क्रिया: प्रकार, काल और अभ्यास

एक क्रिया (क्रिया), शब्दकोश के अनुसार लांगमैन, एक शब्द या उनमें से एक समूह है कि व्यक्त कार्रवाई, अनुभव या राज्य. इस परिभाषा से, हम क्रिया काल (भूत - वर्तमान - भविष्य) के अलावा, विभिन्न प्रकार की क्रियाओं (क्रियाओं) को पाएंगे, अर्थात वे मुख्य, सहायक, सकर्मक या अकर्मक हैं।

इसमें जोड़ें नाममात्र का रूप क्रियाओं का (गेरुंड, इनफिनिटिव या पिछले कृदंत), जिसे अंग्रेजी में हम कहते हैं मौखिक या मौखिक संरचना, क्योंकि ऐसी संरचनाएं व्यक्ति, संख्या या समय से प्रभावित नहीं होती हैं|1|. हम इन सभी पहलुओं को निम्नलिखित विषयों में शामिल करेंगे, उनमें से प्रत्येक का उदाहरण देते हुए। चलिए चलते हैं!

अधिक जानिए: नियमित और अनियमित क्रिया: वे क्या हैं?

क्रिया के प्रकार

अंग्रेजी भाषा में विभिन्न प्रकार की क्रियाएं होती हैं जो क्रिया, अवस्था, अनुभव आदि को व्यक्त करती हैं।
अंग्रेजी भाषा में विभिन्न प्रकार की क्रियाएं होती हैं जो क्रिया, अवस्था, अनुभव आदि को व्यक्त करती हैं।

हम का विभाजन शुरू करेंगे मौखिक टाइपोलॉजी आपके साथ प्रार्थना में भूमिका. अंग्रेजी में मूल रूप से क्रिया दो प्रकार की होती है: o मुख्य यह है मदद.

पहले प्रकार में, क्रियाओं को सकर्मक या अकर्मक के रूप में वर्गीकृत किया जा सकता है और इसके बाद एक गेरुंड या एक इनफिनिटिव (+ से) हो सकता है। इस प्रकार की क्रियाओं की मुख्य विशेषता यह है कि उनका अर्थ अर्थ होता है। दूसरे प्रकार के लिए, सहायक क्रियाएं कम संख्या में दिखाई देती हैं और वाक्य में "सहायक" के रूप में कार्य करती हैं।

|1|, जब वे अकेले होते हैं तो अर्थपूर्ण अर्थ से खाली हो जाते हैं। नीचे प्रत्येक मौखिक प्रकार पर ध्यान दें।

  • मुख्य क्रिया (मुख्य क्रिया)

मुख्य क्रिया/मुख्य क्रियाएँ अपने आप में हैं समझअर्थ और वाक्य के पूर्ण अर्थ के लिए प्रासंगिक स्थिति पर कब्जा करें:

डायना कल जल्दी घर गई थी।

डायना कल जल्दी घर गई थी।

वाक्य की मुख्य क्रिया है जाओ (जाओ), और, जैसा कि देखा जा सकता है, इसका पूरा अर्थ अपने आप में है। इसके अलावा, हम ध्यान दें कि यह में जुड़ा हुआ है सरल अतीत. पर उपहार, होने वाला:

डायना घर जाती है।

डायना घर जाती है।

इस अंतिम उदाहरण में, मुख्य क्रिया को अपना अर्थ पूरा करने के लिए किसी सहायक की आवश्यकता नहीं होती है। हालाँकि, यदि यह भविष्य में होता, तो हमें भविष्य से सहायक का उपयोग करने की आवश्यकता होती मर्जी, जिसका कोई अर्थपूर्ण अर्थ नहीं है, यह केवल उस खंड की पहचान करने में "मदद करता है" जो विभक्त है भविष्य:

डायना घर जाएगी।

डायना घर जाएगी।

  • मुख्य क्रिया: सकर्मक और अकर्मक क्रिया

मुख्य क्रियाओं को आगे सकर्मक या अकर्मक में विभाजित किया जा सकता है, चाहे वे किसी वस्तु के साथ हों या नहीं, जैसा कि पुर्तगाली में है।

आप अकर्मक क्रियाएंवस्तु द्वारा पीछा नहीं किया जाता है, लेकिन उनके पास एक पूरक हो सकता है:

