इटालियन भाषा में ci sono tre verbi molto importanti जब ci riferiamo alla कैपेसिटी डि ए पर्सोना इन फेयर क्वाल्कोसाओप्योर नं। प्रश्न वर्बी सोनो: सपेरे, रियुस्केयर और पोटेरे। एलोरा, मुझे इल टेस्टो ले लोरो आइडी और कोसी कैपिराई के दौरान उसली आना चाहिए। / किसी व्यक्ति के कुछ करने या न करने की क्षमता का जिक्र करते समय इतालवी भाषा में तीन बहुत महत्वपूर्ण क्रियाएं होती हैं। ये क्रियाएँ हैं: जानने के लिए, सक्षम होने के लिए (सक्षम होने के लिए) और शक्ति। इसलिए, आपको पाठ के दौरान अपने विचारों का निरीक्षण करना चाहिए और इस तरह आप समझ पाएंगे कि उनका उपयोग कैसे करना है।
अर्थ: / अर्थ:*
पोटेरे: "एस्सेरे इन ग्रैडो डि फेयर क्वालकोसा।"। / कुछ करने में सक्षम होना।
सपेरे: "किसी भी प्रति एवर्लो ऐप्रेसो पर विचार करें स्टूडियो ई एल'एप्लिकैजियोन इंटेलुटेल; अभ्यास के साथ किसी भी तरह का अनुभव करने के लिए, इसे सीधे सीखने के लिए। ”। / अध्ययन और बौद्धिक अनुप्रयोग के माध्यम से इसे सीखकर कुछ जानें; किसी चीज को अभ्यास से सीखकर, प्रत्यक्ष अनुभव करके उसे जानना।
RIUSCIRE: "एवरे बून एसिटो, एवरे फॉर्च्यूना; यह ग्रेडेड डि फेयर बेने क्वालकोसा, ला पॉसिबिलिटा में है, जो वाक्य के एस्प्रेसो एल'अर्गोमेंटो (इंट्रोडोटो दा ए) के साथ अक्सर होता है। / सफल होने, भाग्यशाली होने, कुछ अच्छा करने में सक्षम होने की संभावना, अक्सर वाक्य का विचार पूर्वसर्ग के परिचय द्वारा व्यक्त किया जाता है a.
*डिज़ियोनारियो इटालियनो सबातिनी से ली गई परिभाषा - कोलेटी ने डल्ला कासा एडिट्रिस गिउंटी का संपादन किया।
सिकुरा स्लीप, जब लेगेराई क्वेस्टी सिग्निफिकटी नॉन वेद्राई तांते डिफरेंज़ ट्रा लोरो, मास सी ऑसर्वारे एटेंज़ियोन वेदराय के साथ चे ले लोरो डिफरेंज़ स्लीप पिकोले पे, स्लीप डिफरेंज़ चे सी डेवोनो टेनर इन कहानी।/ मुझे यकीन है कि जब आप इन अर्थों को पढ़ेंगे तो आप उनके बीच बहुत अंतर नहीं देखेंगे, लेकिन अगर ध्यान से देखें, आप देखेंगे कि उनके मतभेद छोटे हैं, लेकिन वे मतभेद हैं जिन्हें ध्यान में रखा जाना चाहिए। लेखा।
एसेम्पी: / उदाहरण:
१) गिउलिया, मैंने जोखिम उठाया ऑल्टो में स्पोल्वररे डेल्ले बॉटिग्ली? / गिउलिया, क्या आप ऊपर की बोतलों को धूल चटा सकते हैं?
2) गिउलिया, पत्ते पेस्ट बनाओ? /गिउलिया, क्या आप पास्ता बनाना जानते हैं?
3) माई क्या बात है डेयर पासैगियो ए कासा डि गिउलिया? / क्या तुम मुझे गिउलिया के घर की सवारी कर सकते हो?
Osserva che possiamo to use anche questi verbi con significati diversi. / ध्यान दें कि हम इन क्रियाओं का विभिन्न अर्थों के साथ उपयोग कर सकते हैं।
१) गैर क्या मैं कर सकता हूं एंडारे अल मारे, सोनो रैफ्रेडडेटा./ मैं समुद्र तट पर नहीं जा सकता, मुझे सर्दी है।
2) पाओलो नॉन एसए parcheggiare questa मोटरसाइकिल। / पाओलो इस मोटरसाइकिल को पार्क करना नहीं जानता।
3) गैर को जोखिम चियामारे चियारा फोन पर लाइन व्यस्त है। / मैं फोन पर चियारा नहीं पहुंच सकता, लाइन व्यस्त है।
ऑस्सर्वा चे आई वर्बी नॉन हनो लो स्टेसो चे एवेवानो नेले फ्रैसी सोपरा। देखिए, एक व्यक्ति की वेडेरे कोला क्षमता की शून्यता के बिना, केवल वीज़ा है वाक्य की भावना realizzare qualcosa, davvero c'è a volontà या स्टर्नम मकसद इन queste ultime, change a po' le loro विचार। / ध्यान दें कि क्रियाओं का वही अर्थ नहीं है जो उपरोक्त वाक्यों में है। देखिए, आपने अभी-अभी जो वाक्य देखे हैं, उनके अर्थ का किसी व्यक्ति की क्षमता से कोई लेना-देना नहीं है कुछ हासिल करो, वास्तव में बाद में एक इच्छा या बाहरी मकसद है, विचार को थोड़ा बदल रहा है उनसे।
एलोरा, अगर यह महत्वपूर्ण चे एब्बी का इलाज करता है तो ऑल'उसो देई वर्बी: पोट्रे, रिसोसकेयर और सपेरे पेर्चे इल लोरो यूज़ पु कॉन्फॉन्डरटी अट्रैवर्सो ले लोरो पिककोल डिफरेंज़। / इसलिए, यह महत्वपूर्ण है कि आप क्रियाओं का उपयोग करते समय सावधान रहें: 'पोटेरे', 'रियुस्केयर' और 'सपेरे', क्योंकि उनका उपयोग आपको उनके छोटे-छोटे अंतरों से भ्रमित कर सकता है।
नोट लाभ! / ध्यान दें!
Il क्रिया risoscire + infinity, sarà हमेशा dlla preposiozione a का अनुसरण करती है। / क्रिया 'riuscire' + infinitive के बाद हमेशा पूर्वसर्ग a होगा।
नॉन सी डाइस माई: नॉन रिस्क __ फेयर इल लवरो। / आप कभी नहीं कहते: 'नॉन रीस्को __ फेयर इल लावोरो।'
इसाबेला रीस डी पाउला
ब्राजील स्कूल सहयोगी
पुर्तगाली और इतालवी में योग्यता के साथ भाषाओं में स्नातक
रियो डी जनेरियो के संघीय विश्वविद्यालय द्वारा - UFRJ
इतालवी - ब्राजील स्कूल
स्रोत: ब्राजील स्कूल - https://brasilescola.uol.com.br/italiano/parlare-sulla-capacita-di-qualcuno.htm