उस वाक्य को इंगित करें जिसमें सुसंगति में कोई व्यवधान नहीं है।
a) गैसोलीन की कीमत लगातार बढ़ रही है, यही वजह है कि कारों की बिक्री आसमान छू रही है।
ख) मैं फल खरीदने के लिए बाज़ार गया, इसलिए मुझे संतरे या सेब नहीं मिले।
ग) गैसोलीन की कीमत में लगातार वृद्धि के कारण ब्राजीलियाई लोगों की कारों के प्रति प्राथमिकता बढ़ गई है।
d) गैसोलीन की कीमत में लगातार वृद्धि के कारण लोग सार्वजनिक परिवहन का अधिक उपयोग कर रहे हैं।
यह कहना सुसंगत है कि लोग सार्वजनिक परिवहन का अधिक उपयोग कर रहे हैं क्योंकि गैसोलीन की कीमत लगातार बढ़ रही है।
शेष विकल्पों के लिए:
a) गैसोलीन की कीमत लगातार बढ़ रही है, यही वजह है कि कारों की बिक्री आसमान छू रही है।
लोग अधिक कारें नहीं खरीदेंगे क्योंकि गैसोलीन की कीमत बढ़ गई है, जब तक कि कीमत कम न हो जाए।
ख) मैं फल खरीदने के लिए बाज़ार गया, इसलिए मुझे संतरे या सेब नहीं मिले।
"इसलिए" एक निर्णायक संयोजन है, जो पाठ के अर्थ को तोड़ देता है। वाक्य सुसंगत होगा यदि संयोजन "लेकिन" का उपयोग किया जाता है, जो प्रतिकूल है, अर्थात यह विरोध व्यक्त करता है: मैं फल खरीदने के लिए बाजार गया, लेकिन मुझे संतरे या सेब नहीं मिले।
ग) गैसोलीन की कीमत में लगातार वृद्धि के कारण ब्राजीलियाई लोगों की कारों के प्रति प्राथमिकता बढ़ गई है।
वाक्य सुसंगत होगा यदि यह कहा जाए कि परिवहन के अन्य साधनों की प्राथमिकता बढ़ेगी, उदाहरण के लिए: गैसोलीन की कीमत में लगातार वृद्धि के कारण, ब्राज़ीलियाई लोगों की प्राथमिकता सार्वजनिक परिवहन है बढ़ा हुआ।किसी पाठ को अधिक सुखद तरीके से व्यवस्थित करने में मदद के लिए कुछ तंत्रों का उपयोग किया जा सकता है। इन तंत्रों में से एक व्यक्तिगत संदर्भ है, जैसा कि उदाहरण में दिखाया गया है "एना और मारिया दोस्त हैं। वे सब कुछ एक साथ करते हैं।" दूसरे वाक्य में, एना और मारिया नाम को व्यक्तिगत सर्वनाम एल्स से बदल दिया गया, जिससे पाठ बिना दोहराव के हल्का हो गया।
अन्य विकल्पों में सुसंगतता कारक होते हैं, जो पाठ को अर्थपूर्ण संबंध प्रदान करते हैं।
बी) अनुमान: वार्ताकारों के बीच साझा किया गया ज्ञान, उदाहरण के लिए: जब आप उन्हें रात्रिभोज पर आमंत्रित करते हैं, तो यह न भूलें कि वे भारतीय हैं। (अर्थात लोग यह मान लेते हैं कि यदि मेहमान भारतीय हैं, तो वे गोमांस नहीं खाते हैं)
ग) प्रासंगिकता: संदर्भ जिसमें संदेश डाला गया है, उदाहरण के लिए: मुझे सप्ताह के अंत तक इसकी आवश्यकता है। (संदेश केवल उन लोगों के लिए समझ में आता है जो जानते हैं कि "वह" क्या है)
घ) विश्व ज्ञान: वह ज्ञान जो हम जीवन भर अर्जित करते हैं और जो हमारी स्मृति में संग्रहीत होता है, उदाहरण के लिए: टर्की, पैनेटोन, फल और मेवे। कार्निवल के लिए सब कुछ तैयार! (हम जानते हैं कि यह वाक्य असंगत है, क्योंकि "टर्की, पैनटोन, फल और मेवे" ऐसे तत्व हैं जो क्रिसमस उत्सव से संबंधित हैं न कि कार्निवल उत्सव से)
यदि विचार संबंधित हैं, तो वे एक सुसंगत संदेश के निर्माण को बढ़ावा देते हैं। बेहतर ढंग से समझने के लिए, आइए एक संदेश का उदाहरण देखें जो प्रासंगिकता के सिद्धांत को पूरा नहीं करता है: विमान ने सफलतापूर्वक उड़ान भरी। बस ड्राइवर देर से आया था.
