U malom Mogeiru, gradu od 13.000 stanovnika u unutrašnjosti Paraíbe, tim mladih studenata razvio je virtualne ekološke obrazovne igre i dobio nagradu od Europska unija (EU).
Projekt se zove "Gamified ODS" i bio je 1. mjesto u kategoriji Citizen Science nagrade Green Diplomacy, u organizaciji EU u Brazilu. Akronim SDG označava ciljeve održivog razvoja.
Učenici su iz Escola Cidadã Integral Técnica Otávio Silveira (ECIT).
Nagradom je škola dobila najsuvremenije računalo za nastavak razvoja ovakvih radova.
Pročitajte također:icentiva projekt piše i objavljuje knjige koje su napisali studenti
Digitalne igre o okolišu
Digitalne igre koje su razvili studenti proizašle su iz dva izborna predmeta pod nazivom Vem Jogar i Create your game. Dio su diferencijalne kurikularne komponente Integralne gimnazije.
Igre se temelje na ciljevima održivost pokrenuli Ujedinjeni narodi (UN).
Zasluge: Otkrivanje.
Jedna od igara zove se ODS Život na kopnu koji uključuje pitanje trgovine divljim pticama u regiji Caatinga.
već SDG Život na vodi ima za cilj promišljanje utjecaja plastičnog otpada na oceane. Inspiracija za ovu igru bio je Riacho Mogeiro, koji prolazi u blizini škole.
Pilot igre razvijen je na mobitelima učenika.
„Kao multidisciplinarni prijedlog, projekt povezuje mlade s različitim mogućnostima učenja, poticajno također kultura i digitalna uključenost, kao i kreativnost i socio-okolišna inovacija u školskom okruženju iu društvo. Osim toga, ima učenike iz ruralnih i urbanih područja, uključujući školsku zajednicu općenito u aktivnosti obrazovanja za okoliš".
Suênio Alves - profesor i koordinator projekta
Provjeri:Što je održivi razvoj i njegovi ciljevi
studentski protagonizam
Razvoj projekta potiče studente na povezivanje problema i društvenih pitanja sa stvarnošću te razvijanje vještina i mogućnosti za stvaranje i proučavanje.
Ova vrsta posla također je izravno povezana sa životnim projektom onih koji se namjeravaju baviti razvojem digitalnih igara.
Zasluge: Otkrivanje.
Nemoj sada stati... Ima još nakon publiciteta ;)
Daniel José je završio ovu školu i kaže da je inicijativa pomogla da se ostvari san iz djetinjstva, a to je rad s tehnologijom i igrama.
„Oduvijek sam želio stvoriti vlastitu igricu i moći na neki način pomoći u obrazovanju s digitalnim medijem. Moj životni projekt je nastaviti u području informacijske tehnologije i razvoja igrica, a zahvaljujući potpori Srednje škole i ovoj inicijativi, osjećam se spremnijim za postizanje svog cilja"
Daniel José - maturant
Izborni predmeti za razvoj igara koji se nude u školi također su učinili razliku za Ygora da Silvu, trenutnog člana tima "Game Start". Navodi kako ga je od malih nogu opčinjavao svemir igrica, no u srednjoj školi, od nastave, izbornih predmeta i ovih projekata, sve je to postao životni cilj.
Tijekom razvoja rada studenti imaju podršku i vodstvo nastavnika kroz tutorijale.
Profesor matematike João Batista kaže da je glavni cilj ovih disciplina omogućiti da studenti putem digitalnih alata traže konkretne alternative za svoje životne projekte.
Odgajateljica također ističe da se u ovom procesu očituju važne rasprave za formiranje učenika, kao iu slučaju ekološkog uzroka.
Autor Lucas Afonso
Novinar
