विकसित देश तकनीकी शिक्षा को 'उत्कृष्टता' प्रदान करते हैं

किसी ने एक बार कहा था कि पूर्वाग्रह पिछड़ेपन का पासवर्ड है। जब शिक्षण के संबंध में ब्राज़ीलियाई लोगों द्वारा दिए जाने वाले उपचार की बात आती है तो इससे अधिक सत्य कुछ भी नहीं है देश में, गरीबों के लिए 'सांत्वना पुरस्कार' के रूप में, जबकि उच्च शिक्षा केवल तक ही सीमित रहेगी अमीर।

पुरातन टुपिनिकिम मानसिकता के विपरीत, फ़िनलैंड में, कम से कम 65% छात्र हाई स्कूल में पढ़ते हैं, स्विट्जरलैंड के मामले में यह हिस्सेदारी बढ़कर 84% हो जाती है। ब्राजील के मामले में, तथ्य यह है कि इस तरह की 'मायोपिया' निवेश में बाधा डालती है और व्यावहारिक रूप से युवाओं को इस स्तर की शिक्षा से बाहर कर देती है। पेशेवर-तकनीकी, जिनकी भागीदारी 10% से अधिक नहीं है, क्योंकि, शायद बुनियादी ढांचे की कमी के कारण, सभी के लिए पर्याप्त रिक्तियां नहीं हैं, जो पूर्व चयन की आवश्यकता है.

'संकीर्ण' अवधारणा से परे जाकर, जो आदर्श 'नौकरी' के सपने और एक उबाऊ भौतिकी कक्षा के बीच 'भटकती' है, और अधिक विकसित, तकनीकी शिक्षा, युवा लोगों के लिए, एक प्रोत्साहन का प्रतिनिधित्व कर सकती है जो सिद्धांत और व्यवहार को जोड़ती है, काम को एक सिद्धांत के रूप में रखती है शैक्षणिक.

यदि अच्छी तरह से पूरा किया जाता है, तो तकनीकी शिक्षा कुशलतापूर्वक बुनियादी प्रशिक्षण के केंद्र में विषयों, जैसे कि पुर्तगाली, के 'अभिव्यक्ति' की भूमिका निभाती है। इतिहास, जीव विज्ञान, छात्र को यह समझाने के अलावा कि तकनीकी शिक्षा उसके व्यक्तिगत जीवन और के बीच सीधा संबंध स्थापित करती है पेशेवर। यह निष्कर्ष उतना ही सत्य है जितना यह कहना कि तकनीकी स्कूल वे हैं जिनके छात्र सर्वोत्तम ग्रेड प्राप्त करते हैं प्रवेश परीक्षा, अपने पब्लिक स्कूल साथियों की तुलना में, प्रतिगामी सोच का खंडन करने के अलावा कि पूर्व आगे नहीं बढ़ पाएगा उच्चतर ग्रेड.

इस संबंध में, यह याद रखने योग्य है कि, न्यू सेकेंडरी स्कूल के कार्यान्वयन को लेकर 'ऊधम' के अलावा - राज्यों द्वारा विस्तार के अनुरोध का विषय - एक नए नियम को अपनाने को बहुत कम या कोई महत्व नहीं दिया गया, जो कॉलेजों को तकनीकी शिक्षा में लिए गए विषयों को क्रेडिट के रूप में मान्य करने की अनुमति देता है।

संघीय उप तबाता अमरल (पीएसबी-एसपी) द्वारा लिखित संबंधित विधेयक की रिपोर्ट में यही अनुमान लगाया गया है, जिनके लिए तकनीकी शिक्षा और विश्वविद्यालय का एक 'साझा उद्देश्य' है। इस पहल का उद्देश्य नौकरी बाजार के लिए भविष्य के पेशेवरों को योग्य बनाने की दृष्टि से तकनीकी और उच्च शिक्षा दोनों में प्रशिक्षण अंतराल को कवर करना होगा।