Izuzetna je poteškoća koju mnogi učenici imaju u razumijevanju i sistematiziranju matematičkih pojmova. Čak i koncept brojevi parova to bi trebalo biti tako prirodno, ali može izgledati previše apstraktno.
Zabavan način da djeca nauče o parnim brojevima jest razumijevanje da se ti brojevi mogu grupirati dva po dva.
U nastavku predstavljamo a plan lekcija parnih brojeva sa prijedlozima za igre i aktivnosti za podučavanje mališana o takvim brojevima.
Plan lekcije - Pojam parnih brojeva - Osnovna škola
TEMA: Pojmovi parnih brojeva
PREDLOŽENO VRIJEME: oko 2 sata i 20 minuta.
BNCC VJEŠTINE: (EF01MA05) - Usporedite prirodne brojeve do dva naloga u svakodnevnim situacijama, sa i bez podrške brojevne crte.
CILJEVI:
- Steći pojmove o parnim brojevima;
- Shvatite da parni brojevi mogu tvoriti skupine po dva.
POTREBNI MATERIJAL:
- Dječja glazba po vašem izboru;
- Bilo koji uređaj za reprodukciju glazbe;
- Bijeli karton;
- Karton u dvije različite boje (ili karton);
- Gumbi za odjeću (papirnata kuglica, ako želite);
- Ljepilo, škare, ravnalo, četke za pisanje.
RAZVOJ:
1. aktivnost: Igra “Svako traži par”
Igra djeluje ovako:
Stavite zabavnu pjesmu za sviranje. U međuvremenu, studenti se moraju uklopiti u sredinu sobe i kretati se. Kad glazba prestane, svi trebaju potražiti partnera za uparivanje!
Razred možete podijeliti u dvije, tri ili više grupa učenika i ponoviti igru.
Ideja je da shvate da će ponekad svi pronaći utakmicu, ponekad ne.
- Besplatni internetski tečaj inkluzivnog obrazovanja
- Besplatna internetska knjižnica igračaka i tečaj
- Besplatni tečaj matematičkih igara u ranom djetinjstvu
- Besplatni internetski tečaj pedagoških kulturnih radionica
Da biste zaokružili ovu aktivnost, možete zamoliti učenike da vide mogu li se upariti s bojicama koje imaju u svom kompletu ili s bilježnicama, knjigama itd.
Raspravite s njima o ideji da su neki brojevi parovi, a drugi ne.
2. aktivnost: Brojni poster
Ako studenti već imaju neku predodžbu o parnim brojevima, pravo je vrijeme da identificiraju parne brojeve između 1 i 10.
Tablicu brojeva treba pripremiti prije nastave.
Prijedlog plakata:
- Napravite 10 pravokutnih karata, 5 jedne i 5 druge boje, na primjer plavu i žutu.
- Na plave kartone upišite parne brojeve, a na žute kartone neparne brojeve.
- Zakucajte kartice na bijeli karton slijedeći redoslijed brojeva.
- Ispod broja, šivajte gumbe, poredane prema broju kartice. Ako je broj 4, 4 gumba.
- Kružite gumbe, dva po dva. Ako je broj neparan, zadnji gumb u redu bit će neokružen.
Pokažite učenicima svaku karticu s brojevima, pređite na ideju da se uparite s njima i zamolite ih da utvrde koji su parovi brojevi između 1 i 10.
3. aktivnost: Parni brojevi u ljudskom tijelu
Hoćemo li pojačati ideju o parnim brojevima? Odaberite neparan broj učenika, na primjer troje, i zamolite ih da se jave.
Zatim istražite parne brojeve uzimajući u obzir broj nekog člana ili dijela ljudskog tijela.
Postavljajte pitanja poput: Je li broj očiju paran? Je li broj grla paran? A broj ruku?
Namjera je da shvate da će broj biti čak i kad svaki učenik ima par tog člana i počnu odgovarati na pitanja bez da moraju brojati.
OCJENA:
Procjena se može izvršiti na temelju ponašanja i sudjelovanja učenika u svakoj aktivnosti i promatranja percepcije koju učenici stvaraju o parnim brojevima.
Da biste preuzeli ovaj plan lekcije u PDF-u, kliknite ovdje!
Možda će vas također zanimati:
- Plan lekcije - Podučavanje mentalnog računa uz igre - 1. godina osnovne škole
- Plan lekcije iz logičkih problema - 1. godina osnovne škole
- Plan dodatnih sati - 1. godina osnovne škole (BNCC)
Lozinka je poslana na vašu e-poštu.
