हम 80 का दशक और 1990 के दशक में, शिक्षा ने शैक्षणिक प्रथाओं और दृष्टिकोणों से चिह्नित एक समय का अनुभव किया, जिसे बाद में, संदिग्ध और अपर्याप्त माना जा सकता है।
आज, सुरक्षा, कल्याण और सम्मान के मुद्दों के बारे में अधिक जागरूकता के बीच, उस समय शिक्षकों द्वारा की गई ऐसी कई कार्रवाइयां अकल्पनीय और अस्वीकार्य होंगी। दरअसल, उस युग में शिक्षकों के रवैये और व्यवहार के बारे में परेशान करने वाली रिपोर्टें व्यापक रूप से साझा की गई हैं। समय, जिसने शिक्षा के विकास और स्कूल के माहौल को सुनिश्चित करने के लिए आवश्यक परिवर्तनों के बारे में एक गरमागरम बहस छेड़ दी है सेहतमंद।
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ये साझा इतिहास उस दौर की एक अस्थिर झलक पेश करते हैं जब अभ्यास किया गया था सख्त अनुशासनात्मक उपाय, सार्वजनिक अपमान और यहाँ तक कि दुर्व्यवहार भी अधिक सहन किया गया या यहाँ तक कि सामान्य माना जाता है. उल्लिखित कई प्रथाएं असुविधा की भावना पैदा करती हैं, क्योंकि वे बताती हैं कि कुछ क्रियाएं कैसे होती हैं जो दशकों पहले कक्षाओं में कायम रहे, उनका जीवन पर स्थायी प्रभाव पड़ा है छात्र.
हालाँकि, यह बताना महत्वपूर्ण है कि ये विवरण तब से शिक्षा द्वारा की गई महत्वपूर्ण प्रगति को भी दर्शाते हैं। शैक्षिक नीतियों में परिवर्तन, विद्यार्थियों के अधिकारों के प्रति जागरूकता एवं प्रशिक्षण शिक्षकों ने एक सुरक्षित, अधिक समावेशी और के निर्माण में योगदान दिया है विनीत।
जैसे-जैसे ये कहानियाँ सामने आती हैं, शिक्षकों की भूमिका और हानिकारक प्रथाओं से मुक्त शिक्षा को बढ़ावा देने के निरंतर महत्व पर गहन चिंतन की आवश्यकता होती है।
शिक्षक कार्यों के कुछ सर्वाधिक प्रभावशाली विवरण देखें जिन्हें आज स्वीकार नहीं किया जाएगा।
“मैं अपने जन्म के बाद से ही बाएँ हाथ से काम करता हूँ। हालाँकि, किसी अज्ञात कारण से, मेरे शिक्षक ने अपने बाएं हाथ से लिखना गलत माना। जब भी मैं उसके साथ लिखता था तो वह मेरे हाथ पर जोर से मारती थी, जिससे मुझे अपने दाहिने हाथ का उपयोग करने के लिए मजबूर होना पड़ता था। उस दर्दनाक अनुभव ने मुझे गहराई से प्रभावित किया, और आज भी मैं दोनों हाथों का उपयोग करके कार्य करता हूं, क्योंकि मुझे अपने दाहिने हाथ का उपयोग करने के लिए अनुकूलित करने और सीखने के लिए मजबूर होना पड़ा। मैं अभी भी उस थोपे गए परिणाम को भुगत रहा हूं और विभिन्न गतिविधियों के लिए दोनों हाथों का उपयोग करने की आवश्यकता महसूस करता हूं।
“मुझे अपने शिक्षक स्पष्ट रूप से याद हैं जिनके पास दो अलग-अलग मोहरें थीं: एक प्रसन्न चेहरे के साथ हमने होमवर्क पूरा कर लिया और जब हमने होमवर्क पूरा नहीं किया था तो नोटबुक पर निशान लगाने के लिए "बदसूरत स्टांप" नामक एक और मोहर लगा दी कुछ कार्य. हालाँकि, इन टिकटों का प्रभाव साधारण अंकन से कहीं अधिक था। जब हमें भयानक "बदसूरत मुहर" मिली, तो शिक्षक ने अन्य छात्रों को चिल्लाते हुए हमारे चारों ओर भीड़ लगाने के लिए प्रोत्साहित किया बार-बार "बदसूरत मोहर, बदसूरत मोहर", जब तक कि दबाव असहनीय न हो जाए और हम उसे पकड़ न सकें आँसू।"
“जब भी कोई छात्र किसी कार्य को पूरा करने में विफल रहता था, तो मेरे शिक्षक छात्रों के हाथों पर एक रूलर से मारते थे। वह बोर्ड पर एक वृत्त भी बनाता था और छात्र को अपनी नाक उसके अंदर डालने का आदेश देता था। सज़ा यह थी कि हमें लगभग तीन घंटे तक अपनी नाक घेरे के अंदर बिना हिले-डुले खड़े रहना था। किसी भी आंदोलन के परिणामस्वरूप अधिक शारीरिक हमले होंगे।
“मेरे शिक्षक ने हमें सज़ा के तौर पर मकई के दानों पर घुटनों के बल बैठने को कहा। इसके अलावा, उनके पास एक विशेष शंकु के आकार की टोपी थी जिस पर "गूंगा" शब्द लिखा हुआ था, जिसे हम तब पहनते थे जब हमने परीक्षा में खराब प्रदर्शन किया था या कोई प्रश्न गलत हो गया था।
“एक बार, मुझे बाथरूम जाना बेहद ज़रूरी था, लेकिन मेरे शिक्षक ने मुझे यह कहते हुए अनुमति नहीं दी कि मुझे जाने की ज़रूरत नहीं है। दुर्भाग्य से, एक निश्चित बिंदु पर, मैं इसे और अधिक देर तक बर्दाश्त नहीं कर सका और अंत में मैंने अपनी पैंट में ही पेशाब कर दिया।"
“मेरे गणित शिक्षक पुरुष छात्रों के साथ कामुक छवियों का आदान-प्रदान करते थे। उन्होंने ठंड होने का दावा करते हुए जबरदस्ती गले लगाया, इसलिए उन्होंने छात्रों के पैरों को सहलाने के अलावा, "गर्म होने" के लिए लड़कियों के कोट के अंदर अपनी बाहें डाल दीं। निर्देशकों ने इसे देखा और कुछ नहीं किया।
"मेरे शिक्षक शोर मचाने वाले बच्चों की पीठ पर रबर और चॉक फेंक देते थे, एक बार एक छात्र को बहुत चोट लगी थी।"
