Kako se približavamo odrasloj dobi, ne pita nas samo obitelj, nego se i pitamo: Koju bih profesiju trebao odabrati? Što stvarno volim? Koja će mi profesija donijeti više financijskih sredstava i moguće slave za manje vremena? Stoga, kada izbor nije ispravan, frustracija ili obeshrabrenost tijekom studija mogu se uzeti zdravo za gotovo.
Ali da bismo razmislili o ovom pitanju, moramo uzeti u obzir da je izbor profesionalnog područja za rad samo jedno među mnogim drugima koje radimo u drugim područjima života. I baš kao i kod ovih ostalih, kad razmišljamo o nekoj profesiji, na nas utječe toliko drugih čimbenika, ne samo psiholoških ili bihevioralnih, već i socijalnih ili kulturnih.
Iz kritičnije perspektive, potrebno je uzeti u obzir da povijesni i društveni kontekst na kraju diktira svoju modu, jer niz vrijednosti i svjetonazora na kraju prevladava. Stoga, ne besplatno, individualizam i žeđ za slavom i uspjehom vrlo su prisutni u stvarnosti u kojoj je kapitalizam način ekonomske proizvodnje prevladavajući, jer će u ovom kapitalističkom društvu individualnost i sloboda biti ispred ostalih vrijednosti poput jednakosti ili pojmova poput kolektivitet. Očito, želja za društvenim priznanjem nije izum kapitalističkih društava i, kao što je poznato, prisutna je kroz stoljeća u najrazličitijim društvima. Međutim, u okviru profesionalnih izbora, želja za uspjehom pod svaku cijenu može izmaknuti i izazvati frustraciju u svijetu tako natjecateljski, dok bi zapravo osobno i profesionalno ispunjenje moglo biti u anonimnosti toliko važnih funkcija i profesija društvo.
Ali ako sam povijesni i društveni kontekst u kojem živimo može mladima ponuditi zamke u vrijeme po njihovom izboru (to je zbog prevladavanje otuđenog pogleda na stvarnost, uglavnom stimuliranog medijima općenito), drugi otežavajući čimbenik je vlastiti uvjet kao adolescent. Samo adolescencija faza je ili razdoblje u životu pojedinca koje karakteriziraju sukob, kriza i redefiniranje identiteta. Dakle, „[...] faza adolescencije predstavlja razdoblje konstitutivne ili normativne krize identiteta, koja će poprimiti različite aspekte, ovisno o društvu i kulturi u kojoj subjekt živi. U tom se razdoblju ističe normativna kriza adolescencije, koja postaje vrijeme "prekretnice" i reorganizacije same osobnosti, predstavljajući tako mogućnost podrške za budućnost. " (TARDELI, 2012., s / p). Stoga se poteškoće u ispravljanju profesionalnog izbora povećavaju, jer smo točno u vrijeme transformacije poput adolescencije prisiljeni odabrati put i slijediti ga. Stoga nije iznenađujuće što su prisutni neodlučnost i nesigurnost, iako mnogi vjeruju da su u pravu kad žele ono što žele.
Ne zaustavljaj se sada... Ima još toga nakon oglašavanja;)
U istraživanju s tinejdžerima o profesionalnom usmjeravanju koje je pripremila profesorica Denise Tardeli između 2005. i 2007. većina ispitanika izjavila je da ništa (obitelj, društvo, između ostalih aspekata) neće utjecati na njihov izbor. Međutim, moguće je reći da ova izjava mladih ljudi intervjuiranih u istraživanju može biti relativno, jer je nepobitno da formiranje vlastitog mišljenja trpi vanjske utjecaje kada živimo u društvo. Odluka o profesiji nije toliko autonomna i neovisna o stvarnosti u koju je umetnuta. Prema istraživaču, „[...] ova se odluka ne događa na strogo subjektivan način, kako bi mladi ljudi mogli pretpostaviti. Vjerojatno mogu samostalno donositi odluke, ali uvijek u okviru društveno izgrađenih načina. Odabir profesije sve je teži zadatak kako društvo postaje sve složenije. " (IBIDEM, s / p).
U društvu u kojem prevladavaju nastupi, kult konzumerizma i želja za uspjehom kroz maloljetnika trudom i velikom brzinom, neka zanimanja poput modela i nogometaša većinom prožimaju maštu mladi. Kad shvate da ta područja nisu za svakoga, suočavaju se sa surovom stvarnošću tržišta rada koje postaje sve zahtjevnije i sve manje isplativo. Šarm određenih područja koja su, povijesno, povezana s određenim statusom i društvenim priznanjem, poput inženjerstva, medicine i prava, također privlači tisuće tinejdžera, što čini prijemni ispit za ta područja sve konkurentnijim, a tržište rada sve većim natečene. Kao što je poznato, trenutno diploma i sveučilišno obrazovanje ne jamče profesionalni uspjeh.
Samo adolescente ne treba kriviti za njihov izbor, već im trebaju smjernice i dijalog kako bi, na taj način, otkrili ne samo koje su vaše najbolje vještine, ali u osnovi, upoznajte svijet oko sebe i stvarne izazove, prepreke i užitke svakog od njih profesija. Stoga je potrebno, u vrijeme odabira, izjednačiti ono što se može nazvati pozivom s određenim predznanjem o profesionalnom putu kojim se želi ići. Dakle, nije važan sam izbor, već prijeko potreban zdrav razum pred njim.
Paulo Silvino Ribeiro
Brazilski školski suradnik
Prvostupnik društvenih znanosti s UNICAMP-a - Državnog sveučilišta Campinas
Magistar sociologije s UNESP-a - Državno sveučilište u Sao Paulu "Júlio de Mesquita Filho"
Doktorand sociologije na UNICAMP-u - Državno sveučilište Campinas
