Komunikacijski elementi oni se odnose na svaki aspekt prisutan u komunikacijskom tijeku, od trenutka izdavanja poruke, pa sve do trenutka kada je primljena i shvaćena. Važno je naglasiti da su ti elementi prisutni u bilo kojoj vrsti komunikacije i mogu se mijenjati u skladu s dotičnim kontekstom.
Pročitajte i vi: Jezične predrasude: odbijanje manje prestižnih jezičnih sorti
Koji su elementi komunikacije?
Svi izvodimo komunikativne radnje od trenutka kada se probudimo do povratka na spavanje, a za to možemo koristiti verbalni jezik pisani, govorni, kao i neverbalni jezik. Svaki trenutak kada svjesno ili intuitivno koristimo ovaj alat koji se naziva jezik, provjeravamo minimalnu shemu, a struktura koja nam omogućuje stvaranje i razumijevanje poruka, kako je prikazano dolje.
Ovu strukturu s prisutnošću šest komunikacijskih elemenata otkrio je roman jakobson, Ruski lingvist i jedan od velikih teoretičara koji su svijetu predstavili studije povezane s jezik i komunikacija.
Prema njihovim studijama, u svim komunikativnim činima možemo opaziti prisutnost
šest elemenata: pošiljatelj (zvučnik), prijemnik (zvučnik), poruka, kanal, kôd i referent. U nedostatku ili zlouporabi jednog od elemenata kaže se da ga je bilo buka u komunikaciji, što znači da nije bila uspješna. U tom je smislu važno znati elemente kako bismo ih mogli dobro iskoristiti i uspostaviti učinkovite komunikacijske radnje.- Izdavač ili najavljivač - tko razrađuje poruku, tko kaže.
- primatelj ili sugovornik - kome se poruka obraća, tko je hvata.
- Poruka - sam verbalni ili neverbalni tekst je tekstualna struktura.
- Referent ili kontekst - subjekt koji prožima komunikativni čin.
- Kanal ili vozilo - način na koji se poruka emitira, širi, njeno upravljačko vozilo.
- Kodirati - način na koji je poruka organizirana skup je znakova organiziranih na način da i govornik i sugovornik znaju i imaju pristup.
Da bismo bolje ilustrirali elemente, uzmimo za primjer izlagačku nastavu koju podučava učitelj portugalskog jezika na komunikacijskim elementima.
- Spiker bi bio učitelj.
- Sugovornici bi bili studenti.
- Poruka bi bila usmeni tekst koji je učiteljica pripremila u svom govornom činu.
- Referent bi bili elementi komunikacije, predmet predavanja.
- Kanal bi bio glas učiteljice, vođen zrakom koji ulazi i izlazi iz njezinih pluća, također koristeći njezin glasovni trakt.
- Šifra bi bila portugalski jezik.
Pročitajte i vi: Razlika između jezika i jezika
Ne zaustavljaj se sada... Ima još toga nakon oglašavanja;)
Koja je funkcija komunikacije?
Ljudska bića prirodno imaju potrebu za komunikacijom, budući da smo kroz ovaj proces uspjeli ne samo utvrditi svoju postojanost na planeti Zemlji, već također stvaramo zajednice, društva, razvijamo tehnologije, znanje, znanost i, iznad svega, upravljamo humanizirajte nas.
Kroz komunikaciju je to mi kasnimo međusobno gradimo empatiju i samospoznaju. Bez toga ne bi bilo moguće, primjerice, nastupiti razmjene ideja, osjećaja, mišljenja i, zasigurno, živjeli bismo zatvoreni, izolirani u određenom svemiru. Njime smo stvorili obveznice svih vrsta, utječemo i utječemo se, gradimo povijest i sjećanja i projiciramo budućnost, interakcijom i učvršćivanjem znanja.
