NS योग्यता 4 एनीम के संपादकीय कार्यालय से अपने तर्कों के निर्माण में भाषाई तंत्र का उपयोग करने के लिए छात्र की क्षमता की जाँच करता है। यह इसमें है कि कॉल मौजूद हैं। तर्कवादी संचालक, निर्माण में मौलिक a तर्कपूर्ण निबंध पाठ.
अधिक पढ़ें: एनेम के लेखन में शाब्दिक सामंजस्य
ENEM निबंध की क्षमता 4 का सारांश
योग्यता 4 मूल्यांकन करती है जिसे हम "पाठ्य बंधन" कहते हैं, जो पाठक के लिए अनुक्रमिक, तरल और तार्किक तरीके से व्यवस्थित जानकारी, डेटा और तर्क बनाता है।
NS एकजुटता योग्यता 4 की मुख्य चिंता है; इसे संदर्भित या अनुक्रमिक सामंजस्य में वर्गीकृत किया जा सकता है।
संयोजक तत्व वाक्यों और वाक्यों को जोड़ने और अनुच्छेदों को जोड़ने के लिए जिम्मेदार होते हैं। दोनों मामलों का मूल्यांकन योग्यता 4 द्वारा किया जाता है।
योग्यता 4 में अधिकतम अंक प्राप्त करने के लिए, कनेक्टिव्स का अध्ययन करना, इंटर और इंट्रा-पैराग्राफ उपयोग के बारे में जागरूक होना और शब्दावली बढ़ाने के लिए बहुत कुछ पढ़ना महत्वपूर्ण है।
ENEM निबंध की क्षमता 4 पर वीडियो पाठ
Enem लिखने की योग्यता 4 में क्या मूल्यांकन किया जाता है?
तर्कपूर्ण निबंध है a पाठ शैली
जो एक "पाठ्यपरक बंधन" की मांग करता है, अर्थात, जानकारी, आप डेटा और आप तर्कों को तरल और क्रमिक तरीके से प्रस्तुत करने की आवश्यकता है।. इस बंधन प्रणाली को टेक्स्टुअल सामंजस्य कहा जाता है।सामंजस्य को दो तरीकों से वर्गीकृत किया जा सकता है: संदर्भात्मक सामंजस्य और अनुक्रमिक सामंजस्य. दोनों विचारों के अनुक्रम को सुनिश्चित करने के लिए कार्य करते हैं, के बीच की कड़ी वाक्यांश, प्रार्थना और यहां तक कि पैराग्राफ के बीच भी, और वे दोहराव और कुछ अर्थ संबंधी विसंगतियों से भी बचते हैं।
अगला, हमारे पास है संदर्भ मैट्रिक्स एनेम की क्षमता 4:
स्तर |
योग्यता 4 तर्क के निर्माण के लिए आवश्यक भाषाई तंत्र का ज्ञान प्रदर्शित करें |
0 |
जानकारी नहीं बताते हैं। |
1 |
पाठ के कुछ हिस्सों को खराब तरीके से व्यक्त करता है। |
2 |
यह कई अपर्याप्तताओं के साथ पाठ के कुछ हिस्सों को खराब तरीके से व्यक्त करता है, और इसमें सीमित संसाधनों का सीमित प्रदर्शन है। |
3 |
यह पाठ के कुछ हिस्सों को अपर्याप्तता के साथ औसत तरीके से व्यक्त करता है, और समेकित संसाधनों का थोड़ा विविध प्रदर्शन प्रस्तुत करता है। |
4 |
यह कुछ कमियों के साथ पाठ के कुछ हिस्सों को स्पष्ट करता है, और समेकित संसाधनों के विविध प्रदर्शनों की सूची प्रस्तुत करता है। |
5 |
यह पाठ के कुछ हिस्सों को अच्छी तरह से व्यक्त करता है और समेकित संसाधनों के विविध प्रदर्शनों की सूची प्रस्तुत करता है। |
योग्यता 4 की बेहतर समझ के लिए, आइए निम्नलिखित उदाहरण देखें:
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स्टीव जॉब्स के अनुसार, कंपनी "Apple" के संस्थापकों में से एक, तकनीक दुनिया को आगे बढ़ाती है।