Školski menadžment sastoji se od a interni sustav organizacije škole, koji uključuje sve sektore koji su povezani sa školskom praksom. Na ovaj način školsko upravljanje želi osigurati učinkovit društveno-obrazovni razvoj u obrazovnoj ustanovi.
Svaka škola mora razviti svoje plan upravljanja školom, temeljen na važećim obrazovnim smjernicama. Kao rezultat ovog upravljanja, očekuje se da će institucija imati izvrsnost u poučavanju; smanjenje delinkvencije; prevencija napuštanja škole; boriti se protiv nediscipline; održavati motivaciju tima koji čini školu; uz držanje roditelja i učenika uključenim u školske projekte.
Osoba odgovorna za djelovanje u organizaciji upravljanja školom je upravitelj škole. Misija ovog profesionalca je pripremanje pedagoških prijedloga za školu u kojoj radi na temelju demokracije i sudjelovanja zajednice, osiguravajući održavanje kvalitete obrazovanja.
Uz to, sustav upravljanja školom trebao bi vrednovati rad odgajatelja s odgovornošću za osposobljavanje građana koji su kritični prema stvarnosti, koji imaju mišljenje i integritet. Oni bi također trebali pomoći mladim ljudima da razviju svoje vještine i sposobnosti, bilo prirodne ili naučene s vremenom.
Vidi također značenje Uključivanje u školu i škola.
Školski menadžment sastoji se od četiri glavna stupa:
- Pedagoški menadžment: organizacija, planiranje i upravljanje obrazovnim područjem;
- Upravno upravljanje: organizacija i administracija ustanove kao fizička struktura, poput zgrade, opreme, materijali potrebni za funkcioniranje nastave i projekti koje je predložilo pedagoško vodstvo, itd;
- Financijsko upravljanje: organizira proračun ustanove, preuzimajući odgovornost za urednu raspodjelu sredstava različitim sektorima škole. Brine o svim financijskim dijelovima ustanove (izračun troškova, novčani tijek, definicija proračuna, između ostalih aktivnosti);
- Upravljanje ljudskim resursima: organizacija osoblja, odnosno cijele zajednice koja je dio školskog okruženja (učenika, učitelja, zaposlenika, skrbnika i zajednice općenito). Glavna misija upravljanja ljudskim resursima je osigurati da svi zadrže zadovoljstvo i, shodno tome, obavljanje svojih aktivnosti. Prava, dužnosti i pripisivanje svih ljudi koji čine ustanovu moraju se temeljiti na školskoj pukovniji.
Kako je utvrđeno Zakon o smjernicama i osnovama nacionalnog obrazovanja (LDB), autonomija škola u organizaciji njihovih upravnih uprava ima za cilj ispuniti lokalne i regionalne specifičnosti svakog mjesta.
Saznajte više o značenju Upravljanje.