Metodologija je riječ koja potječe od "metoda", S latinskog"methodus"Čije je značenje"način ili način da se nešto postigne”. Metoda je postupak za postizanje određenog cilja ili za postizanje znanja. Metodologija je područje u kojem najbolje uvježbane metode u određenom području za proizvodnju znanja.
Metodologija se sastoji od meditacije o logičkim i znanstvenim metodama. U početku je metodologija opisana kao sastavni dio logike koja se usredotočila na različite načine razmišljanja i njihovu primjenu. Kasnije je napušteno mišljenje da je metodologija nešto isključivo za područje logike, budući da se metode mogu primijeniti na različita područja znanja.
Svako područje ima svoju metodologiju. THE metodika nastave to je primjena različitih metoda u procesu poučavanja i učenja. Glavne metode poučavanja koje se koriste u Brazilu su: Tradicionalna (ili sadržajna) metoda, o Konstruktivizam (Piaget), Sociointerakcionizam (Vygotsky) i Montessorian metoda (Maria Montessori).
Metodologija istraživanja može se razlikovati ovisno o svojoj prirodi. Dakle, istraživanje može biti kvalitativno, kvantitativno, osnovno ili primijenjeno.
Znanstvena metodologija
Znanost se bavi disciplinom. To je struktura različitih znanosti, a temelji se na sustavnoj analizi pojava i organizaciji racionalnih i eksperimentalnih principa i procesa. Omogućuje znanstvenim istraživanjima stjecanje znanstvenih znanja.
Vidi i ti vrste istraživanja.
metodika nastave
Metodika poučavanja izraz je koji teži zamjeni izraza "didaktički", koji je dobio konotaciju pejorativan zbog formalnog i apstraktnog karaktera njegovih shema koje nisu dobro ugrađene u stvarnu akciju pedagoški. Dakle, nastavna je metodologija dio pedagogije koji se izravno bavi organizacijom učenja učenika i njegovom kontrolom.
Metodologija i TCC
Metodologija znanstvenog rada, na primjer, za završetak rada sa završetkom kolegija (obično se naziva TCC), dio je u kojem je dat detaljan i rigorozan opis predmeta istraživanja i tehnika korištenih u aktivnostima istraživanje.
znati više o što napisati u metodologiji i kako napraviti metodologiju za TCC