Da bi dosegli idealnu razinu, sanjali pisanje ocjena 1000, potrebno je imati puno znanja. Na državnom ispitu za srednju školu (I ili), u 30 redaka, potrebno je stvoriti izvrstan esejsko-argumentirani tekst. dominiraju Portugalski jezik, O tema zatražio i tekstualne žanrovske karakteristike su temeljni za postizanje maksimalnog broja bodova.
Rezultat pisanja 1000 na Enem-u
U pisanju Enem-a, kandidati su dužni sastaviti disertacijski-argumentirani tekst s prijedlog rješenja. Da biste razumjeli kako na ovom ispitu stvoriti izvrsnu tekstualnu produkciju, potrebno je obratiti pažnju na najmanje tri točke:
Domena portugalskog jezika, oba u svom gramatički aspekti koliko u svojim elementima od kohezija i koherencija;
Posjedovanje dobre sociokulturne pozadine, odnosno raznolikog i kvalitetnog znanja o temi o kojoj se govori;
Imati jasnu percepciju strukturnih karakteristika disertacijsko-argumentiranog teksta.
Pročitajte i vi: Savjeti za pisanje Enema
Zašto je važno dobro napisati ocjenu Enem?
Redakcija ima
temeljna uloga u testu Enem. Vrlo je važno dobiti dobru ocjenu iz ovog područja, jer ona predstavlja - pored posebnosti težine u ocjeni koju utvrđuje svaka obrazovna institucija - 1000 bodova. Uz to ako učenik uzeti nulu u pisanju Državnog srednjoškolskog ispita uzima se u obzir vaš prijemni ispit poništeno, pri čemu se ocjene u objektivnim testovima poništavaju.Primjeri
Pogledajte ispod teksta Isabel Dória, studentice koja je postigla 1000 bodova u Enem-u 2018. godine, čija je tema bila: "Manipulacija ponašanjem korisnika kontrolom podataka na internetu".
U 'Imitacijskoj igri' lik Alan Turing sprečava napredovanje nacističke Njemačke kad uspije dešifrirati algoritme koji odgovaraju Hitlerovom ratnom projektu. S obzirom na to, može se primijetiti, od druge polovice dvadesetog stoljeća, važnost tehnološkog znanja za postizanje određenih ciljeva. Međutim, za razliku od ovog konteksta, danas se tehnologija često koristi ne u dobro kolektivni, kao u filmu, ali zbog individualnih prednosti, manipuliranjem podacima korisnika Internet. Stoga je neophodno analizirati razloge koji ovaj problem čine stvarnim u suvremenom svijetu.
Prvo, važno je riješiti poteškoće reguliranja web stranica u vezi s pristupom podacima onima koji su umetnuti u virtualno okruženje. Prema filozofu Kantu, osoba je sama sebi svrha, a ne sredstvo za postizanje određenih interesa. U tom je smislu ta humanistička logika slomljena provjerom da danas mnoge tvrtke pretvaraju potrošača u instrument dobiti. To je zato što zapreke kontroli manipulacije, karakterizirane poteškoćama u identificiranju agenata takvog djelovanja, onemogućila je zaštitu korisnika, posebno na društvenim mrežama, koje su glavna poveznica između ljudi i tvrtki i njihovih oglasa. oglašavanje. Stoga su pojedinci bombardirani oglasima koji će im pomoći pri crtanju pojedinačnih profila, povećanju potrošnje, a također će utjecati na odabir i ukus svakog od njih.
Nadalje, još jedan čimbenik koji treba istaknuti je nedostatak informacija u vezi s internetom. Pojavom Treće industrijske revolucije stanovništvo je sve više okruženo tehnologijom, ali nespremno se nositi s njom. U većini obrazovnih institucija smatra se da je obrazovanje nepotpuno jer, unatoč tome što ima kontakt s računala i mobitela, dijete odrasta ne znajući točno koji podaci mogu biti javni i kako ih zaštititi od sustava pametan. Stoga je potrebno osigurati rekonfiguraciju u obrazovanju kako bi se osposobili pojedinci svjesni rizika koji Internet može ponuditi.
Stoga postaje očito da je manipulacija korisnikovim ponašanjem štetna za njegovo pravo na privatnost. Stoga je na izvršnoj vlasti da se bori protiv manipulacije donacijama, ulaganjem u Ministarstvo znanosti i tehnologije, što će poboljšati inspekciju virtualnih sustava tvrtki i razvit će sektor informacijske tehnologije u pravcu široke zaštite korisnika okoliša kibernetički. Nadalje, na zakonodavnom je tijelu da kroz izmjene i dopune Zakona o smjernicama i osnovama obrazovanja u nastavni plan i program uvrsti predmete poput Informatike i Tehnološkog obrazovanja kako bi koji će omogućiti nastavnu podršku o prijetnjama virtualnim podacima i o tome kako postupati s društvenim mrežama, kako bi se stvorila veća briga za sigurnost informacija. Na taj će način biti moguće izgraditi društvo koje je autonomnije i manje vođeno poslovnim interesima.
Vidi i ti: Više članaka Enem 2018
Tekst Isabel Dória idealna je disertacija o Enemovom modelu. To zato što u pisanju autor pokazuje da ima ukupno domena standardna norma portugalskog jezika, kao i mehanizmi kohezije i koherencije potrebno za izgradnju teksta jasan i logičan.
Uz to, književnik predstavlja široku sociokulturna prtljaga pozivajući se na Kantovu misao, u prvom argumentiranom odlomku, i razvijajući razmišljanje o Trećoj industrijskoj revoluciji, u drugom argumentu. Također je vrijedno spomenuti da student pokazuje znanje o Brazilske vladine strukture, predlažući rješenja koja uključuju Ministarstvo znanosti i tehnologije ili čak zakonodavnu vlast.
Konačno, i tekst je ocijenjen 1000, jer vrlo dobro odgovara oznaci struktura disertacijsko-argumentiranog žanra, znati:
iznošenje stajališta ili teze;
obrana teze argumentima;
prijedlog praktičnog i detaljnog prijedloga intervencije za probleme o kojima se govori u tekstu.
Pročitajte i vi: Pet navika za poboljšanje vašeg pisanja
Savjeti
Uvijek se vrijedi sjetiti, da biste napisali esej od 1000 razreda, važno je:
dizajnirati tekst prije pisanja;
izraditi nacrt;
izraditi konačnu revidiranu verziju nakon nacrta;
pazite na gramatička pravila;
čitajte kad god je to moguće kako biste proširili sociokulturnu prtljagu;
proučiti karakteristike tekstualnog žanra koji se namjerava napisati.
Napisao M. Fernando Marinho
Izvor: Brazil škola - https://brasilescola.uol.com.br/redacao/redacao-nota-1000.htm