शेष विकल्पों के लिए:
ए) विरोधाभास - विरोधाभासी विचार सुसंगत नहीं हैं;
बी) अतिरेक - निरर्थक विचार सुसंगत नहीं हैं;
ग) संयोजन - पाठ्य सामंजस्य को बढ़ावा देने के लिए उपयोग किया जाने वाला एक तंत्र है, क्योंकि यह संदेश के तत्वों के बीच संबंध स्थापित करता है।
उस वाक्यांश का चयन करें जिसका कनेक्टर रियायत दर्शाता है।
"हालाँकि" संयोजन रियायती है, क्योंकि यह एक विपरीत तथ्य को व्यक्त करता है, अर्थात बारिश होने के बावजूद वह बाहर चला गया।
शेष विकल्पों के लिए:
द) अगर अगर बारिश हुई तो मैं घर पर ही रहूंगा. - स्थिति को इंगित करता है
ख) मैं चला जाऊँगा व्यंजन मौसम की स्थिति. - अनुपालन दर्शाता है
ग) छोड़ना नहीं चाहता और न घर में रहना। - जोड़ने का संकेत देता है
संभावित उत्तर:
क) मेरे पास ड्रमंड की कविताओं की एक किताब है। ड्रमंड ब्राजील के महानतम कवियों में से एक हैं।
मेरे पास ड्रमंड की कविताओं की एक किताब है। वह ब्राजील के महानतम कवियों में से एक हैं।
मेरे पास ड्रमंड की कविताओं की एक किताब है, जो ब्राजील के महानतम कवियों में से एक हैं।
बी) जोआओ ने एक हॉट डॉग खरीदा। अब एना को एक हॉट डॉग भी चाहिए.
जोआओ ने एक हॉट डॉग खरीदा। अब, एना भी यही चाहती है।
ग) पड़ोसी की बेटी पहले से ही लिखना जानती है। पड़ोसी की बेटी खुश है क्योंकि अब वह अपनी खरीदारी की सूची बना सकती है।
पड़ोसी की बेटी पहले से ही लिखना जानती है. लड़की खुश है क्योंकि अब वह अपनी खरीदारी की सूची बना सकती है।
घ) मैंने बोलने की कोशिश की। कोई सुनना नहीं चाहता था.
मैंने बोलने की कोशिश की, लेकिन कोई सुनना नहीं चाहता था।
उस विकल्प को इंगित करें जिसमें पाठ सुसंगत है, लेकिन कोई सामंजस्य नहीं है।
द)
उत्तर: फ़ोन! बी: मैं शॉवर में हूँ! सी: ठीक है.ख) सच्चाई यह थी कि मुझे ज़ीउस की बिजली को ठीक करने, दुनिया को बचाने या यहां तक कि अपने पिता को मुसीबत से बाहर निकालने में मदद करने की परवाह नहीं थी। (पर्सी जैक्सन और ओलंपियन से अंश)
ग) वह शाकाहारी है, इसलिए वह अपना स्टेक अच्छी तरह से पकाना चाहती है।
घ) एना एक झोपड़ी में सोई थी। केबिन लकड़ी का बना था. लकड़ी महंगी है, जैसे एक्जीक्यूटिव जेट महंगे हैं।
उत्तर: फ़ोन!
