Sparta-ina velika slava grada-države ratnika tijekom klasične antike može se smatrati posljedicom strogog treninga. vojska posvećena muškoj spartanskoj djeci i adolescentima, koji su se u razdoblju između sedam i dvadeset godina posvetili à agoža, obrazovni proces grada-države.
Prvi kriterij odabira ipak se dogodio pri rođenju djeteta, kada je vijeće starješina grad-država odlučivao je o nastavku ili ne bebinog života, u slučaju da se smatra nesposobnim za život vojne. U tim su slučajevima ubijana djeca (utapanje, odbacivanje s litica, itd.), Što karakterizira sustavnu državničku praksu čedomorstva. Čedomorstvo je bila mjera koja je donekle uobičajena u grčkoj regiji, ali samo u Sparti to nije bila odluka roditelja već države.
Ako je preživio, građanin Spartanca, homoloi, odrastao je u svojoj obitelji samo do svoje sedme godine. Nakon što su navršili ovu dob, roditelji su ih predavali u trening centre, gdje su se redovno školovali u učenjima koja se temelje na militarizmu, disciplini i slijepom poslušnosti zapovijedima hijerarhijskih nadređenih. Nazvan je ovaj kruti obrazovni proces
agoža, a podijeljen je u tri faze.Prvi se dogodio kad je dijete imalo između sedam i jedanaest godina i bilo je usredotočeno na osnovnu vojnu obuku, s prvim znanjem o upravljanju oružjem i razvoju tijela tjelovježbom, uz početne mjere podređenosti i poslušnosti nadređeni. Poznavanje slova nije bilo cilj obrazovanja, s time da su djeca bila pismena samo u slučaju potrebe. Nadzor nad obrazovanjem provodio je sudac, ali su nanijete javne kazne i pošasti djeca su bila odgovornost starijih učenika, tjelesnim kažnjavanjem i često u javnost.
Ne zaustavljaj se sada... Ima još toga nakon oglašavanja;)
Između dvanaest i petnaest godina, tinejdžeri su započeli drugu fazu agoge, pod nadzorom odraslog gospodara, koji ih je naučio vješto upotrebljavati oružje, kao i aktivnosti s konjima i kočijama, uz nastavak osnovnih vojnih zadataka tog razdoblja. prethodni. Također su bili podvrgnuti oskudnoj prehrani, koja ih je prisiljavala na lov ili krađu hrane, a kažnjavali su ih tek kad su ih otkrili. Dobili su i oskudnu odjeću, prisiljavajući ih da razviju fizičke uvjete da izdrže vrlo nepovoljne vremenske uvjete.
Treća i posljednja faza odvijala se između 16. i 20. godine, s obukom usmjerenom na kolektivne akcije, s grupnim vojnim akcijama, pretvarajući ih u hoplite, ratnike naoružane velikim okruglim štitovima, koji su se sa snažnim osjećajem kolektivne suradnje organizirali u falange. Falange su bile glavne formacije napada i obrane Spartanaca, kojima je bila potrebna zaštita na bojnom polju među svim sudionicima.
Ovo je vojno obrazovanje bilo uključeno u potrebu održavanja moći spartanske elite, koja je bila mnogo manja u odnosu na druge društvene skupine, koje su živjele podjarmljene silom. Spartanski su građani svoj život posvetili stvarima koje je branila država, s kolektivnim interesima klase Spartanska dominacija nadvladala je pojedinačne interese ove djece odvojene od obitelji od djetinjstvo.
Napisao Tales Pinto
Diplomirao povijest
Želite li uputiti ovaj tekst u školskom ili akademskom radu? Izgled:
PINTO, Tales dos Santos. "Djeca Sparte i militarizam"; Brazil škola. Dostupno u: https://brasilescola.uol.com.br/guerras/as-criancas-esparta-militarismo.htm. Pristupljeno 28. lipnja 2021.
ratovi
Vojna kontinencija, porijeklo vojne kontinence, srednji vijek, srednjovjekovni vitezovi, pozdrav, poštovanje, podređenost, odanost, spremnost, vojske, britanska vojska, rimska vojska, nacistička Njemačka, “Heil, Hitler".
