Pitanje 1
Označite alternativu koja Ne predstavlja asindetičku koordinatnu rečenicu
a) Na Natalijinoj zabavi jeli smo, pjevali i plesali cijelu noć.
b) Ne pijte dok jedete, dobit ćete bolove u želucu.
c) Zaposlenik ne želi raditi, učiti, učiti.
d) Stigao sam rano pa ću morati pričekati da se škola otvori.
e) Moja je baka pravila kolače, pite, pudinge.
Točna alternativa: d) Stigao sam rano pa ću morati pričekati da se škola otvori.
Sindetičke koordinirane rečenice nemaju nikakve veze, dok su sindektički koordinirane rečenice uvijek povezane koordinacijskim veznikom.
U frazi „Stigao sam rano, pa ću morati pričekati da se škola otvori.“, „Stoga“ je koordinirajući spoj zaključaka. Dakle, ovo je zaključna koordinirana molitva.
pitanje 2
Sve alternative predstavljaju adverzativnu koordinacijsku vezu, osim
a) Nisam želio ići na fakultet, ali svidio mi se tečaj i mjesto.
b) Puno radi, ali nikada ne štedi novac.
c) Carla je bila loše volje, međutim, vrlo je dobro predstavila djelo.
d) José voli pjevati, ali puno bolje pleše.
e) Trebalo nam je vremena da stignemo do plaže, jer je bilo puno prometa.
Točna alternativa: e) Trebalo nam je vremena da dođemo do plaže, jer je bilo gužve u prometu.
"Zato" je objašnjenje, a ne adverzativ, koordinirajuća povezanost. Koristi se za objašnjenje ili opravdanje nečega.
U ostalim mogućnostima, svi imaju adverzativni koordinacijski veznik:
a) ali
b) međutim
c) međutim
d) međutim
pitanje 3
"Oni se puno svađaju, uskoro će se razvesti."
Gornja rečenica je koordinirana molitva.
a) objašnjenja
b) zaključno
c) alternativni
d) adverzativni
e) aditiv
Točna alternativa: b) zaključna.
Zaključne koordinirane rečenice izražavaju ideju zaključenja, a najčešće korišteni veznici su: dakle, konačno, dakle, dakle, dakle, posljedično.
pitanje 4
Aditivno koordinirane klauzule izražavaju ideju zbroja. Alternativa u nastavku koja ne predstavlja ovu ideju je
a) Ponekad voli pizzu, ponekad voli hamburgere.
b) Voli muzeje kao i kazalište.
c) Jessica je posjetila Portugal i Španjolsku.
d) Nemojte to raditi ili dopustite bilo kome drugom.
e) Voli ostati kod kuće, kao i izlaziti.
Ispravna alternativa: a) Ponekad volite pizzu, ponekad volite hamburger.
Alternativa a) ne predstavlja ideju zbroja, već alternaciju, izbor, koja je, prema tome, alternativna koordinirana klauzula s prisutnošću veznika "sada... sada".
Najčešće korišteni veznici u aditivno koordiniranim rečenicama su: i, ne, ne samo, već i, ali i dalje, također. Dakle, u alternativama imamo:
b) kao i
c) i
d) ni jedno ni drugo
e) kao i
5. pitanje
Prepišite molitve iz ideja sadržanih u svakoj alternativi u nastavku kako biste dobili molitve s razdobljem sastavljenim koordinacijom.
a) Hodao po kiši. Prehladio se. (zaključak)
b) Na godišnjem odmoru puno čitam. Mnogo sam puta išao na plažu. (dodatak)
c) Učitelju se sviđaju moji tekstovi. Učiteljica ne voli moje tekstove. (izmjena)
d) Probudio se rano kako bih se pobrinuo za sve. Još puno toga treba učiniti. (nedaće)
e) Slušajte što govori. Ima više iskustva. (obrazloženje)
a) Hodao po kiši, iz tog razloga dobio prehladu. (zaključna sindektički koordinirana molitva)
b) Na godišnjem odmoru puno čitam i Mnogo sam puta išao na plažu. (aditivna sindetsko koordinirana molitva)
ç) Sada učitelju se sviđa moj način pisanja, sada Ne sviđa. (alternativna sindetsko koordinirana molitva)
d) Probudio se rano da bih sve riješio, iako trebalo je još puno toga učiniti. (adverzativna sindetsko koordinirana molitva)
e) Slušajte što govori, zašto on ima više iskustva. (objašnjavajuća sindetska koordinirana molitva)
pitanje 6
Razvrstajte dolje koordinirane molitve u:
Ja aditivna sindektički koordinirana molitva
II. adverzativna sindetska koordinirana molitva
III. alternativna sindetsko koordinirana molitva
IV. zaključivanje sindektički koordinirane molitve
V. objašnjavajuća sindetsko koordinirana molitva
a) Ne govori više, dovoljno je čuo.
b) Učinio sam sve što je tražila, ali nije bila zadovoljna.
c) Stigao sam i otišao se istuširati.
d) Sad pozdravlja, sada ne.
e) Direktor još nije stigao, pa ne možemo započeti sastanak.
a) Ne govori više, dovoljno je čuo.
Objašnjavajuća sindetsko koordinirana molitva, jer sam izrazio opravdanje za zahtjev da više ne govorim: jer je druga osoba već dovoljno čula.
b) Učinio sam sve što je tražila, ali nije bila zadovoljna.
Adverzativna sindektički koordinirana molitva, jer sam izrazio nevolju ili protivljenje, tj. Čak i radeći sve što je netko tražio, ta osoba nije zadovoljna.
c) Stigao sam i otišao se istuširati.
Aditivna sindektički koordinirana molitva, jer izražava ideju zbroja, odnosno stvari koje sam učinila: Stigla sam i istuširala se.
d) Sad pozdravlja, sada ne.
