एक शिक्षक द्वारा छात्रों को बाथरूम जाने के लिए बनाई गई मूल्यों वाली व्यवस्था विवाद उत्पन्न करती है

एक शिक्षक बच्चों के लिए कक्षा में रहने के लिए एक मूल्य प्रणाली बनाता है, इस प्रकार उन्हें बार-बार बाथरूम जाने से रोकता है। इसके अलावा, इस बात पर ज़ोर देना ज़रूरी है कि यह प्रणाली बच्चों की सभी वित्तीय स्थितियों के अनुरूप नहीं है, क्योंकि कक्षा में आय और आर्थिक वर्गों की विविधता होती है। इसलिए, आज हम इस मामले के बारे में सभी विवरण सूचीबद्ध करते हैं जो एक छात्र की मां द्वारा रिपोर्ट किया गया था।

शिक्षक द्वारा बनाई गई मूल्य प्रणालियाँ

कक्षा के लिए शिक्षक द्वारा बनाई गई मूल्य प्रणाली के बारे में अब सबकुछ जांचें:

• मूल्य प्रणाली

एक शिक्षिका ने देखा कि उसके छात्र बहुत बार बाथरूम जाते थे और उनका ध्यान भटक जाता था। इसके साथ ही उनके मन में एक मूल्य प्रणाली बनाने का विचार आया ताकि बच्चों को कक्षाओं के दौरान बाथरूम जाने पर अधिक नियंत्रण मिल सके।

इस प्रकार, शिक्षक सीखने के लिए महत्वपूर्ण वस्तुओं को खरीदने के लिए छात्रों द्वारा दिए गए दान या राशि से छात्रों के लिए कुछ कार्ड बनाते हैं।

टोकन उन छात्रों को दिए जाते हैं जो दान देते हैं और हर बार जब वे बाथरूम जाते हैं तो उनका उपयोग किया जाता है। यह उजागर करना महत्वपूर्ण है कि, जब चिप्स खत्म हो जाते हैं, तो मूल्यों को फिर से पेश करना आवश्यक है।

इस संबंध में, इस बात पर ज़ोर देना ज़रूरी है कि सभी बच्चे दान करने में सक्षम नहीं हैं और इससे उन बच्चों के लिए समस्याएँ पैदा हो सकती हैं जो बाथरूम नहीं जाएंगे।

• माँ की कहानी

जिस मां ने यह मामला पोस्ट किया है, उससे पता चलता है कि यह शिक्षक की एक अच्छी रणनीति है। लेकिन, यह ऐसी रणनीति नहीं है जो सभी बच्चों को कवर कर सके, क्योंकि जब भी उनके चिप्स खत्म हो जाते हैं तो उनमें से सभी के पास दान करने के लिए मूल्य या टुकड़े नहीं होते हैं।

इस प्रकार, वह बताती हैं कि माता-पिता को शिक्षक के साथ अच्छे संबंध रखने की आवश्यकता है ताकि वे बात कर सकें और अपने बच्चों को जब चाहें बाथरूम जाने की अनुमति दे सकें।

इस प्रकार, शिक्षक को छात्रों को उस समय कमरे में रखने की चिंता नहीं होगी जब वे नहीं चाहते हैं या जब उन्हें वास्तव में बाथरूम जाने की आवश्यकता होती है।