Analizirajući istaknute zamjenice u sljedećim rečenicama:
(1) Djeca čija roditelji imaju naviku čitati, postaju dobri čitatelji.
(2) Doći će dan Kada živjet ćemo u miru.
Moguće je primijetiti da je u (1) odnosna zamjenicačija označava posjednički odnos između prethodnika (djece) i pojma koji određuje (roditelja); u (2) se, međutim, može vidjeti da je drugi odnos uspostavljen odnosnom zamjenicom Kada, to jest, ovo uvodi a podređena klauza pridjev koji određuje određeno vrijeme nastanka nečega. Dakle, možemo zaključiti da je upotreba odnosnih zamjenica predstavlja specifičnost prema odnosu koji uspostavlja unutar izričaja. Pogledajmo ove različite upotrebe u ovom tekstu!
a) To:može imati prethodne izraze koji se odnose na ljude ili bilo koja druga bića ili predmete, u jednini ili u množini.
ovo je žena što nazvao jučer.
To su dokumenti što Rekao sam ti.
b) Tko: upućuje na ljude. Njegov prethodnik može ili ne mora biti eksplicitan u izjavi.
Uvijek mislim na onog dječaka Who Tako sam se vezala.
Who sprema uvijek!
c) Čije: uspostavlja odnos posjeda između prethodnika i pojma koji određuje. Njegovo je značenje ekvivalentno značenju od koga, čija, ili što.
Australija je jedna od zemalja čija jezik je engleski.
Djeco čijaroditelji imaju naviku čitati, postaju dobri čitatelji.
d) Gdje: je relativna zamjenica kada se, naznačujući mjesto, može zamijeniti sa na što. Njegov prethodnik može ili ne mora biti eksplicitan u izjavi.
Volio bih živjeti u zemlji Gdje učitelji su bili više cijenjeni.
Želim kupiti farmu Gdje Mogu imati voćnjak.
e) Kada i kako: predstaviti pridjevske podređene rečenicekoji određuju vrijeme (kada) i način (kako).
doći će dan Kada učitelji će imati pristojnu plaću.
ja ne mogu shvatiti Kao ova se vježba mora riješiti.
f) Koliko, koliko i koliko: uvesti podređene klauze pridjeve iza Neodređene zamjenicesve, sve, sve.
zamislite ako sve koliko sanjali smo ako se ostvari.
pretvarati se da sve koliko prošli smo bio san.