Alternativna sindektički koordinirana molitva, jer izražavam činjenice koje se izmjenjuju: pozdrav, a ne pozdrav.
e) Direktor još nije stigao, pa ne možemo započeti sastanak.
Zaključna sindetička koordinirana molitva, jer zaključuje da u odsutnosti ravnatelja sastanak ne može započeti.
pitanje 7
Sve zadaće radim ujutro, ___ popodne dobivam besplatno. jaz iznad Ne može se zamijeniti veznikom
a) jer
b) posljedično
c) uskoro
d) ovako
e) međutim
Točna alternativa: e) međutim.
Gornja je klauzula zaključna koordinirana klauzula jer izražava ideju zaključenja, a najčešće korišteni veznici su: dakle, prema tome, pa, dakle, dakle, konačno, tada.
Veznik "međutim" koristi se u adverzativno usklađenim rečenicama koje izražavaju ideju suprotstavljanja.
pitanje 8
Koordinirani veznici su oni koji se koriste za povezivanje koordiniranih rečenica i ovisno o Funkcija koju igraju u rečenici može biti: aditivna, adverzativna, alternativna, zaključna i objašnjenje.
označite alternativu netočno o klasifikaciji korištenog veznika:
a) Nazvat ću ga, uskoro ću znati što se dogodilo. (zaključno)
b) Otišli smo na odmor u kolovozu i sunčali se puno. (aditiv)
c) Na kraju godine dobio je dobar poklon, jer je dobio vrlo dobre ocjene. (zaključno)
d) Ponekad sretni, ponekad ne tužni. (alternativa)
e) Učit ću cijelu noć jer kasnim. (objašnjenje)
Ispravna alternativa: c) Na kraju godine dobio je dobar poklon, jer je dobio vrlo dobre ocjene. (zaključno)
Neispravna klauzula predstavlja objašnjenje, a ne konačnu, koordinacijsku vezu. To je zato što ona objašnjava činjenicu: jer mu je u školi bilo vrlo dobro, na kraju godine dobio je dobar poklon.
pitanje 9
"Nisam razumio, ili Pravio sam se da ne razumijem ".
Istaknuta riječ je koordinacijski veznik
a) aditiv
b) adverzativni
c) zaključno
d) objašnjenja
e) alternativni
Ispravna alternativa: e) alternativa.
"Ili" je koordinacijski veznik koji se koristi u koordiniranim alternativnim rečenicama koje izražavaju izmjenu, izbor.
pitanje 10
Ja Volite li plažu, ali također planina.
II. su gladni, ali ne jedi dobro.
U gornjim klauzulama istaknuti veznici prenose ideju
a) I: zbrajanje; II: oporba
b) I: zbrajanje; II: zaključak
c) I: objašnjenje; II: oporba
d) I: objašnjenje; II: zaključak
e) I: izmjena; II: oporba
Ispravna alternativa: a) I: sabiranje; II: oporba.
Iako se veznik "ali" koristi u dvije klauzule, on prenosi različite ideje.
U prvom se "ali" koristi za označavanje zbrajanja, zbrajanja (Kao dvije stvari: plaža i planina).
U drugoj rečenici veznik prenosi ideju protivljenja (osoba je gladna, pa čak i tada ne jede pravilno).
pitanje 11
(FCMMG-2012) „Mi smo pacifisti ali ne odustajemo od znanstvenih studija i manipulacija koje su isprepletene, bilo u vojne ili miroljubive svrhe ”.
veznik ali, istaknuto u fragmentu, uspostavlja logičko-semantički odnos
a) sabiranje
b) objašnjenje
c) potpora
d) izmjeničnost
e) nedaća
Ispravna alternativa: e) nedaća.
Veznik "ali" donosi ideju kontrasta. To znači da smo pacifisti, unatoč tome, ne odustajemo od studija ni u vojne svrhe.
pitanje 12
(Fuvest) Među dolje prepisanim razdobljima jedno se sastoji od koordinacije i sadrži adverzativnu sindetsku koordiniranu klauzulu. Provjerite alternativu koja odgovara ovom razdoblju.
a) Frustracija raste i beznađe ne jenjava.
b) Što reći, a da ne skliznete u pesimizam, dirljivu kritiku ili samoopraštanje?
c) Beskorisno je i pomisliti da mi, elita, imamo dovoljno bogatstva za raspodjelu.
d) Budimo iskreni.
e) U globalnom smislu nebitni smo kao ekonomska sila, ali istodobno izuzetno reprezentativni kao stanovništvo.
Alternativa e: U globalnom smislu nebitni smo kao ekonomska sila, ali istodobno izuzetno reprezentativni kao stanovništvo.
Veznik "ali" donosi ideju suprotstavljanja, kontrasta ili kompenzacije. To znači da smo irelevantni kao ekonomska sila, ali ipak smo izuzetno reprezentativni kao stanovništvo.
pitanje 13
(Fuvest-2001) S obzirom na logičan odnos između dva segmenta poslovica citirano dolje, točkast prostor NE MOŽE biti ispravno popunjen veznikom ALI, Samo u:
a) Čovjek umire, (...) slava ostaje.
b) Kraljevstvo s novim kraljem (...) ljudima s novim zakonom.
c) Prekrasna viola izvana, (...) iznutra pljesnivi kruh.
d) Prijatelji, prijatelji! (...) poslovno odvojeno.
e) Riječ je od srebra, (...) tišina je od zlata.
Ispravna alternativa b) Kraljevstvo s novim kraljem (...) ljudima s novim zakonom.
Gornja molitva donosi ideju zaključka: ako postoji novi kralj, uskoro će biti i novi zakon. Moglo bi se napisati ovako: Kraljevstvo s novim kraljem, (uskoro) ljudima s novim zakonom.