तथापितकनीकी विकास ने न केवल समाज को आगे बढ़ाया है, जबसे अरबों लोग इंटरनेट का उपयोग करते समय अपने डेटा तक पहुंच से उत्पन्न होने वाली हेराफेरी का शिकार होते हैं। किस अर्थ में, यह यह प्रक्रिया उन कंपनियों द्वारा की जाती है जो आभासी वातावरण में अपने उत्पादों और सामग्री की कुख्याति को बढ़ाने की कोशिश करती हैं। ऐसे परिप्रेक्ष्य में, यह परिदृश्य सामाजिक जीवन के महत्वपूर्ण सिद्धांतों, अर्थात् स्वतंत्रता और गोपनीयता की अवहेलना करता है। जीन पॉल सार्त्र के अनुसार, मनुष्य स्वतंत्र होने की निंदा करता है। इस तर्क में, उपयोगकर्ता को प्रभावित करने के लिए व्यक्तिगत पहुंच जानकारी का उपयोग सार्त्र की सोच का सामना करता है, चूंकि व्यक्ति को अपनी सामग्री को थोपने से बाधित होने का चयन करने की स्वतंत्रता है पहुँचा। इस तरहइंटरनेट एक अलोकतांत्रिक वातावरण बन जाता है और समकालीन समाज का प्रतिबिंब बन जाता है, जिसमें लाभ और हित के संबंध प्रमुख होते हैं। ज़रूरी हो जाता है, इसलिए, इस संधि का विघटन। भी, यह ध्यान देने योग्य है कि, इमैनुएल कांट के अनुसार, नैतिकता का सिद्धांत इस तरह से कार्य करना है कि यह क्रिया एक सार्वभौमिक अभ्यास हो सके। एक समान तरीके से, लोगों की अनुमति के बिना वर्चुअल डेटा एक्सेस करके गोपनीयता का उल्लंघन नैतिकता के विरुद्ध है कांटियन, यह देखते हुए कि यदि सभी नागरिक दूसरों की निजता का अनादर करते हैं, तो समाज गहराई में जाएगा असंतुलन। इस पर आधारित, आभासी जानकारी का उपयोग सामाजिक व्यवस्था के लिए हानिकारक है और, इसलिए, सहमति के बिना निष्पादित किए जाने पर प्रतिवाद योग्य हो जाता है। संक्षेप में, इंटरनेट पर डेटा को नियंत्रित करके उपयोगकर्ता के व्यवहार में हेराफेरी को कम करने के उपायों की आवश्यकता है। जल्दी, व्यक्तिगत पसंद की स्वतंत्रता देने के लिए, यह प्रौद्योगिकी कंपनियों पर निर्भर है कि वे इस जानकारी के उपयोग के लिए प्राधिकरण का अनुरोध करें, के माध्यम से ऐसी चेतावनियों द्वारा वर्तमान में उपयोग की जाने वाली तकनीकी भाषा को देखते हुए, स्पष्ट भाषा के साथ चेतावनियों का। के अतिरिक्त, इन कंपनियों पर मांग और दबाव बनाने के लिए, इस मुद्दे पर ध्यान देना नागरिक पर निर्भर है। अंत में, इन कार्यों से, तकनीक, जैसा कि स्टीव जॉब्स ने कहा था, दुनिया को आगे बढ़ाएगी। जनाबा-एमजी. से आंद्रे बाहिया, 18 साल की उम्र द्वारा लिखित |
न्यूज़रूम में, हमने चिह्नित किया बोल्ड कुछ मुख्य एकजुट तत्व मौजूद हैं। शब्द "अन्यथा" और "संक्षेप में" पैराग्राफ के बीच संबंध बनाते हैं। शब्द "हालांकि" एक विरोधी विचार को दर्शाता है, जबकि "इसलिए" एक निर्णायक विचार को दर्शाता है। "इस तरह के परिप्रेक्ष्य में", "इस अर्थ में", "इस पर आधारित" जैसे भाव चर्चा किए गए विचारों को फिर से शुरू करते हैं, पाठ में अनुक्रम और तरलता लाते हैं।
ENEM निबंध की योग्यता से अधिकतम अंक प्राप्त करने के लिए 5 युक्तियाँ
1) संदर्भात्मक सामंजस्य को समझना और उपयोग करना
योग्यता 4 के लिए अधिकतम अंक प्राप्त करने में पहला कदम सामंजस्य के प्रकारों को जानना और उनका ठीक से उपयोग करना जानना है। इस अर्थ में, संदर्भात्मक सामंजस्य का उपयोग करने के लिए किया जाता है मुख्य रूप से शब्दों और वाक्यों की पुनरावृत्ति से बचें।. आइए देखते हैं:
सरकार को शिक्षा में निवेश करने की जरूरत है। इस प्रक्रिया के परिणामस्वरूप ब्राजील के समाज में प्रगति होगी।
अंश में, यह देखा जा सकता है कि पहली प्रार्थना शिक्षा में निवेश की क्रिया को "इस प्रक्रिया" द्वारा प्रतिस्थापित किया जाता है। संदर्भात्मक सामंजस्य शब्दों को दोहराए जाने से रोकता है और इस अधिकता के कारण बुरी भावना का उत्पादन करता है।
संदर्भात्मक सामंजस्य का उपयोग करने के कई तरीके हैं, जैसे कि लेख, अंक, सर्वनाम, क्रियाविशेषण, क्रिया विशेषण अभिव्यक्ति, नाममात्र अभिव्यक्ति, समानार्थी शब्द, हाइपरोनिम्स आदि। ये सभी शब्द वर्ग या भाव को वाक्य में विकल्प के रूप में इस्तेमाल किया जा सकता है।
