स्कूल छोड़ना तब होता है जब कोई छात्र एक वर्ष से अगले वर्ष तक स्कूल छोड़ देता है, अर्थात जब वह अगले वर्ष में नामांकन नहीं करता है।
स्कूल छोड़ने की अवधारणा स्कूल छोड़ने की अवधारणा से अलग है, जो तब होता है जब कोई छात्र स्कूल वर्ष के दौरान कक्षाओं में भाग लेना बंद कर देता है।
ब्राजील में उच्च विद्यालय छोड़ने की दर है: लगभग 2.8 मिलियन बच्चे और किशोर स्कूल से बाहर हैं।
जो छात्र स्कूल जाने में असफल होते हैं, उनकी संज्ञानात्मक और बौद्धिक क्षमताओं से समझौता हो सकता है, साथ ही श्रम बाजार में प्रवेश करने में कठिनाइयों का भी सामना करना पड़ सकता है।
स्कूल छोड़ने के मुख्य कारणों में वित्तीय कठिनाइयाँ, स्कूल में रुचि की कमी, सीखने की कठिनाइयाँ और शिक्षा में प्रौद्योगिकी में कम निवेश शामिल हैं।
ब्राज़ील में स्कूल छोड़ने वाले बच्चे
ब्राज़ीलियाई संविधान यह निर्धारित करता है कि राज्य सभी ब्राज़ीलियाई लोगों के लिए प्राथमिक और माध्यमिक शिक्षा प्रदान करने के लिए बाध्य है। लेकिन, दायित्व के बावजूद, अभी भी बड़ी संख्या में बच्चे और किशोर स्कूल से बाहर हैं।
शिक्षा मंत्रालय के 2017 के आंकड़ों से संकेत मिलता है कि:
- १६ वर्ष तक के ७५.९% युवाओं ने प्राथमिक विद्यालय समाप्त कर लिया था
- 19 साल तक के 59.2% युवाओं ने हाई स्कूल की पढ़ाई पूरी कर ली है
यह डेटा दर्शाता है कि स्कूल छोड़ने की समस्या युवा लोगों में अधिक है, जिसकी पुष्टि 2019 में IBGE द्वारा की गई है: संस्था के अनुसार, १५ से १७ साल के बीच के ११.८% युवा स्कूल से बाहर थे, जो कि १.२ मिलियन. का प्रतिनिधित्व करता है लोग
लेकिन आईबीजीई के आंकड़े बताते हैं कि स्कूल छोड़ने की दर समाज के सभी क्षेत्रों और स्तरों में समान नहीं है और देश में मौजूद भारी असमानता को दर्शाती है।
क्षेत्र के संबंध में, शोध से पता चलता है कि एकर और सांता कैटरीना में युवाओं की स्कूल छोड़ने की दर, उच्चतम और सबसे कम छोड़ने वालों की दर वाले राज्यों में काफी भिन्न हैं:
- एकड़: 17.4% युवा स्कूल नहीं जाते हैं
- सांता कैटरीना: 7.8% युवा स्कूल नहीं जाते हैं
ग्रामीण इलाकों में रहने वाले छात्रों की ड्रॉपआउट दर भी अधिक होती है, जो कम आपूर्ति और इन स्थानों में स्कूलों तक पहुंचने में कठिनाई का परिणाम है:
- देहात: 11.5% युवा स्कूल नहीं जाते हैं
- शहरी क्षेत्र: 6.8% युवा स्कूल नहीं जाते हैं
आय उन कटौती में से एक है जो देश में असमानताओं को और अधिक स्पष्ट करती है। समाज के सबसे अमीर और सबसे गरीब पांचवें की तुलना करते समय, हमारे पास है:
- गरीब: 11.8% युवा स्कूल से बाहर हैं
- अमीर: 1.4% युवा स्कूल से बाहर हैं
आईबीजीई द्वारा रेस कटआउट का भी विश्लेषण किया गया था और यह बताता है कि जातिवाद समाज का एक संरचनात्मक तत्व है:
- काला या भूरा: 8.4% युवा स्कूल से बाहर हैं
- सफेद: 6.1% युवा स्कूल से बाहर हैं
इन आंकड़ों से न केवल स्कूल छोड़ने की समस्या का पता चलता है, बल्कि यह भी पता चलता है कि ब्राजील में मौजूद सामाजिक असमानता ब्राजील की आबादी की शिक्षा को विभिन्न तरीकों से कैसे प्रभावित करती है।
कई छात्र जो स्कूल छोड़ देते हैं, बाद में स्कूल लौट जाते हैं EJA (युवा और वयस्क शिक्षा). यह नीति, जो प्रतिपूरक होनी चाहिए, वर्तमान में 3 मिलियन से अधिक छात्रों को सेवा प्रदान करती है।
के कारणों और परिणामों को समझें सामाजिक असमानता.