Preostale molitve donose ideju protivljenja:
a) Čovjek umire, ali slava ostaje.
c) Lijepa viola vani, ali unutra pljesniv kruh.
d) Prijatelji, prijatelji! Ali posao na stranu.
e) Riječ je srebrna, ali tišina je zlatna.
pitanje 14
Utvrdite jedinu alternativu koja je asindetički koordinirana molitva.
a) Moj pacijent ne želi jesti ni izlaziti.
b) Govori, govori i ne govori ništa.
c) Moj pacijent nema apetita, ne želi izlaziti, komunicirati s ljudima.
d) Osjećam se bolje pa idem raditi.
e) Putovanje, bilo dopušteno ili ne.
Ispravna alternativa: c) Moj pacijent nema apetita, ne želi izlaziti, komunicirati s ljudima.
Gornja alternativa sastoji se od tri molitve (Moj pacijent nema apetita, / želju za izlaskom, / interakciju s ljudima.). Svi su oni povezani, ne pribjegavajući nikakvoj povezanosti. Stoga smo suočeni s jedinom asindetskom koordiniranom molitvom vježbe.
Preostale alternative koriste se sljedećim veznicima:
a) Moj pacijent ne želi jesti ni Izađi. (niti = niti ne) - aditivna sindektički koordinirana klauzula
b) govoriti, govoriti i Ne govori ništa. - adverzativna sindetsko koordinirana molitva
d) Osjećam se bolje, stoga Idem na posao. - zaključivanje sindektički koordinirane molitve
e) Putovanje, želiš li bilo dopušteno, želiš li nemoj. - alternativna sindetsko koordinirana molitva
pitanje 15
Voli komedije, ali volite i horor filmove.
Istaknuta molitva je:
a) aditivna sindektički koordinirana molitva.
b) adverzativna sindektički koordinirana molitva.
c) objašnjavajuća sindetsko koordinirana molitva.
d) asindetska koordinirana molitva.
e) sindektička i asindetički koordinirana molitva.
Ispravna alternativa: a) aditivna sindektički koordinirana klauzula.
Iako je "ali" veznik koji se obično koristi za suprotstavljanje nečemu, u ovom slučaju veznik "ali" izražava dodavanje. Na taj bi se način mogao zamijeniti s "kako", "i": Voli komedije, kao što voli i horore. / Voli komedije, a voli i horore.
pitanje 16
Utvrdite jedinu alternativu koja je sindeksijski koordinirana molitva.
a) Ujutro se brine o kući, popodne radi na svom osobnom projektu, navečer je s obitelji.
b) Vrlo dobro služi ljudima.
c) I vlasnik i zaposlenik vrlo loše opslužuju kupce.
d) Svi žele da dođete.
e) Moram izaći, zrak!
Ispravna alternativa: c) I vlasnik i zaposlenik vrlo loše opslužuju kupce.
Ovo je alternativna sindektički koordinirana klauzula, jer izražava alternativne činjenice, što se provjerava upotrebom veznika "želi... želi ...".
Što se tiče preostalih alternativa:
a) Ujutro se brine o kući, popodne radi na svom osobnom projektu, navečer je s obitelji.
To je asindetično koordinirana molitva, jer se molitve koriste bez potrebe za upotrebom bilo koje veze.
b) Vrlo dobro služi ljudima.
Ovo je jedna molitva, odnosno suočavamo se s jednostavnim razdobljem; koordinirane rečenice imaju složeno razdoblje (tvore ih dvije ili više rečenica).
d) Svi žele da dođete.
Pred nama je razdoblje sastavljeno od podređenosti, jer jedna rečenica sintaksički ovisi o drugoj. Molitva "Neka dođeš" sintaksički ovisi o molitvi "Svi hoće". Koordinirane rečenice - sindektičke ili asindetske - neovisne su.
e) Moram izaći, zrak!
To je asindetično koordinirana molitva, jer se molitve koriste bez potrebe za upotrebom bilo koje veze.
pitanje 17
(UNlMFP-SP) "Mauro nije ništa proučavao i odobren je". unatoč i, obično aditiv, podvučena klauzula je:
a) adverzativ
b) zaključno
c) objašnjenja
d) alternativni
e) uzročno-posljedična
Ispravna alternativa: a) adverzativ.
Veznik "i" može imati vrijednost kontrastne vrijednosti, poput "ali bez obzira na to": Mauro nije ništa proučavao, ali je odobren.
pitanje 18
(UERJ-2001)
"Internet je portal nove ere, ali samo 3% brazilske populacije danas ima pristup Internetu." ('Zemaljska kugla'. 09/07/2000)
Analizirajući uporabu MAS-veziva u gornjoj konstrukciji, moguće je zaključiti da, osim što povezuje dva dijela rečenice, obavlja i sljedeću funkciju:
a) potvrditi značenje prvog dijela.
b) omogućiti unutarnje razumijevanje dviju rečenica.
c) poništiti dvosmislenost značenja u prvom dijelu.
d) pokazati značenjski odnos između dva dijela.
Ispravna alternativa: d) pokazati odnos značenja između dva dijela.
Konjunkcija "ali" uspostavlja ideju suprotnosti između molitava: činjenice da je Internet ulaz u novo doba nasuprot smanjenom broju ljudi koji mu imaju pristup.
pitanje 19
(UFPR-2013) Razmotrite sljedeće podatke izvučene iz novinske priče:
43% domova u Brazilu neprikladno je za stanovanje, kaže IBGE. Stopa predstavlja 24,7 milijuna od 57,5 milijuna domova u zemlji u 2008. godini. Međutim, 1992. godine 63,2% kuća nije se smatralo odgovarajućim.
