की लहर का सामना करना पड़ रहा है स्कूलों में हमले और हिंसासामाजिक-भावनात्मक शिक्षा कार्यक्रम LIV (इंटेलिजेंट लाइफ लेबोरेटरी) ने स्कूल समुदाय की मदद के लिए निवारक और सहायक दिशानिर्देश प्रकाशित किए।
प्रकाशन "स्कूलों के खिलाफ हिंसा: रोकथाम रणनीतियाँ और सह-अस्तित्व को प्रोत्साहन" ई-पुस्तक प्रारूप में बनाया गया था और है निःशुल्क उपलब्ध है.
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मुख्य उद्देश्य ब्राजील और दुनिया भर के स्कूलों में व्याप्त जटिल परिदृश्य को प्रासंगिक बनाना था।
शैक्षिक कार्यक्रम अपने परिचय में बताता है कि मुद्दों को संबोधित करनास्कूलों में हिंसा यह एक आवश्यक कार्रवाई है.
इसके अलावा, प्रकाशन विषय की गहराई को संबोधित करता है, जिसमें सामाजिक अनुभव, स्कूल के अनुभव, भावनात्मक विकास और व्यवहार शामिल हैं।
के साथ एक साक्षात्कार में ब्राज़ील एजेंसीकार्यक्रम के शैक्षणिक पर्यवेक्षक, थाउने रोचा ने इस बात पर जोर दिया कि डिजिटल पुस्तक का "हिंसा की घटना की धारणा के बारे में सोचने का उद्देश्य है, क्योंकि यह बहुत जटिल है"।
पिछले 21 वर्षों में ब्राज़ील को ब्राज़ीलियाई स्कूलों पर 23 हमलों का सामना करना पड़ा है। इन अपराधों का एक हिस्सा हमलावर स्कूल इकाइयों के छात्रों और पूर्व छात्रों द्वारा किया गया था।
ब्राज़ील में, इस प्रकार के मामले 2000 के दशक में ही होने शुरू हुए, लेकिन संयुक्त राज्य अमेरिका में, अपराध स्कूल दशकों पुराने हैं, जिसने देश के अधिकारियों को चर्चा और उपाय स्थापित करने के लिए प्रेरित किया सुरक्षा।
LIV डिजिटल पुस्तक इनके महत्व को उजागर करने के लिए संस्थानों और विश्वविद्यालयों द्वारा उपलब्ध कराए गए इन और अन्य डेटा को संबोधित करती है छात्रों का निरीक्षण करें और एक स्वागतयोग्य स्कूल वातावरण को बढ़ावा देना।
स्कूलों में घातक पीड़ितों के साथ आक्रामकता या त्रासदियों की स्थितियों से बचने के लिए शिक्षक और परिवार के सदस्य दोनों एक सहायता नेटवर्क हो सकते हैं।
रोचा ने साक्षात्कार में फिर से पुष्टि की कि स्कूल के अंदर और बाहर छात्रों के साथ बातचीत करने वाला हर कोई स्कूल समुदाय का हिस्सा है और संदर्भों का स्वागत, सुनना और संचार कर सकता है।
स्कूलों में हिंसा: रोकथाम के उपाय
संकेतों को समझना, बच्चों की रुचियों और व्यवहार में बदलाव के प्रति जागरूक रहना महत्वपूर्ण है किशोरों में ये व्यवहारिक और भावनात्मक संकेत जीवन के सभी आयु समूहों में दिखाई देते हैं विद्यालय।
इस प्रकार, रोचा यह भी बताते हैं कि संचार हमेशा मौखिक रूप से नहीं किया जाएगा।
पहला उपाय स्कूल के माहौल में पहचान और रोकथाम की कार्रवाइयों को परिभाषित करना होना चाहिए। स्कूल को विविधता और मानवाधिकारों को महत्व देने वाले सामाजिक दिशानिर्देशों पर चर्चा करने के अलावा, सामूहिक उपायों की संरचना करनी चाहिए।
इसी तरह, इसे बनाने की भी सलाह दी जाती है मानसिक स्वास्थ्य मुद्दों के समाधान के लिए बातचीत के लिए स्थानसहानुभूति, चिंता और पीड़ा की भावनाओं के बारे में।
विषय पर डेटा के अलावा, ई-बुक में गतिविधियों, गतिशीलता और पढ़ने की गतिविधियों के लिए कई सुझाव हैं जो छात्रों और शिक्षकों के प्रशिक्षण में मदद कर सकते हैं। दूसरी युक्ति यह है कि इंटरनेट से सभी तथ्यों और समाचारों की जाँच की जानी चाहिए।
अंत में, ई-पुस्तक सलाह देती है कि छात्रों की सुरक्षा और सामाजिक-भावनात्मक स्वास्थ्य एक सामूहिक कार्रवाई है जिसमें भागीदारी शामिल है संपूर्ण स्कूल समुदाय, जैसे प्रबंधन, छात्र, शिक्षक और परिवार, ताकि स्कूल सौहार्दपूर्ण स्थान हो और मेज़बान।