जैसा कि अन्यथा नहीं हो सकता था, यहाँ आपका सामना दूसरे से हो रहा है उपधारा, इसमें कोई शक नहीं। एक उपखंड, कई अन्य लोगों की तरह, जिनके उद्देश्य एक ही उद्देश्य में समाप्त होते प्रतीत होते हैं: आपको आवश्यक ज्ञान प्रदान करना ताकि विशेष रूप से बातचीत की विशिष्ट स्थितियों से निपटने के दौरान, अपनी भाषाई क्षमता का विस्तार करने में सक्षम।
यह उपधारा, बदले में, पते पाठ्य शैलियों के बारे में, जो, बदले में, हमें यह सोचने के लिए भी शर्त लगाता है कि ये व्यावहारिक संचार स्थितियां हैं, जो रोजमर्रा की जिंदगी में बार-बार आती हैं। भाषा के लिखित तौर-तरीकों के माध्यम से भी ऐसी स्थितियों को मूर्त रूप दिया जाता है, जिनकी वास्तविकता, सबसे ऊपर, हमें इस स्थान पर कार्य करने के लिए, संचालन करने के लिए मार्गदर्शन करती है। भाषाई संरचनाओं और विवेचनात्मक संरचनाओं के बारे में उनका ज्ञान, जो सामाजिक स्थान को ठीक से घेरने वाली शैलियों की इस अनंतता का मार्गदर्शन करते हैं। कहा। तो, विशेष रूप से, यहां हम संबोधित करेंगे अनुसंधान में निहित उन शैलियों के बारे में, द्वारा सीमांकित रिपोर्ट, रूपरेखा द्वारा, सारांश द्वारा, समीक्षा द्वारा
, अंत में, उन सभी संचार स्थितियों के लिए जो अंतरिक्ष में होने पर दोनों मौजूद हैं स्कूल, बेसिक शिक्षा में भाग लेना, और उन अवसरों पर जब आप पहले से ही शिक्षा में सम्मिलित हैं उच्चतर।इस प्रकार, हम अपने उद्देश्यों को पूरा करना चाहते हैं, यह देखते हुए कि यहां जो तैयार किया गया है वह वास्तव में आपके सांस्कृतिक सामान के निर्माण में सभी अंतर लाएगा। इस अर्थ में, मेरा विश्वास करें: यह बहुप्रतीक्षित रिटर्न, हम केवल तभी पहुंचेंगे जब आप यहां मिली प्रासंगिक जानकारी पर क्लिक और जांच करेंगे। आपके लिए समझाया गया है, जो हमारे सबसे बड़े और मुख्य लक्ष्य का प्रतिनिधित्व करता है, इसलिए हमारे पास आपको शुभकामना देने के लिए बहुत कुछ है, लेकिन "अच्छे अध्ययन" का परिणाम हमारे सबसे बड़े लक्ष्य में होता है इरादे !!
वानिया डुआर्टेस द्वारा
पत्र में स्नातक
स्रोत: ब्राजील स्कूल - https://brasilescola.uol.com.br/redacao/generos-textuais-inerentes-pesquisa.htm