Poveznica između izjava danih uz upotrebu "međutim" naglašava da su stope neprikladnih kućanstava za stanovanje u 2008. i 1992. godini:
a) slični su: stope su bile vrlo visoke u 1992., a i dalje su visoke u 2008. godini.
b) u opoziciji su: čak i visoki, indeksi iz 2008. pokazuju poboljšanje u odnosu na 1992. godinu.
c) su kontradiktorni: podaci iz 2008. pokazuju rezultate suprotne onome što se moglo predvidjeti iz podataka iz 1992. godine.
d) pokazuju u suprotnim smjerovima: otkrivaju zastoj u adekvatnosti stanovanja između 1992. i 2008.
e) nadopunjuju se: indeksi za 2008. godinu bili su predvidljivi iz podataka iz 1992. godine.
Točna alternativa: b) u opoziciji su: čak i visoki, indeksi iz 2008. pokazuju poboljšanje u odnosu na 1992. godinu.
Veza "međutim" donosi ideju oporbe: podaci za 2008. godinu visoki su, međutim, niži su od podataka za 1992. godinu, odnosno došlo je do poboljšanja.
pitanje 20
(UFSM) Označite slijed veznika koji između klauzula svake stavke uspostavljaju točan odnos značenja.
1. Previše je išlo,... palo je.
2. Loše ste spavali,... snovi ga nisu ostavili na miru.
3. Materija propada,... duša je besmrtna.
4. Čitaj knjigu,... je u stanju detaljno opisati likove.
5. Čuvaj svoje stvari,... može služiti kasnije.
a) jer, međutim, zato, međutim, uskoro
b) zašto, zašto, ali zato to
c) međutim, uskoro, jer, ali
d) međutim, jer, uskoro, međutim, jer
e) međutim, to, jer, dakle, dakle
Ispravna alternativa: b) tako, jer, ali, dakle, to.
Ispravak:
1. Previše je išlo, iz tog razloga palo je. (zaključna sindektički koordinirana molitva)
2. loše spavao, zašto snovi ga nisu ostavili na miru. (objašnjavajuća sindetska koordinirana molitva)
3. Materija propada, ali duša je besmrtna. (adverzativna sindetsko koordinirana molitva)
4. čitaj knjigu, stoga je u stanju detaljno opisati likove. (zaključna sindektički koordinirana molitva)
5. Zadržite svoje stvari, što može služiti kasnije. (objašnjavajuća sindetska koordinirana molitva)
pitanje 21
(IFAL-2018) "Nisam želio otrgnuti njegove iluzije. I on je kao dijete, a i kasnije bio praznovjeran, imao čitav arsenal vjerovanja, koja mu je bila usadila majka i koja su s dvadeset godina nestala. Onog dana kad je ispustio svu tu parazitsku vegetaciju i ostao samo trup religije, on je, kao je primio oba učenja od svoje majke, uključio ih u istu sumnju i ubrzo nakon toga u jednom poricanju ukupno. Camilo nije vjerovao ni u što. Jer? Nisam to mogao reći, nisam imao niti jedan argument; ograničilo se na poricanje svega. I kažem pogrešno, jer poricati je još uvijek potvrditi, a on nije formulirao nevjericu; suočen s misterijom, zadovoljio se podizanjem ramena i krenuo dalje. "
(MACHADO DE ASSIS. Cjelovita djela u četiri sveska, svezak 2. São Paulo: Editora Nova Aguilar, 2015, str. 435)
Označite opciju gdje ne postoji korespondencija ideja s rečenicom: "A ja kažem loše, jer poricanje još uvijek potvrđuje ..."
a) A kažem loše, jer negiranje još uvijek potvrđuje ...
b) A kažem loše, jer negiranje još uvijek potvrđuje ...
c) A kažem loše, jer negiranje još uvijek potvrđuje ...
d) I kažem loše, jer poricanje još uvijek potvrđuje ...
e) I kažem loše, iako poricanje još uvijek potvrđuje ...
Ispravna alternativa: e) I kažem pogrešno, iako poricanje još uvijek potvrđuje ...
Ovo je adverzativna sindektički koordinirana molitva. "Dok" je sinonim za "iako".
Sve ostale klauzule su objašnjavajuće sindetske koordinate.
pitanje 22
(FGV-SP) Donja razdoblja prikazana su bez redoslijeda. Rasporedite ih i naznačite alternativu tamo gdje slijed brojeva pravilno prekomponira logički redoslijed kojim bi se trebali pojaviti.
- Nadalje, još uvijek postoji mnogo mjesta na kojima nema čitatelja.
- Primjerice, u Sjedinjenim Državama i Kanadi neograničen pristup internetu dostupan je uz mjesečnu naknadu, uključujući telefon.
- Primjerice, u Japanu svi moraju platiti 10 jena za tri minute na mreži.
- Internet može imati globalni karakter, ali u svakoj zemlji postoje specifična ekonomska i socijalna obilježja koja mogu olakšati ili ograničiti pristup internetu.
- Međutim, u većini zemalja upotreba se naplaćuje po minuti.
- Stoga u regijama Rusije, Afrike ili Srednje Amerike pristup internetu ne dolazi u obzir.
a) 4-2-3-5-1-6
b) 4-2-5-3-1-6
c) 2-1-6-4-3-5
d) 2-5-6-4-1-3
e) 4-6-5-3-2-1
Ispravna alternativa: b) 4-2-5-3-1-6.
Poredani tekst:
4. Internet može imati globalni karakter, ali u svakoj zemlji postoje specifične ekonomske i socijalne karakteristike koje mogu olakšati ili ograničiti pristup mreži.
2. Primjerice, u Sjedinjenim Državama i Kanadi neograničen pristup internetu dostupan je uz mjesečnu naknadu, uključujući telefon.
5. U većini zemalja, Međutim, korištenje se naplaćuje po minuti.
3. Primjerice, u Japanu svi moraju platiti 10 jena za tri minute na mreži.
1. Nadalje, još uvijek postoji mnogo mjesta na kojima nema čitatelja.
6. Iz tog razloga, u regijama Rusije, Afrike ili Srednje Amerike pristup internetu ne dolazi u obzir.
4. Veznik "ali" donosi ideju suprotstavljanja: globalni karakter interneta nasuprot ekonomskim specifičnostima svake zemlje.
