पाठ की शुरुआत में ही हमें एक अल्पज्ञात शब्द मिलता है। हालाँकि, इसके सांकेतिक अर्थ के अनुसार, यह एक निश्चित विफलता को संदर्भित करता है जो हुई लेखन के दौरान, जो ज्यादातर समय अगोचर हो जाता है, लेकिन जो सौंदर्य से समझौता करता है पाठ्य
बोलने और लिखने के अभ्यास में इस तरह के कारक आम हैं, क्योंकि जब हम अपने विचारों को व्यवस्थित करते हैं, तो हम विचारों को बुनते हैं और लिखते हैं, न कि कुछ त्रुटियों को सुधारने के लिए या यहां तक कि अपने तर्कों को सुधारने के लिए, या तो हटाकर या परिवर्धन।
पेरिसोलॉजीव्याकरण से संबंधित विशिष्टताओं में से एक की रचना करता है जिसे अब भाषा व्यसन कहा जाता है, जो, जैसा नाम ही चित्रित करता है, यह कुछ ऐसा है जो आसानी से किसी के भी भाषाई दैनिक जीवन में शामिल हो जाता है।
यह बहुत समान है फुफ्फुसावरण, जिसकी विशेषता अनावश्यक शब्दों के उपयोग के लिए जिम्मेदार है जो पहले से ही व्यक्त किए गए विचार को संदर्भित करता है, जिससे पाठ बहुत अधिक शब्दपूर्ण हो जाता है। इस घटना को बेहतर ढंग से समझने के लिए, हम नीचे कुछ उदाहरणों का विश्लेषण करेंगे जो इसकी विशेषता रखते हैं:
"अभिनय महापौर" पहले से प्रत्याशित बुनियादी स्वच्छता के संबंध में नए निवारक उपाय ”।
"विद्यार्थियों हाथों से प्राप्त निदेशक से फुटबॉल टूर्नामेंट का जिक्र करते हुए पदक"।
"यह जरूरी है कि नए विकल्प बनाएं समाज को तबाह करने वाली हिंसा का मुकाबला करने के लिए"।
इसलिए, यह हमें बताता है कि हाइलाइट की गई शर्तें जानकारी के अतिरिक्त के रूप में काम करती हैं अनावश्यक, यह देखते हुए कि पिछली अभिव्यक्ति, पहले से ही स्वयं को चित्रित करती है, जिस अर्थ में वे करते हैं स्थापित करना।
इसलिए, हम अपनी भाषाई क्षमता का विस्तारपूर्वक विस्तार करने की आवश्यकता पर बल देते हैं, इसके बारे में जागरूक होते हुए भाषा हमें जो कई संसाधन प्रदान करती है, उसकी गतिशीलता बहुत बड़ी है, ताकि हम अपने विवेकपूर्ण अभ्यास को एक में प्रदर्शित कर सकें। प्रशंसनीय
वानिया डुआर्टेस द्वारा
पत्र में स्नातक
ब्राजील स्कूल टीम
निबंध - ब्राजील स्कूल
स्रोत: ब्राजील स्कूल - https://brasilescola.uol.com.br/redacao/perissologiaum-desvio-linguistico.htm