गौचो सरकार कमजोर क्षेत्रों में स्कूलों को पुनर्जीवित करने के लिए पीपीपी में निवेश करती है

रियो ग्रांडे डो सुल के सबसे कमजोर क्षेत्रों में बच्चों, युवाओं और वयस्कों की सामाजिक वास्तविकता को बदलें। इस उद्देश्य को ध्यान में रखते हुए, रियो ग्रांडे डो सुल की सरकार ने इस बुधवार (23) को अर्हता प्राप्त करने के लिए एक सार्वजनिक-निजी भागीदारी (पीपीपी) अनुबंध पर हस्ताक्षर किए। स्कूल का बुनियादी ढांचा, जिसमें 15 नगर पालिकाओं में स्कूलों में सुधार, अनुकूलन और संरचनात्मक आवश्यकता शामिल है राज्य।

परियोजना की घोषणा को चिह्नित करने वाले समारोह में भाग लेते समय, गवर्नर एडुआर्डो लेइट ने इस बात पर प्रकाश डाला कि शिक्षा 'सरकार की रणनीति के केंद्र में है'। “कोई भी परियोजना जो स्कूल संरचनाओं में सुधार और योग्य शिक्षा के लिए काम करती है, उसे प्राथमिकता दी जाती है,” उन्होंने कहा, पीपीपी परियोजना को जोड़ते हुए 'होमवर्क' कार्यक्रम जैसी पहलों के समानांतर, "कार्रवाई का एक नया मोर्चा" गठित किया गया है, जो आर $ 100 मिलियन से अधिक का योगदान प्रदान करता है, जिसका उद्देश्य कार्यों में है स्कूल.

रियो ग्रांडे डो सुल सरकार की उम्मीद है कि निजी पहल के साथ साझेदारी से आसपास के 100 स्कूलों के 60,568 छात्रों को लाभ मिलेगा। अल्वोराडा, बेंटो गोंकाल्वेस, कैचोइरिन्हा, कैनोआस, कैक्सियास डो सुल, क्रूज़ अल्टा, ग्रेवेटाई, नोवो हैम्बर्गो, पेलोटास, पोर्टो एलेग्रे, रियो ग्रांडे, सांता मारिया, साओ लियोपोल्डो, सपुकाइया डो सुल और वियामाओ, जो आरएस सेगुरो कार्यक्रम का हिस्सा हैं और अधिक भेद्यता वाले क्षेत्रों की पहचान के आधार पर चुने गए थे सामाजिक।

चयन के बारे में, लेइट ने बताया कि प्रमुख मानदंड 'युवाओं को अपराध से दूर रखने के लिए उन्हें आकर्षित करने और स्कूल में बनाए रखने' के अर्थ में था। “विशेष रूप से इन स्थानों पर, स्कूल को युवा लोगों का ध्यान आकर्षित करने के लिए बुरी चीजों से प्रतिस्पर्धा करनी पड़ती है जो उनका ध्यान आकर्षित करती हैं। और इसलिए, स्कूल को अधिक आकर्षक और दिलचस्प बनाना होगा, ताकि यह समुदाय के लिए एक संदर्भ बन सके। और सिर्फ एक सुंदर स्कूल बनाना ही काफी नहीं है, उसे उसी स्थिति में बनाए रखना भी जरूरी है। यहीं पर निजी क्षेत्र के साथ साझेदारी से सबसे अधिक मदद मिलेगी”, उन्होंने तर्क दिया।

पीपीपी अनुसूची के अनुसार, उद्यम के निवेश का मूल्य केवल दूसरे चरण में ही ज्ञात होना चाहिए परियोजना, जब संबंधित तकनीकी दौरे किए गए होंगे और प्रत्येक की संरचना का विशिष्ट निदान किया जाएगा विद्यालय।

संरचना चरण के अध्ययन से जुड़ा एक अन्य मुद्दा 100 शिक्षण संस्थानों में निजी भागीदार की कार्रवाई की अवधि की परिभाषा से संबंधित है। समान पीपीपी में, जैसे कि बेलो होरिज़ोंटे में अपनाया गया, रियायत अवधि 20 वर्ष तक पहुंच गई।

पहल के सकारात्मक प्रभावों पर जोर देते हुए, शिक्षा सचिव, राकेल टेक्सेरा ने जोर दिया कि "यह अनुभव हमें सक्षम बनाएगा स्कूल के प्रधानाध्यापकों को मुक्त करके बेहतर शिक्षण परिणाम प्राप्त करें ताकि वे संबंधित गतिविधियों पर ध्यान केंद्रित कर सकें शिक्षा"।