5. Veza "međutim" također donosi ideju protivljenja: neograničeni pristup internetu nasuprot internetu koji se naplaćuje po minuti upotrebe.
6. Vez "zato" donosi i ideju zaključka: činjenica da nema čitatelja znači da pristup internetu nema smisla.
pitanje 23
(FGV-2007)
"Pastiru oblaka, stavljen sam na posao na livadi toliko bespomoćnoj da niti započinje niti završava i gdje nikad nije noć i nikad ne svane.
(Zemaljski pastiri, imate mir, gledate u sunce i pronalazite smjer. Znate kad je kasno, znate kad je rano. Ne znam.) "
Ovaj je odlomak dio pjesme Cecílije Meireles pod naslovom Destino, vrsta autorove vjere.
Kombinacija dviju koordiniranih rečenica koje čine drugi stih druge strofe - "da gledaš u sunce i pronalaziš smjer" - ima smisla
a) objašnjenja
b) komparativni
c) uvjetni
d) koncesivno
e) vremenski
Ispravna alternativa: a) objašnjenja.
Sindetičke koordinirane klauzule mogu biti samo aditivni, adverzativni, alternativni, zaključni i objašnjeni.
Preostale alternative odgovaraju klasifikacijama podređenih priloških odredbi.
pitanje 24
(ITA-1999)
Zaustavio sam se na raskrižju. Sjetila sam se dječaka u podrumu. Ako bih ikad trebala pobjeći, pokušala bih ga povesti sa sobom. Htio sam mu pružiti priliku. Prešao sam ulicu i sjetio se koliko sam se razlikovao prije samo nekoliko tjedana. Nije oklijevao kad je primio naredbu, koliko god ona bila neshvatljiva. Čitanje nekoliko stranica dnevnika dr. Bertonnija bilo je poput preokretanja svijeta. Imao sam pravo na obroke, kuću i posao. Mislila sam da ste sretni zbog toga. Dok je razotkrivao povijest svijeta, kroz stare novine i dnevnik, obuzeo ga je strah. Često sam mislila da sam izgubila sreću zbog toliko toga što znam. Ali sada shvaćam: prije nekoliko mjeseci nisam bio sretan, samo neuki.
Costa, Markos Tulio. KUT PROKLETE PTICE. Rio de Janeiro: Zapis, 1986.
U tom istom tekstu označite opciju koja odgovara funkciji veznika 'ali' u zadnjem retku teksta:
a) Uspostavlja suprotnost između sreće i neznanja.
b) Suprotstavlja sadašnje vrijeme prošlom vremenu.
c) Suprotstavlja opažanje znanju.
d) Dopunjuje ideju sreće idejom neznanja.
e) Suprotstavlja pripovjedačevu prošlom životu određeni pojam neznanja.
Ispravna alternativa: a) Uspostavlja suprotnost između sreće i neznanja.
Veznik "ali" donosi ideju suprotstavljanja.
Odgovor: Je li pripovjedač teksta prestao biti sretan? Odgovor je: Naprotiv, nikada nije bio sretan.
pitanje 25
(Enem-2011) Njegovanje zdravog načina života izuzetno je važno kako bi se smanjio rizik od srčanog udara, ali i problema poput iznenadne smrti i moždanog udara. To znači da održavanje zdrave prehrane i redovito bavljenje tjelesnom aktivnošću već samo po sebi smanjuje šanse za razvoj različitih problema. Također je važan za kontrolu krvnog tlaka, kolesterola i razine glukoze u krvi. Također pomaže u smanjenju stresa i povećanju tjelesnih kapaciteta, čimbenika koji zajedno smanjuju šanse za srčani udar. Preporučuje se vježbanje uz medicinski nadzor i umjerenost u tim slučajevima.
ATALIA, M. Naš život. Doba. 23. ožujka 2009.
Ideje prenesene u tekst organiziraju se uspostavljanjem odnosa koji djeluju u konstrukciji značenja. S tim u vezi, u fragmentu se identificira da
a) Izraz "Nadalje" označava niz ideja.
b) veziv “ali i” pokreće rečenicu koja izražava ideju kontrasta.
c) izraz "kako" u "poput iznenadne smrti i moždanog udara" uvodi generalizaciju.
d) izraz "Također" izražava opravdanje.
e) izraz "faktori" kohezivno uključuje "razinu kolesterola i glukoze u krvi".
Ispravna alternativa: a) Izraz "Nadalje" označava slijed ideja.
Sadrži informacije o prednostima njegovanja zdravog načina života: smanjenje rizika od infarkt, iznenadna smrt i moždani udar, smanjuje šanse za razvoj različitih problema, za kontrolu krvnog tlaka, među ostalim drugi.
pitanje 26
(ITA-2018)
Za nekoliko desetljeća Brazil će biti jedna od zemalja s najvećim brojem starijih ljudi na svijetu, a treba trčati u moći služiti im na njihov najbolji i najzdraviji način: želja za neovisnim životom i autonomija. [...] Mantra za starost u 21. stoljeću "stari na mjestu", što Amerikanci nazivaju starenje na mjestu. Glavni cilj je koncept koji vodi nove politike i tvrtke usmjerene na najstarije stare ljudi mogu ostati kod kuće što je duže moguće, a da to ne treba član obitelji. Zatvoriti. Ovo nije isprika usamljenosti, već suočavanje sa činjenicom suvremene stvarnosti: rezidencije više nemaju sklonište tri generacije pod jednim krovom i većina današnjih starijih ljudi zapravo više voli živjeti sama, održavajući svoje nos.
