Ovdje opet zajedno upoznajemo malo više o tome što nam naš jezik sprema, s obzirom na to da je važnost ovih mnogih sastanci koje imamo upravo kako bi vam omogućili da govorite i pišete (posebno ovaj postupak) u situacijama koje to zahtijevaju, nije pravi?
Pa, od sada ćemo početi uspostavljati malo više poznavanja teme koja vjerojatno nije baš nova: verbalno regentstvo. Ovaj jezični fenomen, pak, karakterizira odnos uspostavljen između naših malih prijatelja glagoli, budući da dopuna koju im možemo dodijeliti može biti popraćen prijedlogom ili ne.
Da, zapamćeni aspekti, krenimo sada kako bismo prepoznali zašto neki glagoli imaju više njih regentnost, upravo zato što, ovisno o komunikacijskoj situaciji kojoj pripadaju, mogu steći značenje, sada još jedan. Dakle, na temelju upravo ovog osjećaja koji oni predstavljaju, upotreba prijedloga to je vezano, srodno. Što kažete na upoznavanje nekih primjera?
Razlikovani su glagoli koji imaju više regencija
Sjećajući se da je činjenica da isti glagol ima više regencija povezana s kontekstom, odnosno s komunikacijskom situacijom. No, pogledajmo nekoliko primjera:
Marcia udiše miris cvijeća.
Primjećujemo da ovdje glagol ima značenje pijuckanja, njuškanja. U tom smislu, čini se da nije popraćeno uporabom prijedloga, stoga je klasificiran kao izravni prijelaznik.
Márcia teži boljem položaju u tvrtki.
U tom kontekstu već možemo reći da je to neizravni prijelazni glagol, jer se smisao odnosi na željeti, namjeravati, ciljati.
Liječnik je pružio pomoć pacijentu.
Liječnik je pružio pomoć pacijentu. Stoga, budući da glagol nosi ovo značenje, klasificiran je kao izravni prijelazni.
Pedro je gledao film.
U tom kontekstu, Pedro je već bio prisutan, odnosno bio je svjedok prikazivanja filma. Dakle, ovaj glagol svrstavamo u neizravne prijelazne.
Učenici su jako voljeli učitelja.
Značenje se odnosi na uvažavanje, uvažavanje nekoga. U ovom ste slučaju sigurno primijetili upotrebu prijedloga - zbog čega se glagol htjeti klasificirati kao neizravni prijelaz.
Studenti su željeli dobro proći u ocjenjivanju.
Primjećujemo da ovdje nije popraćena upotrebom prijedloga, jer se smisao odnosi na želju, namjeru. Na taj se način klasificira kao izravni prijelazni.
Jeste li primijetili koliko nas iznenađenja sprema jezik koji govorimo?
Napisala Vânia Duarte
Diplomirao slov
