स्वतंत्रता क्या है?
स्वतंत्रता का अर्थ उस राज्य से जुड़ा हुआ है जिसमें व्यक्ति श्रेष्ठ शक्ति या प्रभाव के नियंत्रण में नहीं है। इसके अलावा, हम स्वतंत्रता को स्वायत्तता, आत्मनिर्भरता और स्वतंत्रता शब्दों के करीब समझ सकते हैं।
जब हम बाल स्वतंत्रता के बारे में बात करते हैं, तो हम कौशल प्राप्त करने के दायरे से निपटते हैं और अध्ययन और मनोरंजन के समय के संगठन और प्रशासन जैसी विशेषताएं, विकसित सामाजिकता दूसरों के बीच में।
एक बच्चा स्वतंत्र कैसे हो सकता है?
कई माता-पिता मानते हैं कि एक बच्चे की स्वतंत्रता विशेष रूप से "जाने देना" पर निर्भर करती है, अर्थात बच्चे को अपने स्वयं के अनुभव रखने की स्वतंत्रता देना। यह ध्यान में रखा जाना चाहिए कि, बच्चे के लिए, वयस्क दुनिया के कई रूप और सामग्री अभी भी आसानी से समझ में नहीं आती हैं। इस अर्थ में, बच्चे को संदर्भों की आवश्यकता होती है।
अंग्रेजी मनोविश्लेषण के जाने-माने लेखक विनीकॉट के लिए, प्रत्येक बच्चा स्वतंत्रता के साथ पैदा होता है ऐसी क्षमता जो इसे सुगम बनाने वाले वातावरण की कार्रवाई से अमल में ला सकती है या नहीं प्रक्रिया। इस वातावरण का वर्णन करने के लिए, विनीकॉट ने अभिव्यक्ति का इस्तेमाल किया
काफी अच्छा है माँ. यह अभिव्यक्ति एक ऐसे वातावरण को इंगित करती है जिसमें माता-पिता का रवैया अतिसंरक्षण और उपेक्षा के बीच मध्य बिंदु पर है, जो कि चरम सीमा है। इस प्रकार, बच्चे को सुरक्षा और स्वतंत्रता की आदर्श खुराक प्राप्त होती है, क्योंकि एक ऐसा वातावरण जो प्रत्येक बच्चे की अनुकूली आवश्यकताओं के प्रति चौकस है, कॉन्फ़िगर किया गया है। संतुलन का यह बिंदु माता-पिता की कार्रवाई से क्रमिक प्रस्थान से भी मेल खाता है। इस कमी को समझने का एक अच्छा उदाहरण एक बच्चे को साइकिल चलाना सिखाना है। प्रारंभ में, माता-पिता उपकरण बनाते हैं: वे प्रशिक्षण पहिए स्थापित करते हैं, एक हेलमेट, घुटने और कोहनी के पैड खरीदते हैं और इसके अलावा, साइकिल पकड़ते हैं। धीरे-धीरे माता-पिता की हरकत कम होती जा रही है। बच्चे को अब पकड़ने की जरूरत नहीं है और वह जल्द ही साइकिल के पहियों को छोड़ देगा।अन्य लेखकों के लिए, बच्चे की स्वतंत्रता उसके द्वारा विकसित की जाने वाली क्षमता पर निर्भर करती है अपनी क्षमताओं का आजीवन निर्णय, किसी और को मूल्य देने की आवश्यकता के बिना उस। इसका एक उदाहरण पढ़ाई का मामला है: धीरे-धीरे बच्चा शिक्षक और माता-पिता की मंजूरी, या ग्रेड की आवश्यकता से दूर हो जाता है, और ज्ञान के महत्व को महसूस करता है।
माता-पिता कैसे मदद कर सकते हैं?