बी: मैं शॉवर में हूँ! सी: ठीक है.यह देखना संभव है कि हम एक संवाद का सामना कर रहे हैं। सुसंगत तत्वों से युक्त न होने के बावजूद, पाठ में एक क्रम है और वह सुसंगत है।
शेष विकल्पों के लिए:
ख) सच्चाई यह थी कि मुझे ज़ीउस की बिजली को ठीक करने, दुनिया को बचाने या यहां तक कि अपने पिता को मुसीबत से बाहर निकालने में मदद करने की परवाह नहीं थी। (पर्सी जैक्सन और ओलंपियन से अंश) - पाठ सुसंगत और सामंजस्यपूर्ण है
ग) वह शाकाहारी है, इसलिए वह अपना स्टेक अच्छी तरह से पकाना चाहती है। - पाठ सुसंगत लेकिन असंगत है
सामंजस्यपूर्ण तत्वों (इसलिए संयोजन) से युक्त होने के बावजूद, पाठ का संदेश असंगत है, क्योंकि यदि वह शाकाहारी है, तो वह मांस नहीं खाती है, यानी स्टेक नहीं।घ) एना एक झोपड़ी में सोई थी। केबिन लकड़ी का बना था. लकड़ी महंगी है, जैसे एक्जीक्यूटिव जेट महंगे हैं। - पाठ सुसंगत है, लेकिन असंगत है, क्योंकि यह प्रासंगिकता के सिद्धांत को पूरा नहीं करता है।
उस विकल्प का चयन करें जिसमें अवधियों का सही क्रम शामिल है जो एक सुसंगत और सुसंगत पाठ के निर्माण के लिए प्रकट होना चाहिए।
मैं। अंततः, ये सभी विशेषताएँ प्रत्येक व्यक्ति की पहचान में योगदान करती हैं।
द्वितीय. एक पल के लिए रुकें और किसी व्यस्त सड़क को देखें। आप हमारे आस-पास लोगों की विविधता देखेंगे।
चतुर्थ. यदि लोग शारीरिक रूप से इतने भिन्न हैं, जैसे कि उनके द्वारा पहने जाने वाले कपड़े, तो कल्पना करें कि प्रत्येक व्यक्ति के स्वाद और व्यक्तित्व में कितनी विविधता है।
तृतीय. कुछ शांत लोग हैं, उत्तेजित लोग हैं, जैसे कुछ लोग हैं जो पॉप पसंद करते हैं और दूसरे लोग जो रॉक पसंद करते हैं।
मैं। अंततः, ये सभी विशेषताएँ प्रत्येक व्यक्ति की पहचान में योगदान करती हैं।
पाठ सामंजस्यपूर्ण और सुसंगत है, क्योंकि यह एक तार्किक और सामंजस्यपूर्ण संदेश देता है। सबसे पहले, वह लोगों से अपने चारों ओर देखने के लिए कहता है और पाता है कि लोगों में कई अलग-अलग शारीरिक विशेषताएं होती हैं। इस प्रकार, यह एक तुलना करता है, जो यह तथ्य है कि कई अलग-अलग शारीरिक विशेषताएं और कई अलग-अलग व्यक्तित्व भी हैं। अंत में, उन्होंने निष्कर्ष निकाला कि सभी मतभेद, चाहे शारीरिक हों या मनोवैज्ञानिक, प्रत्येक व्यक्ति की पहचान में योगदान करते हैं।
द) के अनुसार अगर बारिश नहीं हुई तो मैं समुद्र तट पर जाऊंगा।
ख) मैं समुद्र तट पर जा रहा हूँ, एक बार बारिश हो रही है।
ग) हम चैंपियन नहीं थे, इसलिए हमने बेहतरीन खेल खेला.
डी) मामला यदि कोई बदलाव नहीं हुआ तो हमारे युवाओं के पास कम अवसर होंगे।
संदेश सुसंगत है, क्योंकि संयोजन "केस" एक स्थिति को व्यक्त करता है।
शेष विकल्पों के लिए:
क) जब तक बारिश नहीं होगी, मैं समुद्र तट पर जाऊँगा।
"अनुसार" एक संकारक समुच्चय है। यह सही होगा यदि इसके स्थान पर एक सशर्त संयोजन का उपयोग किया जाए, उदाहरण के लिए: यदि बारिश नहीं हुई, तो मैं समुद्र तट पर जाऊंगा।ख) बारिश शुरू होते ही मैं समुद्र तट पर जा रहा हूँ।
"जैसे ही" एक अस्थायी संयोजन है। यह सही होगा यदि इसके बजाय एक रियायती संयोजन का उपयोग किया जाए, उदाहरण के लिए: मैं समुद्र तट पर जा रहा हूं, भले ही बारिश हो रही हो।ग) हम चैंपियन नहीं थे, इसलिए हमने सर्वश्रेष्ठ खेल खेला।
"इसलिए" एक निर्णायक संयोजन है। यह सही होगा यदि इसके बजाय एक प्रतिकूल संयोजन का उपयोग किया जाए, उदाहरण के लिए: हम चैंपियन नहीं थे, लेकिन हमने सबसे अच्छा खेल खेला।फर्नांडीस, मार्सिया. उत्तर पुस्तिकाओं (छठी से 9वीं कक्षा) के साथ सामंजस्य और सुसंगति अभ्यास।सब मायने रखता है, [रा।]. में उपलब्ध: https://www.todamateria.com.br/exercicios-de-coesao-e-coerencia/. यहां पहुंचें:
