कक्षा में सेल फ़ोन: उपयोगी या हानिकारक उपकरण?

इन दिनों, अधिक से अधिक छात्र कक्षा में सेल फोन ला रहे हैं। यहां तक ​​कि प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के पास भी उनकी जेब और बैकपैक में सेल फोन होते हैं। लेकिन एक सवाल हमेशा हवा में रहता है: छात्रों को स्कूल में सेल फोन का उपयोग करना चाहिए?

यह एक बहस है जो कई माता-पिता और शिक्षकों के बीच युवाओं को पढ़ाने की पूरी प्रक्रिया के दौरान चलती रहती है। छात्र दिन में औसतन 11 से अधिक बार कक्षा में अपना फ़ोन जाँचते हैं। इसके परिणामस्वरूप स्कूल के काम से बहुत अधिक समय बर्बाद हो सकता है।

छात्र अपना समय कक्षा में संदेश भेजने, ईमेल करने और जाँचने में बिताते हैं सोशल मीडिया, इसमें कोई आश्चर्य की बात नहीं है कि कक्षा में सेल फोन पर बहस जीवित और अच्छी है। विवादित।

बारे में और सीखो पक्ष - विपक्ष छात्रों का कक्षा में अपने सेल फोन लाना।

ताकत

• प्रौद्योगिकी और सीखना

स्मार्टफ़ोन छात्रों को टूल और ऐप्स तक पहुंच प्रदान करते हैं जो उन्हें कक्षा में अपने असाइनमेंट को पूरा करने और शीर्ष पर बने रहने में मदद कर सकते हैं। ये उपकरण छात्रों को बेहतर अध्ययन आदतें विकसित करना, अपने समय का बेहतर प्रबंधन करना और संगठनात्मक कौशल विकसित करने में मदद करना भी सिखा सकते हैं।

• डिजिटल शिक्षण प्लेटफार्म

सोशल मीडिया का उपयोग करने से छात्रों की रुचि पाठों में बनी रह सकती है और उन्हें चर्चाओं में भाग लेने के लिए प्रोत्साहित किया जा सकता है। कुछ शिक्षक ट्विटर हैशटैग या संदेश बोर्ड बनाते हैं जिनका उपयोग छात्र कक्षा चर्चा के दौरान विचारों और विचारों को साझा करने के लिए कर सकते हैं। यह उन छात्रों के लिए विशेष रूप से सहायक हो सकता है जो सार्वजनिक रूप से बोलने में सहज नहीं हैं।

• डिजिटल सामग्री

शिक्षक किसी विषय पर अधिक जानकारी प्राप्त करने के लिए छात्रों को संसाधन प्रदान करके सेल फोन का लाभ उठा सकते हैं। इसमें वीडियो, समाचार और ऑनलाइन चर्चा समूह शामिल हो सकते हैं। छात्रों को इन संसाधनों तक पहुँचने की अनुमति देने से भागीदारी और चर्चा को प्रोत्साहित करने में मदद मिल सकती है।

• जानकारी हासिल करो

सेल फोन छात्रों को अधिक जानकारी तक पहुंच प्रदान कर सकता है, जिससे उन्हें कक्षा में चर्चा करते समय किसी विषय के बारे में अधिक शोध करने की अनुमति मिलती है। यह वर्तमान घटनाओं के लिए विशेष रूप से सकारात्मक है जिन्हें अभी तक पाठ्यपुस्तकों में चित्रित नहीं किया गया है।

नकारात्मक बिंदु

• distractions

जब छात्र सोशल मीडिया की जांच करने और कक्षा में अपने दोस्तों को टेक्स्ट संदेश भेजने के लिए अपने स्मार्टफोन का उपयोग करते हैं, तो यह उन छात्रों और उनके साथियों के लिए ध्यान भटकाता है।

• साइबर-धमकी

सेल फोन से स्कूल के माहौल में बदमाशी जैसी समस्याएं भी बढ़ सकती हैं। हे साइबर-धमकी बदमाशी के अन्य रूपों की तुलना में इसे नोटिस करना अधिक कठिन हो सकता है, जिससे शिक्षकों के लिए इसे पहचानना और ऐसा होने पर रोकना मुश्किल हो जाता है।

• धोखा

परीक्षा देते समय जानकारी प्राप्त करने के लिए छात्र सेल फोन का उपयोग कर सकते हैं। यहां तक ​​कि अगर किसी छात्र को नहीं चुना जाता है, तो इससे भविष्य में सामग्री की समझ खराब हो सकती है और यह उन छात्रों के साथ अन्याय है जिन्होंने अच्छा प्रदर्शन करने के लिए कड़ी मेहनत की है।

• आमने-सामने की गतिविधियों में रुचि की कमी

उपकरणों के कारण चर्चाएं कम हो सकती हैं और सीखने के अवसर कम हो सकते हैं। दूसरों के साथ मिलकर काम करना सीखना एक छात्र की शिक्षा का एक महत्वपूर्ण हिस्सा है और यदि कोई युवा डिजिटल प्रौद्योगिकियों पर निर्भर है तो यह खो सकता है।

तो स्कूलों और अभिभावकों के लिए समाधान क्या है?

सामान्य ज्ञान प्रबल होना चाहिए क्योंकि हम प्रौद्योगिकी की ताकत का लाभ उठाते हैं और हर चीज का संयमित तरीके से अभ्यास करते हैं। स्मार्टफ़ोन का उपयोग माता-पिता और स्कूलों के लिए एक सतत मुद्दा बना रहेगा, विशेष रूप से सामग्री के संदर्भ में, क्या उचित माना जाता है और इसे कैसे प्रबंधित किया जाना चाहिए।

स्कूलों को यह सुनिश्चित करने में सबसे आगे रहना चाहिए कि सेल फोन उपयोग की नीतियां और प्रथाएं वर्तमान प्रौद्योगिकियों से मेल खाती हैं। संस्थानों को यह सुनिश्चित करना चाहिए कि वे मनोवैज्ञानिक, सामाजिक और स्वास्थ्य संबंधी मुद्दों का समाधान कर रहे हैं प्रौद्योगिकी से संबंधित (उदाहरण के लिए देर रात फोन के उपयोग के कारण नींद की कमी, साइबरबुलिंग, वगैरह)।

सीमाएँ निर्धारित करने, उचित सेल फोन उपयोग पर मार्गदर्शन प्रदान करने और स्व-नियमन और आत्म-नियंत्रण कौशल सिखाने में स्कूल और माता-पिता दोनों की भूमिका होती है। माता-पिता टेलीफोन के उपयोग के लिए रोल मॉडल के रूप में काम कर सकते हैं और करना भी चाहिए। इसका मतलब यह नहीं है कि माता-पिता को अपने स्मार्टफ़ोन का उपयोग केवल निजी तौर पर करना चाहिए, बल्कि उन्हें अपने बच्चों को पढ़ाने की कोशिश करते समय उपयोग को नियंत्रित करने का प्रयास करना चाहिए।

यह जानना कि कुछ व्यवहार कुछ स्थानों पर स्वीकार्य हैं, लेकिन अन्य में नहीं, यही इस बात का मूल है कि युवाओं को स्कूल में सेल फोन का बेहतर उपयोग करना कैसे सिखाया जाए।