निश्चित रूप से आपने के बारे में सुना होगा पाठ्य संगति, पाठ में अर्थों के निर्माण के लिए वह अनिवार्य तत्व। जो आप अभी तक नहीं जानते हैं, वह यह है कि जब सुसंगतता की बात आती है, तो विभिन्न प्रकारों को सूचीबद्ध किया जा सकता है, सभी का एक ही उद्देश्य: पाठ को सुगम, संगठित और गैर-विरोधाभासी बनाना।
एक पाठ के अंत को सुसंगत माना जाने के लिए, इसके पाठ खंडों को तार्किक रूप से एक साथ जोड़ा जाना चाहिए, जैसे कि एक जटिल पहेली के छोटे टुकड़े। प्रत्येक भाग अंतिम परिणाम में योगदान देता है, जो संतोषजनक या विनाशकारी हो सकता है, खासकर यदि टुकड़े अनुपयुक्त स्थानों पर हों। ये टुकड़े, जब विषय पाठ्य संगति है, विचार और तर्क हैं, जिन्हें सामंजस्यपूर्ण ढंग से व्यवस्थित किया जाना चाहिए ताकि पाठ के अर्थ संतोषजनक तरीके से समझ सकें।
अब अलग-अलग लोगों को जानें पाठ्य संगति के प्रकार, किसी पाठ के समग्र सामंजस्य के लिए आवश्यक:
♣ वाक्यात्मक सुसंगतता: यह वाक्य बनाने वाले तत्वों के बीच पर्याप्तता की चिंता करता है, जैसे कि जिस क्रम में उन्हें व्यवस्थित किया जाता है, शाब्दिक चयन, एकजुटता और समझौते और शासन के नियम। इसका मुख्य कार्य समाप्त करना है
अस्पष्ट संरचनाएं, साथ ही संयोजकों का अपर्याप्त उपयोग, पाठ्य एकता के लिए अनिवार्य तत्व।♣ अर्थ संगति:पाठ में तत्वों के अर्थ के बीच स्थापित किया गया है। जब क्रम में वाक्य अर्थहीन दिखाई देते हैं, तो हम कहते हैं कि वे परस्पर विरोधी विचार हैं।
♣ विषयगत सुसंगतता: व्याख्यात्मक सम्मिलन के अपवाद के साथ, जैसे उद्धरण और पैराफ्रेश, एक पाठ में सभी कथन सुसंगत और विषय के लिए प्रासंगिक होने चाहिए। विषयगत सुसंगतता प्राप्त करने के लिए, तर्कों के तार्किक अनुक्रम में कुछ भी योगदान नहीं करने वाले वाक्यों से बचा जाना चाहिए।
♣ व्यावहारिक संगति:यह तब होता है जब संदर्भ की स्थितियां वार्ताकारों के भाषण कृत्यों के अनुकूल होती हैं। उदाहरण के लिए, जब हम एक वार्ताकार से एक प्रश्न पूछते हैं, तो व्यावहारिक सुसंगतता के लिए आवश्यक है कि वह एक उत्तर विस्तृत करे, फिर भाषण कृत्यों और संचार के साथ आगे बढ़े। यदि इन शर्तों की उपेक्षा की जाती है, तो परिणाम व्यावहारिक असंगति है।
♣ शैलीगत सुसंगतता:शैलीगत सुसंगतता के लिए आवश्यक है कि पूरे पाठ में एक ही प्रकार की भाषा बनी रहे। यदि औपचारिक भाषा पर विचार किया जाता है, तो इसे रचना के अंत तक संरक्षित किया जाना चाहिए, वही बोलचाल की भाषा के लिए जाता है। शैलीगत असंगति किसी पाठ की समझ को प्रभावित नहीं करती है, हालांकि, आदर्श एक भाषा पैटर्न को बनाए रखना है, विशेष रूप से एक जो भाषाई स्थिति के लिए उपयुक्त है।
♣ सामान्य संगति:विज्ञापित सामग्री के अनुसार सामान्य सामंजस्य पाठ्य शैली का उचित विकल्प है। इस पैटर्न के साथ विराम केवल उन ग्रंथों में स्वीकार किया जाता है जो. को अपनाते हैं साहित्यिक भाषा, जिसमें अन्य शैलियों की विशेषताओं को प्रस्तुत करने वाले एक निश्चित जीन को खोजना आम है, एक घटना जिसे हम भाषाई संकरवाद कहते हैं।
यहां प्रस्तुत छह प्रकार की पाठ्य संगति स्वीकार्य कथनों के निर्माण में योगदान करती है, चाहे वह शब्दार्थ, वाक्य-विन्यास, शैलीगत, विषयगत, सामान्य या व्यावहारिक दृष्टिकोण से हो। संचार के कार्यों में सुसंगतता एक अनिवार्य कारक है, जिसमें प्रेषक और रिसीवर के बीच एक संयुक्त प्रयास होता है ताकि वास्तव में समझ हो। इस प्रतिबद्धता को ऊपर प्रस्तुत किए गए सुसंगतता के प्रकारों के माध्यम से पाठ में पहचाना जा सकता है।
लुआना कास्त्रो द्वारा
पत्र में स्नातक
स्रोत: ब्राजील स्कूल - https://brasilescola.uol.com.br/redacao/tipos-coerencia-textual.htm