Odnos između komunikacijskih elemenata i jezičnih funkcija
Svaki komunikativni čin predviđa a intencionalnost. Koliko god bilo nepretenciozno, poput razgovora u liftu ili "dobro jutro" putem Whatsappa, kad komuniciramo, za to imamo razlog. I tako, ovisno o našim ciljevima, jezik može ispunjavati različite funkcije: objašnjavanje, informiranje, izlaganje stajališta, izvođenje estetskog rada s tekstom, održavanje komunikacije i / ili uvjeravanje, utjecaj, uvjerljivost.
svaki od jezične funkcije vezan je uz određeni element komunikacije. Da vidimo:
1. Ako je fokus na pošiljatelju (govorniku), jezik ispunjava funkciju izražavanja mišljenja, gledišta, osjećaja i osjećaja govornika - emotivnu ili izražajnu funkciju;
2. Ako je fokus na prijemniku (sugovorniku), jezik ispunjava funkciju uvjeravanja, uvjeravanja, utjecaj, navesti sugovornika da zauzme određeno držanje ili misaono privlačnu funkciju ili konativni;
3. Ako je naglasak stavljen na referenta (kontekst), jezik se rješava subjektivnosti i nastoji predstaviti podatke, informacije, situacije i činjenice stvarnosti - referentnu funkciju;
4. Ako je naglasak stavljen na samu poruku, s ciljem estetske obrade - funkcionirajte poetika;
5. Kada je fokus usmjeren na kanal (vozilo), a cilj je održati komunikaciju - činjeničnu ili kontaktnu funkciju;
6. Konačno, kada ističemo kod, kada je namjera objasniti - metalingvistička funkcija.
Čitaj više: Najčešći opaki pleonazmi u portugalskom jeziku
riješene vježbe
Pitanje 01 (Enem - adaptirano)
Otvor
Oprostite, ali danas ne mogu napraviti zabavnu malu kroniku. Jednostavno ne može. Nema maskiranja: ovo je tipično ponedjeljak ujutro. Počevši od upaljenog svjetla u dnevnoj sobi koje sam sinoć zaboravio. Šest poruka na telefonsku sekretaricu. Dosadne poruke. Računi za plaćanje koji su trebali dospjeti jučer. Nervozan sam. Ja sam ljut.
CARNEIRO, J. I. Vidi, 11. rujna 2002 (fragment).
U tekstovima je općenito istodobno očitovanje nekoliko jezičnih funkcija, s tim da prevladava jedna nad drugima. U ulomku ljetopisa Otvor, prevladavajuća jezična funkcija je emotivna ili izražajna, jer
A) diskurs izgovarača usredotočuje se na sam kod.
B) stav izgovornika (pošiljatelja) zamjenjuje ono što se govori.
C) sugovornik je fokus govornika u konstrukciji poruke.
D) referent je element koji se ističe na štetu ostalih.
E) glavni cilj izgovarača je održavanje komunikacije.
Riješenje
Alternativa B
Pitanje 02 (Enem 2016)
Čitanje nije dešifriranje, kao u igri pogađanja, značenja teksta. Tekstu je to što mu je moguće dodijeliti značenje, moći ga povezati sa svim ostalim tekstovima koji su za svaki od njih značajni, prepoznati u njemu vrsta čitanja koju je njegov autor namijenio i svojom se voljom predao ovom čitanju ili se pobunio protiv njega, predlažući drugo ne Pregled.
(LAJOLO, M. Iz svijeta čitanja u čitanje svijeta. São Paulo: Attica, 1993.)
U ovom tekstu autor iznosi razmišljanja o procesu stvaranja značenja, koristeći metajezik. Ova funkcija jezika vidljiva je iz činjenice da je tekst
A) naglasiti važnost intertekstualnosti.
B) predložiti različita očitanja od onih koja se mogu predvidjeti.
C) iznijeti autorovo stajalište.
D) razgovarati o činu čitanja.
E) usredotočiti se na sudjelovanje čitatelja.
Riješenje
Alternativa B
Pitanje 03 Uspostavite odnos između stupaca, numerirajući drugi prema elementima komunikacijskog procesa izraženim u prvom:
(1) izdavatelj
(2) prijemnik
(3) kod
(4) kanal
(5) poruka
(6) referent
() Tko razrađuje poruku, tko kaže.
() Skup znakova organiziran tako da i govornik i sugovornik znaju i imaju pristup.
() Predmet, kontekst.
() Kome je poruka upućena.
() Tekst sam.
() Znači kako poruka stiže do primatelja.
Riješenje
1-3-6-2-5-4
autorice Sara de Castro
Učitelj pisanja