बाल स्वतंत्रता के संबंध में प्रहरी ध्यान है। माता-पिता अपने बच्चों की मदद कर सकते हैं यदि वे अपनी जरूरतों के बारे में जानते हैं, चाहे वह स्नेह या स्थान के लिए हो। जागरूक होने का अर्थ है उन क्षणों को नोटिस करना जब स्वतंत्रता की उत्तेजना उपयुक्त हो। ऐसा इसलिए है क्योंकि कई बच्चे इस उत्तेजना को परित्याग के रूप में समझ सकते हैं। बच्चों के स्वाद और इच्छाओं को जानना उन्हें अपने रास्ते बनाने में मदद करने का मुख्य तरीका है और यह बच्चों के साथ समय बिताने की मांग करता है। माता-पिता के लिए एक और महत्वपूर्ण क्रिया विकलांगों और सीमाओं सहित अपने स्वयं के अनुभव साझा करना है। माता-पिता जो मानते हैं कि उन्होंने हमेशा अपने बच्चों के लिए एक आदर्श के रूप में सेवा करने के इरादे से अपरिवर्तनीय व्यवहार किया है, वे दूर और अप्राप्य रोल मॉडल बन सकते हैं। गलतियों और अक्षमताओं को दिखाना स्वयं को मानव दिखाना है और यह एक ऐसा दृष्टिकोण है जो बाल स्वतंत्रता के विकास का बहुत समर्थन करता है।
बाल स्वतंत्रता और विकलांगता
बच्चों की स्वतंत्रता को प्रोत्साहित करने में जटिल कारकों में से एक बच्चों के शारीरिक, संज्ञानात्मक या भावनात्मक विकास में किसी भी समस्या का अस्तित्व है। माता-पिता को सुरक्षा और रिहाई के बीच संतुलन खोजने में कठिनाई होती है। इन माता-पिता के लिए, एक ही शब्द लागू होता है: ध्यान। अपने बच्चों की सीमाओं और कठिनाइयों से नहीं, बल्कि उनकी क्षमता से अवगत रहें। एक उत्तेजित बच्चा, यहां तक कि गंभीर शारीरिक या मानसिक दुर्बलता के साथ भी सीख सकता है और स्वतंत्र हो सकता है। यह स्वतंत्रता माता-पिता और उस समुदाय के नज़रिए पर निर्भर करती है जिसमें बच्चे को "वह करने में सक्षम" के लिए डाला जाता है, ताकि उत्तेजना अधिक कुशल हो।
अधिक कैसे पता करें?
कुछ फिल्में माता-पिता के रवैये और बच्चे की स्वतंत्रता के बीच संबंधों के बारे में सोचने में मदद करती हैं। एनीमेशन निमो की तलाश में (फाइंडिंग निमो, यूएसए, 2003) एक अच्छा उदाहरण है, जो इस विषय पर दिलचस्प चर्चा करने में सक्षम है। वृत्तचित्र "न्यूरोटिक माता-पिता, बिगड़े हुए बच्चे" (बीबीसी, जीएनटी.डॉक, 2010 - यूट्यूब पर उपलब्ध) यह दर्शाता है कि माता-पिता पर कैसे दबाव डाला जाता है सुपरपेरेंट्स, उनके बच्चों की स्वायत्तता के विकास में बाधा उत्पन्न हुई है। अंत में, फिल्म साथियों (ब्रासील, 2013), एक राष्ट्रीय उत्पादन है जिसमें विकलांग बच्चों और वयस्कों की स्वतंत्रता पर चर्चा करने की काफी संभावनाएं हैं।
जुलियाना स्पिनेली फेरारी
ब्राजील स्कूल सहयोगी
UNESP से मनोविज्ञान में स्नातक - Universidade Estadual Paulista
FUNDEB द्वारा संक्षिप्त मनोचिकित्सा पाठ्यक्रम - बौरू के विकास के लिए फाउंडेशन
यूएसपी में स्कूल मनोविज्ञान और मानव विकास में मास्टर छात्र - साओ पाउलो विश्वविद्यालय
स्रोत: ब्राजील स्कूल - https://brasilescola.uol.com.br/psicologia/independencia-crianca.htm