Dostupno u: http://veja.abril.com.br/brasilenvelhecer-no-seculo-xxi/, 18. ožujka 2016. Prilagođeno. Pristupljeno: 10. kolovoza 17.
Vez istaknut u rečenici "Ovo nije isprika za samoću, ali suočavanja s datošću suvremene stvarnosti:... "ima semantičku funkciju
a) ispravljanje
b) naknada
c) dopuna
d) odvajanje
e) zbrajanje
Ispravna alternativa: a) ispravljanje.
Veznik "ali" u ovom slučaju pojašnjava, odnosno želi to zaista učiniti jasnim, da ovdje nije ideja braniti samoću. Zapravo, potrebno je suočiti se s tim da starije osobe radije žive same.
pitanje 27
(UNEMAT-2009) Analizirajte funkcioniranje veznika istaknutih u sljedećim izjavama.
Ja Kako zaštititi svoj novac
Novi vodič za razumijevanje učinka globalne krize na vaš džep - i najbolje strategije za suočavanje s ovim teškim vremenima.
(Vrijeme, 28.02.09.)
II. Internet bez napuštanja kauča
Nove tehnologije donose mrežne videozapise na televizor u dnevnoj sobi. Stoga, započinje novu bitku za vašu publiku.
(Prilagođeno. Sezona, 28.02.09.)
III. Sirova, pečena i kuhana istina
Nova studija o učincima mesa sugerira da bi moglo biti štetno - ali samo u višku. Argument koji nedostaje onima koji vole odrezak.
(Vrijeme, 28.02.09.)
Veznici "i", "Stoga" i "ali" uspostavljaju između klauzula odnos:
a) dodatak - objašnjenje - zaključak
b) dodatak - zaključak - protivljenje
c) razdvajanje - objašnjenje - protivljenje
d) zbrajanje - izuzeće - opravdanje
e) objašnjenje - zaključak - protivljenje
Ispravna alternativa: b) dodatak - zaključak - protivljenje.
Ja Veznik "i" donosi ideju zbroja. To znači da osim vodiča koji objašnjava učinak krize, nudi i strategije za suočavanje s njom.
II. Veznik "dakle" donosi ideju zaključka. Činjenica je da postoje nove tehnologije iz kojih se zaključuje da započinje nova bitka za publiku.
III. Veznik "ali" donosi ideju suprotstavljanja. To znači da meso može biti štetno ili ne, ovisno o konzumiranoj količini.
pitanje 28
(UNIFESP-2008- prilagođeno)
I rekao je [Bože], sigurno ću ti se vratiti u ovo doba života; i evo, tvoja će žena Sara roditi sina. I Sara je slušala na vratima šatora, koja su bila iza njega.
A bili su Abraham i Sara već stari i poodmakle dobi; Sara je već bila prestala sa ženskim običajem.
Pa se onda Sarah nasmijala u sebi govoreći: "Hoću li i dalje imati oduševljenja nakon što ostarim, kad i moj gospodar ostari?" (...)
Sara je začela i rodila Abrahamu sina u starosti, u određeno vrijeme, koje mu je Bog rekao.
(www.bibliaonline.com.br, Gen. 18. 10-12; 21, 2.)
U
- Tako, jer, Nasmijala se Sara u sebi ...
- ... kakav Bog vas je govorio
veznik jer ima vrijednost _________ i zamjenicu vas odnosi se na pojam _________.
Prostori se moraju popuniti s
a) uvjerljiv i Abraham
b) objašnjenja i Sara
c) uzročno-posljedična i Sara
d) objašnjenje i Abraham
e) uvjetni i Abraham
Ispravna alternativa: a) uvjerljiv i Abraham.
Veznik "jer" donosi ideju zaključka.
Iz hipoteze da će zatrudnjeti u starosti Sara izražava iznenađenje. Zaključuje da s godinama ne može zatrudnjeti, pa se smije situaciji.
pitanje 29
(Fuvest-1999)
Amater postaje voljena stvar,
na osnovu previše maštanja;
Nemam više što željeti,
jer u sebi imam željeni dio.
Ako se moja duša u njoj preobrazi,
što tijelo još želi postići?
Samo po sebi može samo mirovati,
jer s takvom je dušom vezan.
Ali ova lijepa i čista polu-ideja,
koja, poput nesreće u svojoj temi,
tako se moja duša poklapa,
je u mislima kao ideja:
i živu i čistu ljubav od koje sam sačinjen,
kako jednostavna materija traži oblik.
(Camões, prir. THE. J. da Costa Pimpão)
Semantički odnos izražen izrazom LOGO na poleđini "Nemam, LOGO, više nego što želim" javlja se podjednako u:
a) Nije se sjećao da je imao sliku dječaka. I USKORO portret za kojim je čeznuo.
b) Čim je pala noć, upalila se petrolejska svjetiljka.
c) On je ljudsko biće, LOGO zaslužuje naše poštovanje.
d) I USKORO je došao do ovog zaključka.
e) Pozlilo mu je i LOGO tog mjeseca, kad je bio pun obveza.
Ispravna alternativa: c) To je ljudsko biće, LOGO zaslužuje naše poštovanje.
U "Nemam, LOGO, više nego što želim", vez "logo" donosi ideju zaključka, kao u "To je ljudsko biće, LOGO zaslužuje naše poštovanje."
U preostalim molitvama "uskoro":
a) objašnjava da je dječakov portret bio ono za čim je čeznuo.
b) ima osjećaj "odmah".
d) je sinonim za "pravedno", "precizno".
e) ima osjećaj "u ovom trenutku".
pitanje 30
(Fatec-2017) Školovanije, žene i dalje zarađuju manje i imaju poteškoća u usponu na ljestvici karijere
Brazilske žene postaju manje trudne u adolescenciji, studiraju više od muškaraca i imale su veći porast prosječnog mjesečnog dohotka, kako pokazuje IBGE rodna statistika, preuzeta iz baze podataka popisa stanovništva 2010, ali oni i dalje zarađuju niže plaće i imaju poteškoća u usponu u karijera.
http://tinyurl.com/gnbsmbs
Pristupljeno 29.08.2016. Prilagođeno.
