अधीनता से बनी अवधि एक केंद्रीय खंड के माध्यम से स्थापित होती है। इस प्रकार, एक खंड (अधीनस्थ एक) वातानुकूलित है, दूसरे (मुख्य एक) पर निर्भर है। यह स्थापित सामान्य नियम है, हालाँकि, बाद वाला प्रकट नहीं हो सकता है! तो यह कैसे होता है?
यह मामला है: मैक्सी, ब्रश जो सब कुछ साफ करता है!
हम अधीनस्थ उपवाक्य विशेषण और संज्ञा पा सकते हैं जो एक खंड को नहीं बल्कि एक विशेषण या संज्ञा को संदर्भित करते हैं! इस प्रकार, संदर्भ एक संज्ञा वाक्यांश के माध्यम से बनाए रखा जाएगा, न कि एक मुख्य खंड, जैसा कि ऊपर के उदाहरण में है!
ध्यान दें कि हमारे पास एक नाम (मैक्सी) और एक शर्त है, यानी इस नाम का व्याख्यात्मक शब्द (ब्रश जो सब कुछ साफ करता है)! इस शर्त का मूल एक संज्ञा है: ब्रश, जिसे एक अद्वितीय गुण के माध्यम से निर्दिष्ट किया जाता है: सफाई ("जो सब कुछ साफ करता है")। अगर हम गुणवत्ता के बारे में बात करते हैं, तो हम विशेषण के बारे में बात करते हैं। इस कारण से यह एक विशेषण अधीनस्थ उपवाक्य है जिसका मुख्य तत्व संज्ञा (ब्रश) है न कि उपवाक्य।
देखें: मैक्सी, द ब्रशक्या भस्वच्छ! या मैक्सी, सफाई ब्रश!
नोट: सापेक्ष सर्वनाम "वह" पहले वाक्य में अपना पूर्ववर्ती "ब्रश" लेता है और इस और उस शब्द के बीच संबंध बनाता है जो इसे योग्य बनाता है: स्वच्छ।
दूसरे खंड में, सापेक्ष सर्वनाम "वह" को हटाने के साथ, विशेषण "लंगना" "जो साफ करता है" की जगह लेता है। तब, यह समझना स्पष्ट हो जाता है कि यह एक विशेषण अधीनस्थ उपवाक्य क्यों है।
इसमें अंतर देखें: मैक्सी, ब्रश जो सब कुछ साफ करता है, वही आपको स्वस्थ मुंह के लिए चाहिए!
यहाँ, हमारे पास एक प्रार्थना है: मैक्सी वह है जो आपके लिए स्वस्थ मुँह के लिए आवश्यक है। विषय को मैक्सी संज्ञा द्वारा दर्शाया गया है और अल्पविराम के बीच का शब्द अपोजिशन है। यदि हम इसे हटा दें, तो प्रार्थना का अर्थ नहीं खोएगा।
सबरीना विलारिन्हो द्वारा
पत्र में स्नातक
ब्राजील स्कूल टीम
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अधीनता से बना अवधि - पाठ में विभिन्न प्रकार की अधीनस्थ अवधियों को शामिल किया गया है!
व्याकरण - ब्राजील स्कूल
स्रोत: ब्राजील स्कूल - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/periodo-composto-por-subordinacao-sem-oracao-principal.htm
