A znanost To je sustavan način stjecanja znanja, koji se temelji na objektivnoj i dobro definiranoj metodi, poznatoj kao znanstvena metoda. Znanost ima za cilj opis i objašnjenje činjenica i fenomena prirode, tako da je moguće formulirati teorije, predviđanja i zakone.
Potvrđeno znanstveno znanje pretvara se u procese, proizvode i uređaje koji imaju funkcija promicanja tehnološkog napretka, poboljšanja kvalitete života i razvoja čovječanstvo.
Pročitajte također: Što je etika?
Teme ovog članka
- 1 - Sažetak o znanosti
- 2 - Pojam i etimologija znanosti
- 3 - Koje su karakteristike znanosti?
- 4 - Čemu služi znanost?
-
5 - Znanstvena metoda
- → Video lekcija o znanosti i znanstvenoj metodi
- 6 - Znanost x zdrav razum
- 7 - Tehnologija i znanost
- 8 - Važnost znanosti
- 9 - Grane znanosti
- 10 - Povijest znanosti
znanstveni sažetak
Znanost je način stjecanja znanja kroz sustav objektivnih i dobro definiranih koraka.
Znanstveno znanje je proizvod znanosti.
Znanstvena metoda je sustav koji se primjenjuje kako bi se znanje znanstveno potvrdilo.
Znanost ima za cilj opis, objašnjenje i predviđanje fenomena.
Temelji se na eksperimentu, nema mišljenja i može se provjeriti.
To nije apsolutna istina, ali pogrešiva i sposobna za ažuriranje.
Pojam i etimologija znanosti
Znanost je a sustav koji stječe znanje na temelju metode, poznate kao znanstvena metoda. Gradi se racionalnim stavovima, usmjerenim na stjecanje specifičnih znanja, temeljenih na promatranju, provođenju eksperimentalnih metoda i razvijanju teorija i zakona.
Teorije nisu apsolutne istine, naprotiv, one se neprestano provjeravaju, s ciljem njihove provjere, mogućeg ažuriranja ili zamjene u susretu s novim otkrićima.
A Riječ “znanost” potječe od lat znanost, prevedeno kao "znanje".
Znanost ima za cilj opis, objašnjenje i predviđanje pojava primjenom znanstvene metode, koja se može provjeriti i reproducirati.
Nemoj sada stati... Ima još nakon publiciteta ;)
Koje su karakteristike znanosti?
Činjenično: znanost se razvija oko pojave činjenica i pojava.
Empirijski: znanost koristi pokuse kako bi provjerila istinitost ili lažnost znanja.
Racionalno: znanost dobiva svoje rezultate razumom, bez pristranosti istraživača.
Sistematika: znanost je logično izgrađena na sustavu ideja i postupaka.
Provjerljivo: samo ono što se može provjeriti ili testirati dio je konteksta znanosti.
Pogrešiv: znanost konstruira znanje sa stajališta da takvo znanje nije apsolutno ili konačno i da se može ažurirati ili zamijeniti pred novim otkrićima.
Čemu služi znanost?
Znanost nastoji učiti od prirode na temelju promatranja kako bi mogla kontrolirati sustave na praktičan način opisati i razumjeti fenomene, generirati poboljšanje kvalitete života i sposobnosti intelektualac. Na temelju stečenog znanja, znanost je tada u stanju davati predviđanja.
Kada znanost primjenjuje, kroz tehniku, stečeno znanje, to rezultira nizom napretka za društva, projicirajući nove načine proizvodnje i mijenjajući tijek razvoja društvo.
Veliki napredak koji je znanost osigurala tijekom desetljeća bili su mehanički tkalački stan, parni strojevi, lokomotiva, lijekovi, cjepiva, tehnološki napredak i mnogi drugi.
Međutim znanstveno se znanje može čak usmjeriti na zadovoljenje interesa malih skupina. U takvim slučajevima može postati štetno. Ozbiljan primjer za to je korištenje nuklearno oružje i kemijsko oružje.
znanstvena metoda
Znanstvena metoda je metoda kojom se znanost provodi u praksi. To je skup postupaka koji imaju funkciju potvrditi studiju kao znanstvenu, izvlačeći iz nje zakone, postulate ili znanstvene teorije.
Upravo primjenom znanstvene metode tijekom istraživanja spoznaja koja iz nje proizlazi smatra se valjanom i pouzdanom.
Znanstvena metoda je podijeljen u korake:
promatranje neke pojave;
formuliranje pitanja;
konstrukcija hipoteza;
eksperimentiranje;
analiza ili testiranje hipoteza;
zaključak.
→ Video predavanje o znanosti i znanstvenoj metodi
znanost protiv zdravog razuma
O zdrav razum To je oblik znanja koji se spontano stječe u svakodnevnom životu. i kroz eksperimentiranje, zvano popularno znanje. To je znanje generirano intuicijom, slučajno ili samo uzročnim promatranjem. Ipak, to se može postići namjernim nastojanjem da se riješi problem.
Znanje proizašlo iz zdravog razuma ne klasificira se kao ispravno ili netočno, već ograničeni, budući da se ne dobivaju sustavnim i učinkovitim metodama, temeljenim na jednostavnom mišljenje. Dakle, do dubokog i složenog znanja ne može se doći zdravim razumom.