Naslov članka - Više obrazovane, žene i dalje zarađuju manje i imaju poteškoće u usponu na karijernoj ljestvici - moglo bi se, ne dovodeći u pitanje značenje, zamijeniti:
a) Žene, obrazovanije, možda zarađuju više, ali imaju prepreke za uspon u karijeri.
b) Žene, obrazovanije, i dalje zarađuju manje, kao i suočene s preprekama da se popnu na ljestvici karijere.
c) Žene koje su obrazovanije ponekad zarađuju manje, stoga imaju specifičnosti za poboljšanje karijere.
d) Školovanije, žene, čak i ako se suočavaju s poteškoćama u napredovanju u svojoj karijeri, zarađuju isto ili više.
e) Više obrazovane, žene imaju osobitosti za napredovanje u karijeri, jer već zarađuju više.
Ispravna alternativa: b) Žene, obrazovanije, i dalje zarađuju manje, kao i suočene s preprekama za rast u karijeri.
Preostale molitve iskrivljuju značenje ženske dobiti:
a) možda zaraditi više
c) ponekad zarađuju manje
d) zaraditi isto ili više
e) jer već zarađuju više
Međutim, izvorna molitva kaže da žene i dalje zarađuju manje.
pitanje 31
(Enem-2014)
Zadatak
Grizite gorko voće i ne pljujte
Ali recite drugima kako je gorko
Ispuni nepravedan posao i ne propadi
Ali upozoravajući druge koliko je to nepravedno
Trpite lažnu shemu i ne dajte se
Ali recite drugima koliko je to lažno.
Također recite da su stvari promjenjive ...
I kad u mnogima ne pulsirati
- od gorkog, nepravednog i lažnog do promjene -
tako vjerujući iscrpljenim ljudima u plan
novog i mnogo više ljudskog svijeta.
KAMPOS, G. Zadatak. Rio de Janeiro: Brazilska civilizacija, 1981.
U organizaciji pjesme, upotrebe veznika "ali" artikuliraju, pored svoje sintaktičke funkcije,
a) veza između semantički sličnih glagola.
b) opreka između naizgled nepomirljivih postupaka.
c) uvođenje najjačeg argumenta niza.
d) pojačavanje razloga predstavljenog u uvodnoj izjavi.
e) intenzitet socijalnih problema prisutnih u svijetu.
Ispravna alternativa: c) uvođenje najjačeg argumenta niza.
Veznik "ali" uvodi adverzativno koordiniranu rečenicu.
Pjesnik iznosi slijed radnji koje je teško izvesti. Pojačava veznikom "ali" da, unatoč tome što je teško, treba upozoriti druge, uostalom, on je ono što naslov pjesme prevodi i, prema tome, najjači je argument pjesme, zadatak.
pitanje 32
(Enem-2010) Diego Souza ironizira obožavatelje Palmeirasa
Palmeiras je pobijedio Atlético-GO sa 1-0, golom na kraju meča. Scenarij je trebao biti radostan, jer je Verdãoova momčad pobijedila i poduzela važan korak kako bi izborila plasman u polufinale, ali to se nije točno dogodilo.
Veznjak Diego Souza zamijenjen je u drugom dijelu pod bukom navijača s Palmeire i čak je dao opscene geste kao odgovor na publiku. Na kraju utakmice veznjak je čak rekao da je sretan što igra u Verdou.
- Ne razmišljam o odlasku iz Palmeirasa. Jako sam sretan ovdje ”, rekao je.
Upitan o povikama navijača dok je bio zamijenjen, Diego Souza ismijavao je navijače Palmeirasa.
"Divljanje?" Kakve huke? - ruga se Verdãoovoj majici broj 7 prije nego što se spusti u svlačionice.
Dostupno u: http://oglobo.globo.com. Pristupljeno: 29. travnja 2010.
Tekstualno napredovanje odvija se kroz semantičke odnose koji se uspostavljaju između dijelova teksta. Takvi se odnosi mogu jasno predstaviti upotrebom kohezivnih elemenata ili ne biti eksplicitni, u slučaju uspoređivanja. S obzirom na pročitani tekst,
a) u prvom odlomku vezivna s obzirom na to označava odnos posljedica između segmenata teksta.
b) u prvom odlomku vezivna ali izričito čini odnos dodavanja između segmenata teksta.
c) između prvog i drugog odlomka implicitna je uzročno-posljedična veza.
d) u četvrtom odlomku vezivna Dok uspostavlja odnos objašnjenja između segmenata teksta.
e) između četvrtog i petog stavka implicitni je opozicijski odnos.
Točna alternativa: c) između prvog i drugog odlomka implicirana je uzročno-posljedična veza.
Što se tiče preostalih alternativa:
a) "budući da" donosi ideju objašnjenja, a ne posljedice.
b) "ali" označava kontrast, protivljenje.
d) "dok" označava vrijeme kada je radnja izvršena.
e) u ovim je odlomcima prisutna ironija, a ne protivljenje.
Pitanje 33
(Cesgranrio-2000)
Savršenstvo
slavimo ljudsku glupost
Glupost svih naroda (...)
Proslavimo glupost ljudi
Naša policija i televizija (...)
Proslavimo glad (...)
slavimo našu zastavu
Naša prošlost slavnih apsurda (...)
Sve što je normalno Pjevajmo zajedno himnu (...)