2) अनुक्रमिक सामंजस्य को समझना और उपयोग करना
अनुक्रमिक सामंजस्य के माध्यम से काम करता है कनेक्टर्स का उपयोग जो किसी विषय को आगे बढ़ने में मदद करते हैं एक तरह से लोगों का तर्क हैसक्रिय पाठ के अंदर. इस प्रकार, तथाकथित तर्कवादी ऑपरेटरों का उपयोग करके अनुक्रमिक सामंजस्य को परिभाषित किया गया है। नीचे, आइए उनमें से कुछ को देखें:
जंक्शन कनेक्टर्स: निष्कर्ष के अनुरूप तर्क जोड़ें। सबसे अधिक उपयोग किए जाने वाले हैं: "और", "न ही", "और भी", "भी" आदि। उदाहरण: वह अच्छा और प्रभावी है।
विपक्षी कनेक्टर्स: विरोधी विचारों से संबंधित हैं। सबसे प्रसिद्ध हैं: "लेकिन", "हालांकि", "हालांकि", "हालांकि", "हालांकि", "हालांकि", आदि। उदाहरण: ब्राजील एक ऐसा राष्ट्र है जिसमें बहुत अधिक संभावनाएं हैं, लेकिन कुछ संरचनात्मक समस्याएं इसके विकास में बाधा डालती हैं।
कारण कनेक्टर्स: किसी अन्य की घटना के कारण या स्पष्टीकरण के रूप में एक बयान प्रस्तुत करें। मुख्य हैं: "क्योंकि", "क्योंकि", "कैसे", "क्यों", "से", "से" आदि। उदाहरण: हमें पर्यावरण का ध्यान रखना चाहिए, क्योंकि हमारी पीढ़ी का भविष्य इस पर निर्भर करता है.
कंडीशन कनेक्टर्स: उनके माध्यम से, एक शब्द दूसरे के परिचय के लिए एक शर्त के रूप में पेश किया जाता है। वे हैं: "अगर", "अगर", "से", "बशर्ते कि", "जब तक", "जब तक"। उदाहरण: मैं घर की सफाई तब तक करता हूँ जब तक आप कपड़े धोते हैं.
तुलना कनेक्टर्स: उच्चारण के तत्वों के बीच तुलना का संबंध स्थापित करें। सबसे प्रसिद्ध हैं: "जितना... जितना", "जितना कम... जितना", "जितना अधिक... जितना", "जितना... कितना ”आदि उदाहरण: वह आपके जैसा ही अच्छा है।
अनुक्रमिक संयोजक तत्वों का ज्ञान होने से अंतर्विरोधों और अतार्किक तर्कों को घटित होने से रोकता है।
3) पैराग्राफ के भीतर और बीच सामंजस्य की धारणा
सामंजस्य सूक्ष्म और स्थूल तरीके से काम करता है, अर्थात यह आंतरिक रूप से मौजूद होता है, जो बीच की कड़ी बनाता है निम्नलिखित वाक्यों के साथ पिछले वाक्यों के विचार (सूक्ष्म), और बाहरी रूप से, पैराग्राफ को जोड़ना और फिर से शुरू करना (मैक्रो)। इसे स्पष्ट करने के लिए, आइए नीचे दी गई तालिका को देखें।
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टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट। तथापि, टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट। ऐसी रोशनी में, टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट मूलपाठ। यद्यपि, टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट। इस प्रकार, टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट। जैसा कहा गया था, टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट। वह टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट। दूसरी ओर, टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट। टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट टेक्स्ट, इसलिए, पाठ पाठ पाठ पाठ पाठ पाठ पाठ पाठ पाठ पाठ पाठ पाठ पाठ पाठ पाठ पाठ पाठ पाठ पाठ पाठ पाठ पाठ पाठ पाठ पाठ पाठ। |
