Didaktika se sastoji od analize i razvoja tehnike i metode koje se mogu koristiti za podučavanje pojedinca ili grupe pojedinim sadržajima. Didaktika je dio pedagoške znanosti odgovorna za proučavanje procesa učenja i poučavanja.
Učitelji i nastavnici koriste didaktiku kao sredstvo za primjenu modela pristupa koji njihovim učenicima omogućavaju učenje. Ukratko, didaktika je način na koji učitelj podučava učenike određenim sadržajima, osiguravajući, kroz strategije, izgradnju znanja.
Vidi također:značenje pedagogije.
Međutim, didaktiku ne treba tumačiti kao tehničku praksu. Cilj ovoga je također razviti kritičko mišljenje kod trenera koji moraju analizirati tehnike i strategije koje se koriste kako bi ih preformulirali ili preispitali, kada je to prikladno.
Stoga se može reći da je didaktika reflektirajuća studija koja se temelji na kritičnom kapacitetu nastavnik, mora pomagati u transformaciji nastavnih metoda u skladu s okolinom ili vremenom, na primjer.
Neki od glavnih sinonimi za didaktiku su: pedagoški, obrazovni, odgojni i poučni.
Etimološki, didaktička riječ potječe od francuskog didactique a koji su pak nastali iz grčkog didaktikḗ, što se može prevesti kao "umjetnost poučavanja".
Vidi također:značenje metodologije.
Opća didaktika i posebna didaktika
Opća didaktika proučava sva načela koja su zajednička svim vrstama nastave i za bilo koju vrstu učenika.
S druge strane, posebna didaktika analizira specifične nastavne probleme koje svaki predmet može iznijeti, kao i moguće načine za njihovo rješavanje.
