Mba’éichapa znači pozdrav na autohtonom jeziku Guarani. Upravo je ovaj jednostavni pozdrav nadahnuo projekt Ilustrativnog autohtonog rječnika: spašavanje jezika Ofaié i Guarani.
Učenici 6. godine osnovne škole u Općinskoj školi Antônio Henrique Filho u Brasilândiji (MS) izradili su rječnik sa vlastitim ilustracijama na oba jezika. Knjiga je čak distribuirana školama u općini i gradskoj knjižnici.
Ilustrativni autohtoni rječnik jedan je od pobjednika u Desafio Criativos da Escola. Prema riječima učenika, samo je pet govornika jezika Ofaie.
Mlađi nisu stigli naučiti jezik. Projekt je započeo kada je školska učiteljica povijesti Marciana Santiago de Oliveira čula kako se dvoje autohtonih učenika pozdravljaju.
„Autohtoni studenti uče popodne, zbog poteškoća u dolasku u školu. Uvijek sam predavao ujutro, kad bih prešao na poslijepodne, njihovo prisustvo mi je bilo novo. Izgovorili su tu riječ i učinila mi se zanimljivom ”, rekao je.
Prišla je grupi i započela razgovor o jeziku. Predmet je bio nov i za studente koji nisu autohtoni, koji su već živjeli sa svojim kolegama, ali koji nisu poznavali njihovu kulturu.
Ideja o stvaranju jezičnog rječnika izgrađena je zajedno sa studentima, na temelju njihovih izvještaja.
- Besplatni internetski tečaj inkluzivnog obrazovanja
- Besplatna internetska knjižnica igračaka i tečaj
- Besplatni tečaj matematičkih igara u ranom djetinjstvu
- Besplatni internetski tečaj pedagoških kulturnih radionica
Tânia Rodrigues da Silva Lins (13) jedna je od studentica koja je dio projekta. Ona je iz etničke skupine Ofaié, ali, kao i drugi mladi ljudi, nikada nije naučila jezik. “Nemamo puno prilika spasiti kulturu i odnijeti je u inozemstvo. Mislio sam da je stvarno super ”, kaže. Provodila je intervjue s onima koji još uvijek govore jezik u selu, jednom od tih ljudi, vlastitom bakom Neuzom da Silvom, 57 godina.
„Za mene je jezik težak, rođen sam u portugalskom jeziku. Moja baka je najstarija u selu, ponekad nas pokušava naučiti, a ponekad naučimo, ali srami se govoriti ”, kaže.
U projektu su sudjelovali autohtoni ljudi s intervjuima i odabirom riječi, kao i ljudi koji nisu autohtoni i koji su bili zainteresirani za malo učenja dvaju jezika. Studenti su izradili i video zapis. Sada namjeravaju u gradskim školama ponuditi radionice o materijalu koji su proizveli. "Priča, ako ne želi transformirati našu stvarnost, nema smisla", kaže učiteljica koja postaje emocionalna kad priča o aktivnostima.
dodijeliti
Školski kreativni izazov slavi i nagrađuje projekte koje su provodila djeca i mladi iz svih krajeva svijeta zemlja koja uz podršku svojih odgajatelja transformira škole, zajednice i županije.
Pobjednički timovi dobivaju 1500 R $, a odgojitelji odgovorni za tim 500 R $. Nagrada je dio programa Criativos na Escola nevladine organizacije Instituto Alana.
„Nagrada je strategija za nas da vrednujemo ne samo 11 odabranih projekata, već posebno ovaj pokret djece i mladih koji razmišljaju kritički njihovu stvarnost i razvijanje projekata za društvenu transformaciju ”, kaže jedan od koordinatora programa Criativos da Escola Gabriel Maia Salgado.
"Čak iu nepovoljnom političkom i društvenom kontekstu, učenici grade transformacije, pa čak i vrše pritisak na školu, zajednicu i samu javnu upravu da rade zajedno". Podaci su od Agência Brasil.
Lozinka je poslana na vašu e-poštu.