Ovo se pitanje postavlja generacijama i odgovara prema najrazličitijim željama (čija? Roditelji, djeca, mediji ...) - vatrogasac, glumica, učiteljica, manekenka, nogometaš,...
Danas se rang 10 najboljih škola često objavljuje u tisku. Kriteriji za takvu klasifikaciju? Broj učenika koji polože prijemni ispit! No je li to uloga škole? Položen prijemni ispit?
Ovaj kriterij postaje zastrašujući iz nekoliko razloga, ali posebno kada razmišljamo o prijemnom ispitu u ovoj zemlji.
Najavljuju se promjene u obrazovanju: Zakon o smjernicama i osnovama; Parametri nacionalnog kurikuluma; Unakrsne teme,...
U međuvremenu su izgorjeli Indijanci i prosjaci, prekriveni grafiti, ulice prepune smeća, javne službe koje ne rade, studenti sveučilišta i profesionalci koji ne čitaju i ne pišu; školske obitelji zabrinute zbog polaganja prijemnog ispita.
Je li to jedina funkcija škole?
Je li to jedino očekivanje naše djece? Položiti prijemni ispit?
Čak se čini da mi odrasli danas ne trpimo teror etikete (jak, slab, prosječan), teror "šuti", teror ukrašavanja bez preispitivanja, teror "bojati se biti sretan", teror straha od odvažnosti, riskiranja, osjećati...
Mi smo poput tapira, kao što Rubem Alves ističe u svom članku "Boca de Forno".
Ne ostavljamo naučene staze unatoč ogrebotinama i ožiljcima na koži i duši zbog straha od jaguara, pa čak i na njima (stazama) guramo svoju djecu.
Gdje je zapisano da škola mora biti dosadno, zastrašujuće mjesto, odvajajući se od užitka i radosti?
Gdje je zapisano da je učenje ukrašavanje?
Koliko se sjećam, u našem sjećanju na tapire ili, ako sam dobro naučio (?) Lekciju, ova vizija škole datira iz stoljeća, a mi u 21. stoljeće...
Sve što naučimo (?) Da bismo položili prijamni ispit, koristimo li se na fakultetu ili u životu?
Je li ovo škola koju želite za svoje dijete?
Ne znam!
Želim školu čija je funkcija obrazovanje, transformacija. Škola u kojoj moj sin može otkriti ogromno zadovoljstvo učenja i gradnje; gdje možete vježbati znatiželju i dati slobodu mašti, razmišljanju i radu.
Škola koja vam može pružiti kritički pogled na povijest i u kojoj možete graditi vrijednosti, uvjerenja, solidarnost, građanstvo, etiku, odgovornost, profesionalnost, volja i političko djelovanje, a to prije svega može doprinijeti transformaciji ove zemlje u naciju, ali ne zaboravljajući nikada radost, zadovoljstvo i života!
Regina Célia de Souza
psihologija - Brazil škola
Izvor: Brazil škola - https://brasilescola.uol.com.br/psicologia/filho-profissao.htm