Način na koji je zadovoljena djetetova želja za hranom uspostavlja svoje prve odnose sa životom izvan maternice. Važnost ovog trenutka natjerala je nebrojene autore da ga pogledaju.
Hrana i afektivnost
Zadovoljavanje potreba za hranjivim sastojcima nije jedini zadatak hranjenja dojenčadi. U ranim fazama razvoja, dijete kroz usta spoznaje svijet. Kroz hranjenje dijete poznaje okuse, teksture i osjete, ali isto tako zna i osjećaje i osjećaje povezane sa svakim trenutkom hranjenja. Kad je dijete gladno, obuzima ga snažna nelagoda. Kad se nahrani, dijete osjeća ne samo prestanak gladi, već i zadovoljstvo zbog prestanka nelagode koju mu je glad zadala.
Koje su posljedice problematičnog dojenja?
Mnoga klinička izvješća pripisuju kasnije probleme poput poremećaja prehrane neuspjesima dojenja. Ali ne samo to. Zanimljivo je primijetiti da se isti članci koji predlažu važnost prehrane u ranim fazama također bave problemima poput društvenosti i društvene predanosti. To je značajno za pokazivanje emocionalne važnosti hranjenja dojenčadi, to jest ne samo kao nutricionističko pitanje, već i kao odnos s drugima.
Dijete koje nije dojeno ili čija majka ima simptome odbacivanja, postporođajna depresija, između ostalih problema, može uspostaviti problematične načine odnosa sa svijetom. Možda razumije, na primjer, da je njezino hranjenje majci predstavljalo teret i da njezino zadovoljstvo stoga podrazumijeva majčino nezadovoljstvo. U drugim slučajevima, majčina apatija tijekom dojenja može razdvojiti zadovoljstvo od odnosa s drugom. U takvim se slučajevima u djetetovoj budućnosti mogu stvoriti mnogi problemi u vezi.
Hrana i oralna faza
Primjerice, za Freuda su početni trenuci odnosa sa svijetom toliko važni da je početnu fazu razvoja nazvao oralnom fazom. Kao što smo rekli, ovaj trenutak definira fazu u kojoj se dijete odnosi prema svijetu kroz usta. To je zato što je u ovom trenutku većina djetetovih potreba koncentrirana u gornjem dijelu probavnog trakta. Usta stoga postaju djetetovo prvo mjesto koncentracije libida. Kroz usta sisa, plače, smiješi se i grize.
sisati i gristi
Oralna faza podijeljena je u dvije faze: prva usisavanja i kanibalizam. Za neke autore dijete u početku uspostavlja odnos apsorpcije podražaja sa svijetom. U tom trenutku zadovoljstvo se osigurava upravo sisanjem.
U drugom trenutku dijete počinje gristi, mljeti prije ugradnje. Ovdje dijete razvija negativne osjećaje i suočava se s nezadovoljstvom ili zakašnjenjem veze između nezadovoljstva i zadovoljstva. To se događa kad se vrijeme između gladi i zadovoljstva poveća.
Usmena faza traje nekoliko godina. Na primjer, uobičajeno je da djeca u vrtićima ili vrtićima grizu jedni druge. To je zato što je ovo još uvijek primarni oblik odnosa ove djece međusobno, kroz usta. Ugrizanje drugog često podrazumijeva stupanje u kontakt s nezadovoljstvom drugog. Plač, vriska i strah drugog pokazuju djetetu da postoji još jedan koji ona ne može uklopiti potpuno usmenim putem i tada shvati da mu trebaju drugi načini povezivanja s svijet.
hranjenje i oglašavanje dojenčadi
Važno je naglasiti da, kao i obiteljski odnosi, postoji i afektivno miješanje u navike djece, druge institucije također utječu na odnos koji dijete uspostavlja s hranu. Na primjer, kultura definira jelovnik za sve nas, od najranijih godina života.
Tijekom godina vidjeli smo kako se bezbrojna djeca pojavljuju s problemima s prehranom. Odbijaju jesti određenu hranu ili uspostavljaju pravilnu rutinu prehrane. To je povezano s time kako je u početku uspostavljen odnos s hranom, ali nije samo to. Bezbrojni drugi odgajatelji djeluju na dijete: prijatelji, mediji, škola, religija, između ostalih.
Ovih dana djecu je bombardirao publicitet oko pitanja hrane. Među najopasnijim strategijama je navika povezivanja dojenčadi i zabave. Problem je u tome što se zabava najčešće ne kombinira sa zdravim proizvodima. Roditeljima je važno biti svjestan utjecaja oglašavanja na prehranu svoje djece, kako ne bi bili „razučeni“. Obratiti pažnju na prehrambenu edukaciju svoje djece kako bi se osiguralo da je odnos hrane i užitka ugrađen prvih mjeseci, zbog odnosa majke i djeteta, ne gubite prostor nasilnom uplitanju medija u navike ljudi.
Kako saznati više?
Neki filmovi i dokumentarni filmovi pružaju kvalitetne rasprave o pitanju obrazovanja o prehrani dojenčadi. Među njima je i film "Maus Habits" (Malos navike, Meksiko, 2007.), na izuzetno zanimljiv način predstavlja odnos između hrane i emocionalnih aspekata. Dokumentarni film "Mnogo više od težine", u izdanju Maria Farinha Filmes, u partnerstvu s Instituto Alana ilustrira odnos koji djeca uspostavljaju s hranom na temelju utjecaja medija.
Juliana Spinelli Ferrari
Brazilski školski suradnik
Diplomirao psihologiju na UNESP-u - Universidade Estadual Paulista
Kratki tečaj psihoterapije FUNDEB - Zaklade za razvoj Bauru
Student magistarskog studija školske psihologije i humanog razvoja na USP - Sveučilište u Sao Paulu
Izvor: Brazil škola - https://brasilescola.uol.com.br/psicologia/apectos-afetivos-alimentacao-infantil.htm
