अंक यह वह शब्द है जो प्राणियों या वस्तुओं को मात्रा बताता है, जो उन्हें एक निश्चित मूल्य दर्शाता है। अनुक्रम की धारणा को जिम्मेदार ठहराते हुए इसका एक वर्गीकरण कार्य भी हो सकता है। अंक पुर्तगाली भाषा के दस व्याकरणिक वर्गों में से एक है और एक वाक्य या खंड के वाक्यात्मक विश्लेषण से, सहायक सहायक के कार्य को प्रस्तुत कर सकता है।
अंक स्वयं कार्डिनल हैं, जिन्हें लिखित रूप में अरबी या रोमन अंकों द्वारा दर्शाया जाता है। हम अंकों को चार वर्गीकरणों में विभाजित कर सकते हैं: कार्डिनल, क्रमिक, गुणक और भिन्नात्मक। परिभाषाओं पर ध्यान दें:
कार्डिनल अंक - प्राणियों की सही संख्या बताएं:
अड़तीसवीं कक्षा के केवल दस छात्रों ने स्कूल की सांस्कृतिक प्रदर्शनी में भाग लिया।
ध्यान दें कि वाक्य के निर्माण में दो कार्डिनल अंकों का उपयोग किया गया था, दस तथा तीस। इस वाक्य में अंकों का प्रयोग के आशय से किया गया है परिमाणित करना
क्रमिक अंक - वे अनुक्रम या स्थिति की धारणा को इंगित करते हैं कि कुछ या कोई व्यक्ति कब्जा करता है:
विद्यालय की ओर से आयोजित प्रतियोगिता में आठवीं कक्षा के विद्यार्थियों ने द्वितीय स्थान प्राप्त किया।
उपवाक्य में दो क्रमसूचक अंक मौजूद हैं जो नियुक्ति के विचार को इंगित करते हैं, वे हैं
आठवाँ तथा दूसरा।गुणनात्मक अंक: प्राणियों की बहुलता या किसी मात्रा के गुणन को व्यक्त करें:
सातवीं कक्षा के छात्रों ने स्कूल प्रतियोगिता के लिए आठवीं कक्षा से तीन गुना भोजन एकत्र किया।
हम वाक्य में गुणक अंक की उपस्थिति का निरीक्षण करते हैं ट्रिपल गुणन की धारणा को इंगित करने के लिए। यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि, प्रभावी ढंग से, विशेष रूप से लिखित तौर-तरीकों में, केवल अंक दोहरा तथा ट्रिपल उपयोग किया जाता है। हम शायद ही चौगुनी, क्विंटुपल आदि शब्दों का प्रयोग करते हैं, क्योंकि इन अंकों को आमतौर पर व्यंजकों द्वारा प्रतिस्थापित किया जाता है। चार गुना पांच बार आदि।
भिन्नात्मक अंक: भिन्नात्मक अंक कई प्राणियों या वस्तुओं के अंश को दर्शाते हैं। सबसे अधिक उपयोग किए जाने वाले हैं: मध्य, तीसरा, चौथा, पांचवां, छठा, सातवां, आठवां, नौवां, दसवां, बीसवां, सौवां, हजारवां, दसवां जब आधे, तीसरे, चौथे, आदि के समकक्ष के रूप में नियोजित किया जाता है।
अड़तीसवीं कक्षा के केवल एक तिहाई छात्रों ने स्कूल की सांस्कृतिक प्रदर्शनी में भाग लिया।
ध्यान दें कि एक उदाहरण के रूप में दी गई प्रार्थना में शब्द तीसरा एक पूरे से संबंधित छात्रों के अंश को इंगित करता है, जिन्होंने स्कूल के कार्यक्रम में भाग लिया था।
लुआना कास्त्रो द्वारा
पत्र में स्नातक
स्रोत: ब्राजील स्कूल - https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/portugues/o-que-e-numeral.htm