योजना में, हमने चिह्नित किया है लालअनुच्छेद के भीतर और में एकजुट तत्व हरासंयोजक तत्व परस्पर क्रिया करते हैं। "हालाँकि", "हालाँकि", "इस प्रकार", "दूसरी ओर" और "वह" के उपयोग पिछली जानकारी (वाक्यों और वाक्यों के) को जोड़ते हैं; दूसरी ओर, शब्द "ऐसे परिप्रेक्ष्य में", जैसा कि उल्लेख किया गया है, पिछले पैराग्राफ से विचार लेते हैं। इस प्रकार, उदाहरण के लिए, "ऐसे परिप्रेक्ष्य में" का उपयोग पहले पैराग्राफ से एक विचार लेता है, जिसे अभी पेश किया गया है और जिसे लेखक अनुक्रम में विकसित करने का निर्णय लेता है।
NS योग्यता 4 प्रत्येक पैराग्राफ के भीतर और बाहर संयोजकों के उपयोग का आकलन करती है. इसलिए, सामंजस्य के प्रकारों को जानने के बाद, उन स्थानों को समझना महत्वपूर्ण है जहां वे पाए जाते हैं (आंतरिक या बाह्य रूप से पैराग्राफ तक)।
एनीमे लिखने के लिए कनेक्टर्स पर वीडियो पाठ
4) टेक्स्ट प्रूफरीडिंग
सामंजस्य के अध्ययन के साथ, यह याद रखना महत्वपूर्ण है कि लेखन प्रक्रिया कभी-कभी विफलताओं के लिए अतिसंवेदनशील होती है और यह कि पाठ की गहन समीक्षा के अभाव में कुछ दंड हो सकते हैं।
स्वाभाविक है कि लेखन प्रक्रिया के दौरान, विचार और प्रेरणा इस तरह से आती है कि हम पाठ्य उत्पादन के कुछ औपचारिक पहलुओं की अनदेखी कर देते हैं। सामंजस्य की कमी, कभी-कभी, अध्ययन में या इसके उपयोग की समझ में विफलता का परिणाम नहीं है, बल्कि पाठ के अन्य पहलुओं पर निर्देशित सोच का परिणाम है।
इस प्रकार, एक सावधानीपूर्वक समीक्षा के लिए महत्वपूर्ण है संभावित तर्कपूर्ण दोषों या दोहराव की पहचान करें।.
5) पढ़ना
यह दोहराव लग सकता है, लेकिन a अच्छा लेखन निरंतर पठन गतिविधि का परिणाम है।. केवल कनेक्टर उपयोग नियमों को याद रखना पर्याप्त नहीं है, क्योंकि पढ़ने से मुख्य रूप से मदद मिलती है एकजुट तत्वों की शब्दावली बढ़ाएँ.
सामंजस्य और खराब पढ़ने के उपयोग के बुनियादी ज्ञान के साथ, छात्र योग्यता 4 की आवश्यकताओं के भीतर ग्रंथों का उत्पादन करने में सक्षम है, लेकिन असफल हो सकता है उदाहरण के लिए, तर्कवादी संचालकों के लिए भिन्नताएँ नहीं ढूँढना, जो विरोध के विचार को व्यक्त करते हैं और केवल कुछ तक ही सीमित रहते हैं, उन्हें कई बार दोहराते हैं मूलपाठ।
दूसरी ओर, बहुत अधिक पढ़ने और कनेक्टिव्स के बारे में पर्याप्त ज्ञान के साथ, छात्र a. का उपयोग करने में सक्षम है विविध मात्रा में एकजुट तत्व, पाठ को समृद्ध करना और शब्दावली द्वारा दंडित नहीं किया जाना सीमित।
एनेम लिखने के 5 कौशल क्या हैं?
योग्यता 4 के अलावा, चार अन्य दक्षताओं में एनेम के लेखन का मूल्यांकन किया जाता है। परीक्षा दक्षताओं की पूरी सूची नीचे दी गई है।
योग्यता 1: व्याकरण के मुद्दों का मूल्यांकन करता है, इमला, शब्दांश अलगाव, समझौता, वापस, संचालन और समानता।
योग्यता 2: विषय की पर्याप्तता और सामाजिक-सांस्कृतिक प्रदर्शनों की सूची के उपयोग का आकलन करता है।
योग्यता 3: एक समेकित पाठ परियोजना की उपस्थिति का विश्लेषण करता है।
योग्यता 4: यह पाठ की सतह संरचना के लिए जिम्मेदार है, अर्थात्, पूरे लेखन में संयोजी (संयोजी) तत्वों की उपस्थिति।
योग्यता 5: एक के लिए जाँच करें हस्तक्षेप प्रस्ताव और क्या यह अच्छी तरह से डिजाइन किया गया है, सक्षमता के लिए आवश्यक सभी मानदंडों को पूरा करता है।
यदि आप इस विषय की गहराई में जाना चाहते हैं, तो पढ़ें: एनीमे लिखने के 5 कौशल.
राफेल कैमार्गो डी ओलिवेरा. द्वारा
लेखन शिक्षक
स्रोत: ब्राजील स्कूल - https://brasilescola.uol.com.br/redacao/competencia-4-da-redacao-do-enem.htm