Argumentacija je izvor koji ima za cilj uvjeriti nekoga da promijeni svoje mišljenje ili ponašanje.
Kad god se svađamo, želimo nekoga uvjeriti da razmišlja kao mi.
U trenutku građenja teksta bitni su argumenti, to će biti dokazi koje ćemo iznijeti, u svrhu obrane naše ideje i uvjeravanja čitatelja da je ona točna.
Postoje različite vrste argumenata i pravi izbor konsolidira tekst.
citatni argument
Kad god želimo obraniti ideju, tražimo 'posvećene' ljude, koji razmišljaju kao mi o temi koja je u dokazima.
U tijelu našeg teksta predstavljamo spominjanje informacija izvučenih iz drugog izvora.
Citat se može predstaviti ovako:
Čini se da je to tako jer se, za Piageta, “svaki moral sastoji od sustava pravila i suštine svih moral se mora tražiti u poštovanju koje pojedinac stječe za ta pravila” (Piaget, 1994., str.11). Bit morala je poštivanje pravila. Intelektualna sposobnost razumijevanja da pravilo izražava racionalnost sama po sebi uravnotežena.
Citirani izvadak mora biti u skladu s idejama u tekstu, tako da ova strategija može dobro funkcionirati.
argumentacija dokazima
Argumentacija će biti potkrijepljena na temelju prikazanih informacija (podaci, statistika, postoci) koji su uz nju.
Ova značajka se koristi kada je cilj osporiti pogrešno stajalište.
Izgled:
Ministar obrazovanja, Cristom Buarque, danas pokreće Kartu obrazovne isključenosti. Inep studija, temeljena na podacima IBGE-a i obrazovnog popisa Ministarstva obrazovanja, pokazuje broj djece u dobi od sedam do četrnaest godina koja ne pohađaju škole u svakoj državi.
Prema karti, u Brazilu 1,4 milijuna djece, odnosno 5,5% stanovništva ove dobne skupine (od sedam do četrnaest godina), za koje je obrazovanje obvezno, ne pohađa učionice.
Najgori indeks je u Amazonasu: 16,8% djece u državi, odnosno 92.800, ne pohađa školu. Najbolji, Federalni okrug, sa samo 2,3% (7 200) isključene djece, slijede Rio Grande do Sul, s 2,7% (39 tisuća) i São Paulo, sa 3,2% (168,7 tisuća).
(Monica Bergamo. List S. Paulo, 12.3.2003.)
U ovoj vrsti citiranja autoru su potrebni podaci kako bi dokazao svoju tezu.
rasuđivanje logičkim rasuđivanjem
Stvaranje uzročno-posljedičnih veza je resurs kojim se pokazuje da je zaključak (naveden u tekstu) nužan, a ne rezultat osobnog tumačenja koje se može osporiti.
Izgled:
“Pušenje je najozbiljniji javnozdravstveni problem u Brazilu. Kao što ne priznajemo da se dileri marihuane, cracka ili heroina oglašavaju našoj djeci na TV-u treba zabraniti sve oblike reklamiranja cigareta strogo. Za neposlušne zatvor.”
VARELLA, Drauzio. U: List S. Paulo, 20. svibnja 2000.
Za građenje dobrog argumentiranog teksta potrebno je poznavati predloženo pitanje, što je temelj za njegovu uspješnu provedbu.
Marina Cabral
Specijalist za portugalski jezik i književnost
Izvor: Brazil škola - https://brasilescola.uol.com.br/redacao/a-argumentacao.htm
