Školski rad. Ovaj izraz stvara paniku kod najinteligentnijih bića. Ali naučite li na ispravan način proizvesti dobro djelo, bit će vam vrlo lako sljedeći put kada učitelj bude tražio razrađeniji tekst.
Prvi korak je razgraničiti temu. Na primjer, ako učitelj zatraži rad o Prvom svjetskom ratu, morat ćete se pozabaviti svim aspektima te činjenice, od njezina nastanka do njegovih posljedica. Međutim, ako traži rad o strateškim savezima iz tog razdoblja, onda se trebate držati predložene teme. U tim slučajevima "više" postaje manje. Pokušaj kopati preduboko vaš učitelj može vidjeti kao način da “skočite” na predmet koji ne svladavate.
Nakon što je tema definirana, vrijeme je za traženje različitih izvora koji izražavaju različite pristupe i mišljenja autora. To će napraviti razliku u vašem radu, jer će dokazati da ste puno istraživali prije nego što ste napisali tekst. Kada čitate knjige, napravite sažetak s glavnim idejama teksta. Na kraju istraživanja imat ćete sav materijal potreban za pisanje teksta vlastitog autorstva, odnosno bez kopije.
Dobar tekst je autentičan tekst, bez reprodukcija, osim onih koji su citirani pod navodnicima u slučajevima vrlo relevantnog govora. Pravopis je neophodan, a s popularizacijom računala, rijetki učitelji prihvaćaju pravopisne i gramatičke pogreške u radovima, jer urednici teksta automatski ispravljaju. Kako biste bili sigurni da je vaš tekst jasan, neka ga netko pročita i pita jesu li ideje sažete i stvarne.
Vizualni
Vizualna organizacija djela ključna je za davanje vjerodostojnosti njegovom sadržaju. Stoga, bez crteža, figura i boja previše. Ako je jako važno nešto istaknuti, upotrijebite "podebljano". Naslovnica mora sadržavati naziv škole, naziv rada, ime učenika, grad i datum. Djelo se može uvezati (u slučaju mnogo listova) ili staviti u mape s kanalima sa strane da se čita kao knjiga.
Unutra, rad mora biti besprijekoran. Najčešći font je Times New Roman, veličine 12. Ova postavka mora biti ista tijekom cijelog rada, osim za naslovnicu. Ako tekst ima mnogo stranica, preporučljivo je numerirati ih i izraditi sažetak koji sadrži podnaslove i stranice na kojima se nalaze. Potrebno je napraviti uvod, objašnjavajući o čemu se radi i teme koje će biti obrađene.
Na kraju treba napisati zaključak koji objašnjava nova znanja koja ste stekli tijekom rada. Bibliografija mora biti zadnja i mora sadržavati sav materijal koji ste konzultirali, slijedeći model u nastavku:
SOUZA, Marla Rodrigues. Kako proizvesti dobar rad. 2. izdanje. Goiânia: Editora Brasil Escola, 2008. 54 stranice.
Web stranice također moraju biti citirane. Uz ove savjete, obavljanje školskih poslova bit će lako, lako. Zapišite upute korak po korak i iznenadite svog učitelja izvrsnom kvalitetom rada!
Autora Marla Rodrigues
Školski tim Brazila
Savjeti za učenje - Brazilska škola
Izvor: Brazil škola - https://brasilescola.uol.com.br/dicas-de-estudo/desenvolvendo-um-trabalho.htm