विशेष आवश्यकता वाले विद्यार्थियों की संख्या बढ़ती है

पिछले पांच वर्षों में, 2014 से 2018 तक, देश भर में विशेष आवश्यकता वाले छात्रों के नामांकन की संख्या 33.2% बढ़ी। ये आंकड़े इनेप द्वारा जारी स्कूल जनगणना से हैं।

इसी अवधि में सामान्य वर्ग में सम्मिलित लोगों का प्रतिशत भी 87.1% से बढ़कर 92.1% हो गया।

2014 में, ब्राजील के स्कूलों में विकलांग, उच्च क्षमताओं और व्यापक विकास संबंधी विकारों वाले 886,815 छात्र नामांकित थे। वह संख्या साल दर साल बढ़ती जा रही है। 2018 में यह करीब 12 लाख तक पहुंच गया. 2017 और 2018 के बीच नामांकन में लगभग 10.8% की वृद्धि हुई।

जनगणना के आंकड़ों के अनुसार, सार्वजनिक नेटवर्क में सामान्य कक्षाओं में छात्रों की दर सबसे अधिक है। स्कूलों में, 2018 में विशेष शैक्षिक आवश्यकताओं वाले 97.3% छात्र इन कक्षाओं में थे। निजी नेटवर्क में, प्रतिशत 51.8% था।

कानून के अनुसार, राष्ट्रीय शिक्षा योजना (पीएनई) के माध्यम से, ब्राजील को 4 से 17 वर्ष की आयु के सभी छात्रों को स्कूल में शामिल करना होगा। विशेष आवश्यकता वाले छात्रों को अधिमानतः सामान्य कक्षाओं में नामांकित किया जाना चाहिए।

इसके लिए, ब्राज़ील को संपूर्ण समावेशी शैक्षिक प्रणाली, बहुक्रियाशील संसाधन कक्ष, कक्षाएं, स्कूल या विशेष सेवाएं, सार्वजनिक या संबद्ध की गारंटी देनी होगी।

जनगणना के आंकड़ों के अनुसार, 38.6% सार्वजनिक प्राथमिक विद्यालयों और 55.6% निजी विद्यालयों में विशेष आवश्यकता वाले लोगों के लिए बाथरूम हैं। इसके अलावा, प्रारंभिक शिक्षा में भी, 28% सार्वजनिक स्कूलों और 44.7% निजी स्कूलों में विशेष जरूरतों वाले लोगों के लिए उपयुक्त सुविधाएं हैं।

हाई स्कूल में, 60% सार्वजनिक स्कूलों और 68.7% निजी स्कूलों में एक विशेष बाथरूम है और 44.3% सार्वजनिक और 52.7% निजी स्कूलों में पर्याप्त सुविधाएं हैं। एजेंसिया ब्राज़ील से जानकारी के साथ।