Nedavno istraživanje pokazalo je da u prosjeku 6 od 10 studenata koji su završili svoj tečajevi inicijalnog osposobljavanja nastavnika, bilo za pedagogiju ili licencijat, između 2010. i 2020. diplomirali su u formatu obrazovanja na daljinu (EAD). Ovo istraživanje provela je organizacija Todos Pela Educação, koja je analizirala podatke iz Popisa visokog obrazovanja, a objavila ih je prošlog četvrtka, 21. srpnja.
Čitaj više: Transferi predstavljaju 0,1% svih upisanih u visoko obrazovanje, prema studiji
vidi više
Mladi u režimu zatvorske poluslobode moći će imati pristup…
Pogledajte glavni stav roditelja koji potkopava sreću...
Istraživanje je pokazalo da je 2010. oko 231.000 ljudi uspjelo završiti tečajeve osposobljavanja usmjerene na nastavničku karijeru. U 2020. bilo ih je oko 235.000, što predstavlja rast od oko 1,5% u 10 godina. Međutim, ovaj udio studenata koji su diplomirali nastavom licem u lice, bilo putem javnih ili privatnih mreža, bilježi pad. Uspoređujući obrazovanje na daljinu s nastavom licem u lice, modalitet nastave na daljinu preuzima vodstvo s rastom od 109,4% u istom razdoblju.
Za Gabriela Corrêu, koji je voditelj obrazovne politike u Todos Pela Educação, ove brojke su prilično zabrinjavajuće. “Ova početna obuka nastavnika za učenje na daljinu, koja bi trebala biti iznimka, završila je postaje glavna strategija izobrazbe nastavnika u našoj zemlji, što je prilično zastrašujuće i ozbiljan. Obuka učitelja je nešto ozbiljno, potrebno je vrijeme, dubinski razgovori o nastavi, iskustvo u školama, simulacije stvarnih situacija u učionici”, rekao je u intervjuu. Također tvrdi da bi taj modalitet trebalo bolje nadzirati i regulirati Ministarstvo obrazovanja.
Zaljubljenik u filmove i serije i sve što uključuje kino. Aktivan znatiželjnik na mrežama, uvijek povezan s informacijama o webu.
