वर्ष 2020 और 2021 में कोविड-19 मामलों में वृद्धि के परिणामस्वरूप समाज में परिवर्तनों की एक श्रृंखला हुई। ऐसा इसलिए है क्योंकि सामाजिक अलगाव के अनुकूल होने की आवश्यकता, भले ही अस्थायी रूप से, कई दीर्घकालिक परिणामों के परिणामस्वरूप हुई। यहां तक पता चला है कि हो भी गया है छात्र ग्रेड में गिरावट बाद महामारी. चेक आउट!
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महामारी के साथ आने वाली मुख्य कठिनाइयों में से दूरस्थ शिक्षण की आवश्यकता प्रमुख थी। आख़िरकार, न केवल छात्रों को, बल्कि शिक्षकों को भी कंप्यूटर के माध्यम से छात्रों को शामिल करने के लिए नई रणनीतियों के बारे में सोचना पड़ा।
इसके अलावा, अन्य समस्याएं भी उत्पन्न हुईं, जैसे परीक्षणों और गतिविधियों में नकल करने में आसानी। जैसा कि अपेक्षित था, यह विधि एक निश्चित अर्थ में अपर्याप्त थी, जैसा कि नोट किया गया है राष्ट्रीय शिक्षा सांख्यिकी केंद्र (एनसीईएस)
संयुक्त राज्य अमेरिका से। हालिया आंकड़ों के मुताबिक, रिमोट लर्निंग करने वाले बच्चों के ग्रेड कम थे।अधिक विशिष्ट होने के कारण, डेटा पढ़ने के संदर्भ में 5 अंक और गणित में 7 अंक की गिरावट की ओर इशारा करता है। एनसीईएस के अनुसार, 1990 के दशक की शुरुआत के बाद से यह सबसे बड़ी गिरावट है और यह दर्शाता है कि, सभी वैध प्रयासों के बावजूद, दूरस्थ शिक्षण आमने-सामने शिक्षण जितना कुशल नहीं हो पाया है।
पुनर्प्राप्ति के मार्ग
शिक्षा पेशेवरों के उत्साह को कम करने वाले परिणामों का सामना करते हुए, अब से क्या करना है? सीएनएन के साथ हाल ही में एक साक्षात्कार में, अमेरिकी शिक्षा सचिव मिगुएल कार्डोना ने कहा कि ध्यान आमने-सामने शिक्षण पर होना चाहिए।
कार्डोना के लिए, दूरस्थ शिक्षण कठिन समय का एक अपवाद था, और हमें इस बात का जश्न मनाना चाहिए कि, टीकाकरण की प्रगति के साथ, छात्रों को कक्षाओं में वापस ले जाना संभव हो गया। आख़िरकार, यह ऐसा वातावरण होगा जो वास्तव में छात्रों के लिए पूर्ण सीखने को प्रोत्साहित करने में सक्षम होगा, जैसा कि डेटा से पता चलता है।
इस तरह, संयुक्त राज्य अमेरिका में शिक्षा निकायों को महामारी के बाद के डेटा की भरपाई के लिए आमने-सामने शिक्षण की गुणवत्ता में निवेश करना चाहिए। इसलिए, उम्मीद यह है कि, कुछ वर्षों के भीतर, छात्र ग्रेड का स्तर पिछले स्तर पर वापस आ जाएगा।
