.

a) Uostalom, ovo je vrlo lako. (intenzitet)
b) jesam ovdje. (mjesto)
nebo Ne Ja idem. (poricanje)
d) Da, Ja idem. (potvrda)
To je) Nakon Pričam tebi. (narudžba)
f) Kamo ideš? (upitni)
g) Možda jednog dana zaboravi što se dogodilo. (sumnjati)

pitanje 13

Odredite alternativu u kojoj prilog nije dio skupine.

a) da, stvarno, diskretno

b) dobro, loše, pažljivo

c) puno, previše, dovoljno

d) danas, ubrzo, kasnije

e) možda, moguće, vjerojatno

Odgovor objašnjen

Da i stvarno su potvrdni prilozi. Diskretno je prilog načina.

Što se tiče preostalih alternativa:

b) dobro, loše i pažljivo prilozi su načina;

c) mnogo, previše i dosta su prilozi za intenzitet;

d) danas, kratko i poslije su prilozi za vrijeme.

e) možda, moguće i vjerojatno su dvojbeni prilozi.

Pročitajte također:

  • Vježbe o glagolima za 6. razred (s povratnom informacijom)
  • Riječne vježbe
  • 10 klasa riječi ili dijelova govora

FERNANDES, Marcia. Riječne vježbe za 6. razred.Sve je bitno, [n.d.]. Dostupno u: https://www.todamateria.com.br/exercicios-classes-de-palavras-6-ano/. Pristup na:

Vidi također

  • Riječne vježbe
  • Aktivnosti interpretacije čitanja za 6. razred
  • Vježbe o glagolima za 6. razred (s povratnom informacijom)
  • Imenice Vježbe
  • 10 klasa riječi ili dijelova govora
  • Vježbe o pridjevima
  • Vježbe interpretacije teksta
  • Vježbe na člancima (s objašnjenim odgovorima)
Teachs.ru
1. godina Povijest Aktivnosti (OŠ)

1. godina Povijest Aktivnosti (OŠ)

Ispod je 5 aktivnosti iz povijesti namijenjenih 1. razredu osnovne škole - prvi razredi.Aktivnost...

read more

Vježbe priloške podređene rečenice (s povratnom informacijom)

Označite koja od varijanti sadrži podređenu prilošku vremensku odredbu.a) Potrošio je toliko novc...

read more

Vježbe povezivanja glagola (s komentiranim povratnim informacijama)

Prepoznajte rečenicu koja ima sljedeću strukturu: subjekt + vezni glagol + predikativ subjekta.Oz...

read more
instagram viewer