एमईसी इंगित करता है कि बच्चों को साक्षरता के दौरान लघु पाठ पढ़ना चाहिए

बुधवार, 31 मई को शिक्षा मंत्रालय (एमईसी) ने मानदंड जारी किए जिनका उपयोग ब्राजील में यह निर्धारित करने के लिए किया जाएगा एक बच्चा साक्षर है.

पहले, राष्ट्रीय बुनियादी शिक्षा मूल्यांकन प्रणाली (एसएईबी) के आकलन से साक्षरता की कोई सटीक परिभाषा नहीं मिलती थी। इस वजह से, एमईसी ने साएब में एक नया संदर्भ मानदंड स्थापित किया, जिसमें 743 अंकों का कट-ऑफ बिंदु परिभाषित किया गया।

यह बताना महत्वपूर्ण है कि इस कट-ऑफ बिंदु को स्थापित करने के लिए कोई नया परीक्षण लागू नहीं किया गया था, क्योंकि, केवल इस वर्ष के अंत में, नए मापदंडों के आधार पर एक नया मूल्यांकन किया जाएगा, जो बच्चों की साक्षरता के बारे में स्पष्ट दृष्टिकोण प्रदान करेगा इस समय।

ब्राज़ील में साक्षरता का आँकड़ा सबसे ख़राब है

शिक्षा मंत्री कैमिलो सैन्टाना ने राष्ट्रीय और अंतर्राष्ट्रीय मूल्यांकन के परिणामों के संबंध में अपना आक्रोश व्यक्त करते हुए बताया कि वर्तमान स्थिति देश के लिए शर्म की बात है। कई मामले तो महामारी के गहरे प्रभाव में भी हैं, क्योंकि बच्चों की साक्षरता स्थगित हो गई है।

हाथ में डेटा के साथ, मंत्री ने विशेष रूप से पीआईआरएलएस मूल्यांकन के परिणामों का उल्लेख किया, जो इसकी जांच करता है चौथी कक्षा के बच्चों की पढ़ने की क्षमता, जो आखिरी में ब्राजील को प्रतिकूल प्रदर्शन के साथ दिखा रही है पद.

अब, प्राथमिक विद्यालय के दूसरे वर्ष में 7 वर्षीय बच्चों से अपेक्षा की जाती है कि वे नोट्स लिखने में सक्षम हों, साथ ही सरल पाठ, स्ट्रिप्स और कॉमिक्स भी पढ़ सकें। नए एमईसी माप के आधार पर, 2021 में ब्राजील में द्वितीय वर्ष के लगभग 56.4% छात्र निरक्षर थे।

इसके साथ, बच्चों को पाठ में स्पष्ट जानकारी की पहचान करने की आवश्यकता है। यह याद रखना, निश्चित रूप से, संकेतित पाठ के बारे में बुनियादी जानकारी होगी।

इनेप के शोधकर्ताओं के अनुसार, बच्चों से अपेक्षा की जाती है कि वे अलग-अलग अक्षरों और छोटे वाक्यों की पहचान से परे, ध्वनियों और अक्षरों के बीच संबंधों को समझें। पाठ स्वयं साक्षरता मूल्यांकन का फोकस होगा और बच्चा इससे क्या सीख सकता है।

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