Brazilski roditelji djece zabrinuti su za psihološku skrb svoje djece, prema istraživanju koje je proveo Pearson, globalna tvrtka za učenje.
Prema istraživanju, 96% roditelja djece školske dobi radije bi da škole nude besplatne usluge mentalnog zdravlja. Brazilski indeks bio je viši od svjetskog prosjeka.
vidi više
Uzbuna: OVA otrovnica dovela mladića u bolnicu
Google razvija AI alat za pomoć novinarima u...
Dakle, u ovom članku shvatite zašto bi oni koji su odgovorni za djecu željeli da se usluge mentalnog zdravlja nude u školama.
Čitaj više: Stipendije – Australija nudi preko 1000 stipendija na 35 institucija
Dužnosnici žele da djeca imaju pristup uslugama mentalnog zdravlja u školama
U Pearsonovoj studiji sudjelovalo je više od osam tisuća ispitanika iz Brazila, Kine, Indije, Ujedinjenog Kraljevstva i Sjedinjenih Država. 92% ispitanika u pet zemalja u kojima je istraživanje provedeno željelo bi da škole pružaju usluge mentalnog zdravlja za djecu.
Što motivira ovu želju?
Prema Julianu Costi, potpredsjedniku marketinške strategije u Pearsonu, ovo povećanje potražnje za uslugama mentalnog zdravlja posljedica je pandemije covida-19. U tom smislu i roditelji i učenici žele teme vezane uz mentalnu i psihičku dobrobit ne samo da se raspravlja, već se i primjenjuju u praksi u okruženjima za učenje, objašnjava the dopredsjednik.
Među podacima prikupljenim istraživanjem, 67% Brazilaca vjeruje da bi djeca trebala biti izložena wellness programima i programima i resursima za mentalno zdravlje tijekom ranih školskih godina. Osim toga, 93% Brazilaca reklo je da će vjerojatnije odabrati fakultete koji brinu o mentalnom zdravlju svojih studenata. Ova stopa iznosi 90%, prema globalnom istraživanju.
Prijedlog zakona o stvaranju tjedna mentalnog zdravlja u školama
Prijedlog za uspostavu tjedna posvećenog mentalnom zdravlju u javnim i privatnim osnovnim i srednjim školama zadržat će se na razmatranju u Zastupničkom domu (PL 542/2021). Glavni razlog za izradu ovog članka, koji je Senat odobrio 31. ožujka, je povećanje kanal za širenje pouzdanih informacija za stvaranje pojašnjenja o predmetu za mladi ljudi.