ट्रुन्सी के कारण
परिवार की आर्थिक स्थिति
कई छात्र अध्ययन करने में असफल हो जाते हैं क्योंकि उन्हें परिवार की आय के पूरक के लिए काम करने की आवश्यकता होती है। कुछ छात्र एक साथ अध्ययन करने और काम करने की कोशिश करते हैं, लेकिन यह सामान्य है कि उन्हें काम को प्राथमिकता देनी होगी।
स्कूल में रुचि की कमी
छात्रों द्वारा स्वयं दिए गए मुख्य कारणों में से एक अध्ययन में रुचि की कमी है, जो शैक्षणिक प्रस्ताव और स्कूल की कार्यप्रणाली से संबंधित हो सकता है।
छात्र खुद को सीखने की प्रक्रिया के नायक के रूप में नहीं देखता है और यह महसूस नहीं करता है कि वह स्कूल से संबंधित है। रुचि की कमी शिक्षा के प्रति दृष्टिकोण की कमी से भी संबंधित है।
सीखने की कठिनाइयाँ
हाई स्कूल तक पहुंचने वाले कई छात्रों को सामग्री का पालन करना मुश्किल लगता है, क्योंकि पूरे प्राथमिक विद्यालय में उनकी शिक्षा की कमी थी।
यदि इन छात्रों की स्कूल द्वारा निगरानी नहीं की जाती है, तो कठिनाइयाँ छात्रों में कम आत्मसम्मान का कारण बन सकती हैं, जिससे उनका स्कूल छोड़ना पड़ सकता है।
ये कठिनाइयाँ भी वर्ष पुनरावृत्ति का कारण बनती हैं। शिक्षा विशेषज्ञों द्वारा स्कूल छोड़ने के कारणों में से एक के रूप में दोहराव को इंगित किया जाता है।
प्रौद्योगिकी में निवेश की कमी
स्कूल के लिए छात्रों की रुचि जगाने के लिए, उसे वर्तमान पीढ़ी की जरूरतों के अनुकूल होना चाहिए, सीखने की प्रक्रिया में एक सहयोगी के रूप में प्रौद्योगिकी का उपयोग करना।
प्रौद्योगिकियों में निवेश करने के लिए संसाधनों की कमी और लागू कार्यप्रणाली और छात्रों की वर्तमान जरूरतों के बीच बेमेल एक अन्य कारक है जो रुचि की कमी उत्पन्न करता है।
स्कूल पहुंचने में हो रही परेशानी
स्कूल जाना भी स्कूल छोड़ने का एक कारण हो सकता है, खासकर शुरुआती दौर में, जब बच्चे को अपने साथ जगह पर जाने के लिए किसी की जरूरत होती है।
यह कठिनाई ग्रामीण क्षेत्रों में अधिक बार-बार होती है, जहाँ दूरियाँ अधिक होती हैं और परिवहन संरचना अधिक अनिश्चित होती है।
स्कूल छोड़ने के क्या परिणाम होते हैं?
व्यक्तियों के संज्ञानात्मक, बौद्धिक और सांस्कृतिक विकास से समझौता करने के अलावा, स्कूल छोड़ने का सीधा प्रभाव. पर पड़ता है श्रम बाजार में प्रवेश करने में कठिनाई.
जो लोग अपनी पढ़ाई पूरी करने में असमर्थ होते हैं, वे आम तौर पर कम योग्यता और कम वेतन के साथ अनौपचारिक पदों पर आसीन हो जाते हैं।
एक समाज में हाशिए के वर्गों के लिए, पढ़ाई के लिए खुद को समर्पित करने में कठिनाइयाँ इन लोगों को इस स्थिति से बाहर निकलने से रोकती हैं।
स्कूल छोड़ने वालों की समस्या का समाधान कैसे करें?
विशेषज्ञों के अनुसार, स्कूल छोड़ने की दर को कम करने के लिए, स्कूल को निम्नलिखित कार्य करने की आवश्यकता है छात्रों की कड़ी निगरानी.
जब छात्र अनुपस्थित होते हैं या कक्षाओं में उपस्थित नहीं होते हैं, तो उन कारणों को समझने के लिए उनके और उनके परिवार के साथ बात करना आवश्यक है जो उन्हें कक्षा से दूर रखते हैं।
छात्रों और परिवारों की वास्तविकता को जानना जहां स्कूल स्थित है, प्रबंधकों के लिए छात्रों को बनाए रखने के लिए रणनीति बनाने के लिए आवश्यक है।
यह भी महत्वपूर्ण है। प्रौद्योगिकी में निवेश करें और स्कूल को छात्रों के लिए और अधिक आकर्षक बनाना, ऐसी पद्धतियों के साथ जो उनकी आवश्यकताओं के अनुरूप हों और जो नई पीढ़ी के साथ तालमेल बिठाने में सक्षम हों।
अंत में, यह महत्वपूर्ण है कि वे विकसित हों सार्वजनिक नीति जो न केवल स्कूल छोड़ने वालों को कम करता है, बल्कि विभिन्न पृष्ठभूमि के छात्रों के बीच असमानताओं को भी कम करता है।