O zdrav razum se razlikuje od znanosti, ne zbog njegove istinitosti ili prirode studije, već radije zbog načina na koji je konstruirana.
Znanost se temelji na primjeni metoda (kao što je znanstvena metoda) i ima sljedeće karakteristike: racionalnosti i osobnog nemiješanja istraživača, pa je, prema tome, znanstvena spoznaja pouzdan.
U međuvremenu, zdrav razum — zbog nepostojanja metoda — nije znanstveno ispitan i potvrđen, podložno smetnjama, iracionalnosti, pa se stoga ne smatra znanjem pouzdan.
Pogledajte na našem podcastu:znanost protiv zdravog razuma
tehnologija i znanost
A tehnologija je proizvod znanosti, praktična primjena znanstvenih spoznaja koja obuhvaća nekoliko područja.
Tehnologija koristi znanstveno znanje stečeno u činu "bavljenja znanošću" za postizanje rezultata i rješavanje svakodnevnih problema. Tehnološki proizvodi ne uključuju samo uređaje, opremu ili materijalna dobra, već se proširuju na metode, tehnike i "znanje kako učiniti" nešto.
A Znanost i tehnologija temeljne su za razvoj čovječanstva, gospodarski rast nacija, preoblikovanje i širenje tržišta rada i demokratizacija prilika, čiji je najjasniji primjer Internet.
značaj nauke
Znanost je tako čvrsto isprepletena s modernim svijetom da je teško odrediti njezinu važnost.
Znanost doprinosi povećanju Životni vijek, osigurava opremu, lijekove i uređaje za očuvanje zdravlja. Omogućuje povećanu proizvodnju hrane i proširuje opskrbu hranom. Zahvaljujući znanosti, danas postoji nekoliko načina za dobivanje energije, putem goriva, sunce, voda ili vjetrovi. Znanost nudi rješenja za praktičniji, sigurniji i ugodniji svakodnevni život.
Aktualna ekološka pitanja kao što su zagađenje to je globalno zatopljenje, može se povezati s napretkom u znanosti, poput stvaranja automobila, strojeva i sintetičkih kemijskih tvari. Međutim, kontinuirani znanstveni napredak jedan je od načina prevladavanja takvih problema razvoj novih tehnika, materijala i navika koji su manje štetni za planet i održiviji.
Pročitajte također:Znanstvena otkrića koja su se dogodila slučajno
grane znanosti
Čak i ako znanost ima klasifikaciju, važno je razjasniti da je znanost jedinstvena i da je takva klasifikacije imaju samo funkciju sistematiziranja predmeta proučavanja, ali o tome i dalje ovise jedni druge.
Postoji nekoliko gledišta za određivanje grana znanosti. Razmatraju se predmeti proučavanja i pretpostavlja se znanost organizirana u formalne i činjenične znanosti.
Prema formalne znanosti prihvatiti proučavanje ideja, logičkih procesa i matematika. To uključuje studije računalne znanosti, teorije informacija, statistike, između ostalog.
Prema činjenične znanosti dalje se dijele na prirodne znanosti i društvene znanosti. Prirodne znanosti se bave proučavanjem prirode i njezinih pojava, uključujući Biologija, Fizički, Kemijski, Geografija, Astronomija itd. Društvene znanosti usredotočene su na proučavanje ljudskog ponašanja, uključujući psihologiju, Povijest, Antropologija, Političke znanosti, među ostalim.
povijest znanosti
Potreba da se razvije razumijevanje o tome kako priroda funkcionira i da se pronađu rješenja za svakodnevne probleme seže u prošlost Antički.
Vas antički mitovi bili su jedan od prvih oblika da su ljudska bića stvorena da tumače činjenice i transformacije prirode, prenoseći ih kroz priče temeljene na fantazijama i nadnaravnim aspektima.
U šestom stoljeću a. c., prvi Grčki filozofi počeli su razvijati racionalnija promatranja i promišlja o prirodi, tražeći razumijevanje, zapravo, postojeće logike. Aristotel bio je jedan od prvih znanstvenika koji je predložio načine klasifikacije životinja i biljaka, izradivši prvi oblik znanstvene metode.
Znanost je u povijesti imala razdoblja sporog razvoja, uglavnom zbog vjerskih pitanja i prevlasti aspekata vjere.
Kasnije, tijekom Preporod, u 16. i 17. stoljeću moderna se znanost počela oblikovati uz doprinose Francis Bacon, Galileo Galilei, Rene Descartes i Nikola Kopernik, koji je počeo razvijati uzročno-posljedično zaključivanje.
Tijekom tog razdoblja znanost se počela smatrati korisnim alatom za rješavanje problema čovječanstva i oblikom tehnološkog pogona.
Tijekom godina razvijen je znanstveni formalizam, a znanje postaje univerzalno, a zatim se izriču znanstveni zakoni i teorije od kojih su neki i danas na snazi.
Znanstvena metoda, kakva je danas poznata, izgrađivala se paralelno sa znanošću i trenutno je a temeljni alat za znanstvenu potvrdu, za tehnologiju i za razvoj svijeta moderna.
Ana Luiza Lorenzen Lima
Profesor kemije
