व्युत्पन्न संज्ञा: यह क्या है, गठन, उदाहरण

हे मूल यौगिक वही है जो दूसरे शब्द से उत्पन्न होता है, आमतौर पर कट्टरपंथी द्वारा। व्युत्पत्ति उपसर्ग, प्रत्यय, पैरासिंथेटिक, प्रतिगामी या अनुचित हो सकती है, यह इस बात पर निर्भर करता है कि यह व्युत्पन्न बनाने के लिए आदिम संज्ञा को कैसे बदलता है।

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व्युत्पन्न संज्ञा क्या है?

व्युत्पन्न संज्ञा है a संज्ञा वर्गीकरण. इसे व्युत्पन्न कहा जाता है क्योंकि इसका नाम किसी अन्य संज्ञा से उत्पन्न हुआ है, अर्थात्, दूसरे नाम से निकला है। व्युत्पन्न संज्ञा अक्सर दूसरे शब्द के तने से उत्पन्न होती है। व्युत्पन्न संज्ञा एक आदिम संज्ञा से या किसी अन्य व्युत्पन्न संज्ञा से भी आ सकती है, अर्थात, आप किसी अन्य व्युत्पन्न संज्ञा के आधार पर एक व्युत्पन्न संज्ञा बना सकते हैं.

व्युत्पन्न संज्ञा उदाहरण

यहां व्युत्पन्न संज्ञाओं के कुछ उदाहरण दिए गए हैं, जिनमें से संबंधित शब्दों की उत्पत्ति हुई है।

शब्द प्राचीन	मूल यौगिक
गौमांस	मांसगारंटी
पौत्री	बीसपौत्री
विस्थापित	मैंविस्थापितइससे पहले
ओवन	फोर्नओला
थिएटर	मेज़बानथिएटर

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लीड प्रकार

NS व्युत्पत्ति यह अलग-अलग तरीकों से हो सकता है, इस पर निर्भर करता है कि यह उस शब्द को कैसे बदलता है जिससे व्युत्पन्न संज्ञा उत्पन्न हुई है।

• उपसर्ग व्युत्पत्ति: a. जोड़ने से होता है उपसर्ग.

जैसे: ध्वनि → अतिवादियोंध्वनि

• प्रत्यय व्युत्पत्ति: a. जोड़ने से होता है प्रत्यय.

जैसे: कपड़े → कपड़ेरत्न

• पैरासिंथेटिक व्युत्पत्ति: a. जोड़ने से होता है उपसर्ग और एक से प्रत्यय.

जैसे: लूप → एनलाहजाहिर (में + धनुष + ठोड़ी)

• प्रतिगामी व्युत्पत्ति: द्वारा होता है कमी एक आदिम शब्द का।

जैसे: गायन → कोने("उनका गायन बहुत धुन में है।")

• अनुचित व्युत्पत्ति: शब्द के रूप में कोई परिवर्तन नहीं है, लेकिन परिवर्तन है अर्थ विज्ञानअर्थात् आदिम शब्द से व्युत्पन्न शब्द की उत्पत्ति होती है, जिसका एक ही रूप होते हुए भी एक नया अर्थ होता है।

जैसे: जानना (क्रिया) → जानना(संज्ञा) ("शक्ति कभी ज्ञान पर हावी नहीं होती।")

व्युत्पन्न संज्ञा उपयोग

कई शब्द जो हम रोजमर्रा की जिंदगी में इस्तेमाल करते हैं, वे हमें देखे बिना व्युत्पन्न संज्ञाएं हैं। घड़ी:

• "मैं अभी भी नहीं जानता कि इसका उपयोग कैसे करें आवेदन.”
• "आप राजमिस्त्रीयह अच्छी तरह से जानते हैं ज़मीन.”
• "एक स्थापित करने की कोशिश की चूहादानीचूहों को पकड़ने के लिए। ”
• "वो वाला फूलों की खेतीफूलों की एक विस्तृत विविधता है।"
•  "ओ अवनतिकहानी का कमाल था।"

व्युत्पन्न संज्ञा और सामान्य संज्ञा के बीच अंतर

हे जातिवाचक संज्ञा की कोई संज्ञा है वर्ग नाम चीजों या प्राणियों के समूह के लिए, उस समूह के व्यक्तियों की पहचान नहीं करना। हे मूलयौगिक, बदले में, जरूरी है एक नाम जो दूसरे नाम से आता है, आमतौर पर एक सामान्य तने पर आधारित होता है। संज्ञाओं के इस वर्गीकरण के बारे में अधिक जानने के लिए पाठ पढ़ें: एसजातिवाचक संज्ञा.

व्युत्पन्न संज्ञा वे संज्ञाएं होती हैं जो व्युत्पत्ति प्रक्रिया द्वारा दूसरे शब्दों के तनों के आधार पर बनती हैं।

हल किए गए अभ्यास

प्रश्न 1 - (एफजीवी)

टेक्स्ट 1 - आपराधिक जिम्मेदारी की उम्र कम करने के खिलाफ तर्क

1. आपराधिक जिम्मेदारी की उम्र कम करना संघीय संविधान के एक खंड का उल्लंघन करता है जिसे कांग्रेसियों द्वारा संशोधित नहीं किया जा सकता है।

2. ब्राजील की जेल प्रणाली में 16 वर्ष और उससे अधिक आयु के युवाओं को शामिल करने से समाज में उनके पुन: एकीकरण में कोई योगदान नहीं होगा।

3. आपराधिक जिम्मेदारी की उम्र कम करने का दबाव अलग-अलग मामलों पर आधारित है न कि सांख्यिकीय आंकड़ों पर।

4. आपराधिक जिम्मेदारी की उम्र को कम करने के बजाय, सरकार को शिक्षा और सार्वजनिक नीतियों में निवेश करना चाहिए ताकि युवा लोगों की रक्षा की जा सके और हिंसा के प्रति उनकी संवेदनशीलता को कम किया जा सके।

5. आपराधिक जिम्मेदारी की उम्र कम करने से मुख्य रूप से युवा अश्वेत लोगों, गरीब लोगों और क्षेत्रों के निवासियों को प्रभावित करेगा ब्राजील में परिधीय क्षेत्र, क्योंकि यह जेल की आबादी के एक बड़े हिस्से का प्रोफाइल है ब्राजीलियाई।

(यूओएल - दैनिक जीवन 05/19/2015 अनुकूलित)

नीचे दिए गए संज्ञाओं में, पाठ 1 से लिया गया है, जो क्रिया के आधार पर नहीं बनता है:

ए) संविधान

बी) दबाव

सी) समावेश

डी) कमी

ई) जनसंख्या

संकल्प

वैकल्पिक ई. संज्ञा "जनसंख्या" एक क्रिया से नहीं, बल्कि एक अन्य संज्ञा से ली गई है: "लोग"।

प्रश्न 2 - कोष्ठकों के बीच अनुरोधित व्युत्पत्ति के प्रकार का सम्मान करते हुए सूचीबद्ध शब्दों से प्राप्त संज्ञाएं बनाएं।

ए) यात्रा (प्रत्यय व्युत्पत्ति)

बी) सोल (उपसर्ग व्युत्पत्ति)

ग) गरीब (पैरासिंथेटिक व्युत्पत्ति)

संकल्प

संकल्प सुझाव

ए) यात्री

बी) सूरजमुखी

ग) दरिद्रता

गुइलहर्मे वियाना द्वारा
व्याकरण शिक्षक

स्रोत: ब्राजील स्कूल - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/substantivo-derivado.htm