Hajde, ljubav uvijek ima otvorena vrata
I dolazi proljeće
Naša budućnost započinje ispočetka:
Dođite, da ono što dolazi je savršenstvo.
urbana Legija
Posljednja strofa potvrđuje žalbu koja karakterizira cijeli tekst. Ova žalba pojačana je u "Dođi. TO što dolazi je savršenstvo. " (v. 13), gdje ŠTO ima vrijednost
a) koncesivno
b) objašnjenja
c) aditiv
d) adverzativni
e) zaključno
Ispravna alternativa: b) objašnjenja.
Što se tiče preostalih alternativa:
a) Grant je sinonim za dopuštenje. Klauzule koje donose ovu ideju su podređene (koncesivne priloške podređene rečenice), ali u gore navedenom slučaju klauzula je koordinirana.
c) Vezivno "ono" ne donosi ideju zbroja. Primjeri vezivnih elemenata koji igraju tu ulogu su: i, ali također, ni jedno ni drugo.
d) Vezivno "ono" ne donosi ideju kontrasta. Primjeri veziva koji igraju tu ulogu su: međutim, međutim, ipak.
e) Vezivo "koje" ne nosi ideju dovršenja. Primjeri veziva koji igraju tu ulogu su: tako, tako, tako.
pitanje 34
(Uninta-2016)
Reci mi kakvo smeće proizvodiš i reći ću ti tko si
Transformacije društva mogu se mjeriti promjenama u proizvodnji otpada. Smeće je ogledalo društva. Svaka četvrt, svaki grad proizvodi svoje. I ako je smeće danas tako slično, to je samo zbog globalizacije. Smeće je objektivno, subjektivno, materijalno i virtualno. Ništa i nitko ne pobjegne smeću. Postoje ljudi koji žive od tuđeg smeća. Primjer je Estamira, kakvu poznajemo u dokumentarcu koji nosi njezino ime.
Da bismo govorili jezikom filozofa mode, možemo reći da postoji otpad. To smeće je sudbina. Smeće je, na kraju krajeva, ono što bacamo, ali to nije sve. To odbacujemo jer smo neželjeni. Iako je čin sviranja svjestan, tako često nešto što mislimo da smo izgubili, nije nesvjesno bačeno u kantu za smeće? Sad je smeće sve što ćemo nesvjesno naslijediti. Nešto što nismo vidjeli. Ne znamo što nam je zapravo preostalo i to je toliko ime naše taštine.
(Marcia Tiburi, 20.09.2015. Fragment. Dostupno u: http://revistacult.uol.com.br/home/2015/09/v‐de‐vaidade/.)
Uzimajući u obzir odnose uspostavljene terminima podcrtanim u: "Smeće je, na kraju, što bacimo, ali ne samo." (2. stavak), ispravno je tvrditi da utvrđena artikulacija izražava ideje, odnosno:
a) Sabiranje - kontrast
b) Zaključak - upozorenje
c) Objašnjenje - protivljenje
d) Pretpostavka - fokusiranje
e) Istovremenost - protivljenje
Točna alternativa: b) Zaključak - upozorenje.
Što se tiče preostalih alternativa:
a) Vezivo "uostalom" ne nosi ideju zbrajanja. Primjeri veziva koji igraju tu ulogu su: poput, poput, ne samo.
c) Vezivo "uostalom" ne nosi ideju objašnjenja. Primjeri veziva koji igraju tu ulogu su: to je zapravo zato.
d) Vezivo "nakon svega" ne koristi se u stvaranju pretpostavke, baš kao što se vezivo "ali" ne koristi za fokusiranje. U slučaju gore, "ali" donosi ideju upozorenja.
e) Vezivo "uostalom" ne donosi ideju istodobnosti. "Ali" može biti poput suprotnosti, ali to nije slučaj u gornjem slučaju.
pitanje 35
(Cesgranrio-2010)
Pa sa životom
Sreća je zbroj malih sreća.
Pročitao sam tu rečenicu na reklamnom panou u Parizu i znao sam, u tome
trenutak kad je moj koncept sreće gotov
promijeniti. Već sam sumnjao na tu sreću s tekstovima
veliko slovo nije postojalo, ali joj je donijelo prednost
sumnjati. Napokon, budući da se razumijemo,
učimo sanjati ovu sreću u superlativu.
Ali tamo, gledajući taj pano strateški
postavljen usred mog puta (što, naravno,
oblik, podudarao se sa sredinom moje životne putanje),
Bila sam sigurna da je ta sreća, suprotno onome što mi
podučavao bajke i holivudske filmove,
to nije čarobno, trajno stanje. U stvarnom životu
ono što postoji je homeopatska, raspodijeljena sreća
u kapaljci. Zalazak sunca ovdje, poljubac tamo, a
šalica svježe skuhane kave, knjiga koju nemamo
može zatvoriti, čovjek zbog kojeg sanjamo, a
prijatelj koji nas nasmije... To su situacije i trenuci koji
složimo s pažnjom i delikatnošću koja
zaslužuju - male i srednje radosti pa i
velike (ako i prolazne) radosti.
FERREIRA, Leila. Časopis Marie Claire. Studenoga 2008. str.56. (fragment)
U argumentiranom retku teksta, razdoblju "Napokon, otkako smo se razumjeli kao ljudi, naučili smo sanjati ovu sreću u superlativu." (l. 6-7), u odnosu na prethodni, semantički je konfiguriran kao
alternativa
b) ograničenje
c) posljedica
d) opravdanje
e) kontradikcija
Ispravna alternativa: d) opravdanje.
U dotičnom razdoblju autor opravdava razlog zbog kojeg je smatrao da sreća ne postoji: od djetinjstva sreća je bila vrlo sveobuhvatna, kao u bajkama.
Pročitajte više o temi:
- koordinirane molitve
- složeno razdoblje
- Razdoblje sastavljeno koordinacijom
- Veznici: i, ali, ili, dakle, to, kako, zašto
- Vježbe veznika
