समन्वय उपवाक्य वे उपवाक्य हैं जो हैं वाक्यात्मक स्वतंत्रता, अर्थात्, वाक्य का अर्थ निकालने के लिए उन्हें किसी अन्य उपवाक्य की आवश्यकता नहीं है। इन्हें दो प्रकारों में वर्गीकृत किया गया है: असिंडिटिक यह है सिंडेटिक.
समन्वित उपवाक्य असिंडिटिक क्या वो हैं कनेक्टर्स द्वारा जुड़े नहीं हैं.
उदाहरण:
आकाश तारों से भरा था, चाँद चमक रहा था।
संयोजकों से जुड़े हुए निर्देशांक उपवाक्य कहलाते हैं सिंडेटिक. उन्हें योगात्मक, प्रतिकूल, वैकल्पिक, निर्णायक या व्याख्यात्मक के रूप में वर्गीकृत किया जा सकता है।
उदाहरण:
- उसे तैरना और फुटबॉल खेलना पसंद है। (योजक)
- उसने कड़ी मेहनत से पढ़ाई की लेकिन परीक्षा में असफल रही। (प्रतिकूल)
- हम सिनेमा देखने जाते हैं या घर पर फिल्म देखते हैं। (विकल्प)
असिंडेटिक समन्वित वाक्य
असिंडेटिक समन्वयवाचक उपवाक्य वे हैं जो समन्वयात्मक संयोजकों से नहीं जुड़े हैं, अर्थात, वे शब्द जो दो वाक्यों या वाक्य के पदों को वाक्यात्मक कार्यों से जोड़ने की भूमिका निभाते हैं समान।
संयोजनों की अनुपस्थिति पढ़ने में तेज़ और अधिक गतिशील लय बनाती है, जो वाक्यों में व्यक्त कार्यों या विचारों के बीच सीधे संबंध को उजागर करती है।
उदाहरण:
- उन्होंने अध्ययन किया, अभ्यास किया, परीक्षण के लिए संशोधित किया।
- वह आये, स्वागत किया, बैठ गये।
- मौसम बारिश का था, बाहर घूमने निकला था.
सिन्डेटिक समन्वित वाक्य
सिंडेटिक समन्वय उपवाक्य व्याकरणिक संरचनाएँ हैं जो संयोजनों के उपयोग के माध्यम से एक साथ जुड़ते हैं निर्देशांक, जो संयोजक के रूप में कार्य करते हैं, वाक्य के विभिन्न भागों के बीच संबंध स्थापित करते हैं शांत।
वे जीवित हैं पांच प्रकार सिंडेटिक समन्वय उपवाक्य, जिनमें से प्रत्येक को एक विशिष्ट संयोजन द्वारा प्रस्तुत किया गया है:
योगात्मक सिंडेटिक समन्वय उपवाक्य
वे जोड़ या योग का विचार व्यक्त करते हैं। उनका परिचय संयोजनों द्वारा किया जाता है: "और", "न तो" और "न केवल... लेकिन"।
उदाहरण:
- उसे तैरना अच्छा लगता है और भी चलाने के लिए।
- न केवल परीक्षण के लिए अध्ययन किया, लेकिन व्यायाम किया.
- वह दिन में काम करती है यह है रात को पढ़ाई.
प्रतिकूल सिंडीटिक समन्वित उपवाक्य
वे वाक्यों के विचारों के बीच विरोधाभास, विरोध या प्रतिबंध का संकेत देते हैं। परिचयात्मक संयोजन: "लेकिन", "हालांकि", "हालांकि" और "फिर भी"।
उदाहरण:
- वह फिल्मों में जाना चाहती थी, लेकिन पानी बरस रहा था।
- वह प्रतिभाशाली है, हालांकि शर्मीला।
- खाना स्वादिष्ट था, फिर भी सेवा में कुछ कमी रह गई।
वैकल्पिक सिन्डेटिक समन्वित वाक्य
वे विकल्प, विकल्प या संभावनाएँ प्रस्तुत करते हैं। संयोजक: "या", "या... या" और "अच्छा... अब"।
उदाहरण:
- या हम गर्मियों में यात्रा करेंगे या हम घर पर ही रहेंगे.
- अब मुझे चाय पसंद है, अब सुबह की कॉफ़ी.
- वह अब पढ़ सकती है या बाद में।
सिंडेटिक समन्वित वाक्यों का समापन
वे पूर्ववर्ती उपवाक्यों से किसी निष्कर्ष या परिणाम का संकेत देते हैं। संयोजक: "तब", "इसलिए", "क्योंकि" और "तब"।
उदाहरण:
- उन्होंने बहुत अध्ययन किया, जल्द ही परीक्षण के लिए तैयार है.
- परिणाम सकारात्मक था, तब इस परियोजना के लिए खुद को समर्पित कर दिया।
- नौकरी नहीं मिली तब अपना खुद का व्यवसाय शुरू करने का फैसला किया।
व्याख्यात्मक सिंडेटिक समन्वित उपवाक्य
वे पिछले वाक्य में दी गई जानकारी के लिए स्पष्टीकरण या तर्क प्रदान करते हैं। संयोजक: "वह", "क्योंकि", "चूंकि" और "जबसे"।
उदाहरण:
- वह पार्टी में नहीं आये, तब बीमार था।
- काम के लिए देर से, क्यों यातायात भीड़भाड़ वाला था.
- उसने फोन का जवाब नहीं दिया, एक बार जो एक मीटिंग में थे.
निर्देशांक और अधीनस्थ खंड के बीच अंतर
समन्वय और अधीनस्थ उपवाक्य दो हैं विभिन्न श्रेणियां व्याकरणिक संरचनाएँ जो वाक्य निर्माण में विभिन्न भूमिकाएँ निभाती हैं।
प्रार्थनाएँ COORDINATES वे हैं स्वतंत्र एक दूसरे और स्वयं पूर्ण वाक्य के रूप में कार्य कर सकते हैं।
उदाहरण:
वाक्य में "वह न केवल बुद्धिमान है, बल्कि समर्पित भी है।", हमारे पास दो स्वतंत्र उपवाक्य हैं जो एक समन्वयात्मक संयोजन से जुड़े हुए हैं "न केवल... लेकिन"।
दूसरी ओर, प्रार्थनाएँ अधीनस्थ वे हैं आश्रितों एक मुख्य उपवाक्य का और अलगाव में कोई मतलब नहीं है।
उदाहरण:
"वह पढ़ता है क्योंकि वह सफल होना चाहता है" में उपवाक्य "क्योंकि वह सफल होना चाहता है" मुख्य उपवाक्य "वह पढ़ता है" पर निर्भर करता है।
ग्रंथ सूची:
- बेचारा, इवानिल्डो। आधुनिक पुर्तगाली व्याकरण. रियो डी जनेरियो: एडिटोरा लुसेर्ना, 1999।
- कुन्हा, सेल्सो; सिंट्रा, लिंडले। समकालीन पुर्तगाली का नया व्याकरण. लिस्बन: संस्करण जोआओ सा दा कोस्टा, 1991।
यह भी देखें:
- क्रिया विशेषण
- विशेषण
- विशेषण के उदाहरण
- सर्वनाम
- पूर्वसर्ग