कुछ बुरा हो गया।

कुछ बुरा हो गया।

यह जल्दी आ गया है।

वह जल्दी आ गया (प्रारंभिक एक वस्तु नहीं है, यह एक क्रिया विशेषण है)।

दूसरी ओर, सकर्मक क्रियाएं एक वस्तु के साथ होती हैं:

वह टीवी नहीं देख रही है।

वह टीवी नहीं देख रही है।

उन्होंने अपनी कार चलाई।

उन्होंने अपनी कार चलाई।

  • सहायक क्रिया (सहायक क्रिया)

सहायक क्रिया/सहायक क्रियाएँ में कुछ हैं अंग्रेजी भाषा. मुख्य हैं: कुंआ, का, पास होना. जैसा कि बताया गया है, ये क्रियाएँ शब्दार्थ भाव नहीं है जब वे सहायक के पद पर आसीन होते हैं। हम इस पहलू पर प्रकाश डालते हैं, जैसा कि वे अंग्रेजी में, मुख्य क्रिया समारोह में भी होते हैं:

  • होना - मुख्य क्रिया - होने वाला

मैं खुश हूँ।

मैं खुश हूँ।

  • का - मुख्य क्रिया - करना

वह अपना होमवर्क करती है।

वह अपना होमवर्क करती है।

  • पास होना - मुख्य क्रिया - रखने के लिए

उनके पास एक कार है।

उनके पास एक कार है।

हालाँकि, ये वही क्रियाएं जैसा कि मुख्य क्रिया के बिना सहायक का कोई उचित अर्थ नहीं है। निम्नलिखित उदाहरणों पर ध्यान दें:

लौरा एक सुंदर गीत गा रही थी।

लौरा एक सुंदर गीत गा रही थी।

क्रिया होने वाला भूतकाल में था, इस वाक्य में, की सहायक क्रिया है अपूर्ण भूतकाल. यह वाक्य में केवल यह संकेत देने के लिए प्रकट होता है कि वाक्य निरंतर अतीत में है और तीसरे व्यक्ति में एकवचन है।

क्या आप इंटरनेट पर बहुत समय बिताते हैं?

क्या आप इंटरनेट पर बहुत समय बिताते हैं?

क्रिया मैं करता हूँ वाक्य की शुरुआत में यह संकेत देने के लिए प्रकट होता है कि हम एक प्रश्नवाचक वाक्य का सामना कर रहे हैं, साधारण वर्तमान काल और दूसरा व्यक्ति एकवचन। अकेले, इसका कोई अर्थपूर्ण अर्थ नहीं है।

आपने अपना वाक्य पूरा नहीं किया।

आपने अपनी सजा पूरी नहीं की है।

इस उदाहरण में, क्रिया मैं करता हूँ मुख्य क्रिया से पहले प्रकट होता है (खत्म हो), अपने अनुबंधित रूप में + नहीं किया, यह दर्शाता है कि यह एक नकारात्मक वाक्य है।

वह पहले ही यूएसए जा चुके हैं।

वह पहले ही अमेरिका जा चुके हैं।

यहाँ हमारे पास क्रिया है मेरे पास है मुख्य क्रिया से पहले होने वाला, जो खुद को पिछले कृदंत के रूप में प्रस्तुत करता है गया, हमें से एक वाक्य दिखा रहा है उत्तम उपहारअंग्रेजी में। इसके अलावा, हम ध्यान दें कि क्रिया तीसरे व्यक्ति एकवचन में विभक्त है है. यह समय सहायक द्वारा बनाया गया है पिछले कृदंत में + मुख्य क्रिया है.

इस प्रकार, हम देख सकते हैं कि मुख्य अंतर मुख्य और सहायक क्रियाओं के बीच में है सिमेंटिक सेंस कि वे प्रस्तुत करते हैं। संक्षेप में, सहायक क्रियाएं एक वाक्य के काल को व्यक्त करती हैं, चाहे वह अपने नकारात्मक या प्रश्नवाचक रूप में हो, उदाहरण के लिए।

और देखें: मोडल क्रिया: इन क्रियाओं के कार्य को जानें

क्रिया काल

जब हम सीखते हैं क्रिया काल (मौखिक काल) अंग्रेजी में, हम तुरंत महसूस करते हैं कि क्रियाओं के संयुग्मन के संबंध में एक सहजता है। हालांकि, प्रत्येक के उचित उपयोग को समझने में सक्षम होने के लिए, प्रत्येक समय का एक सिंहावलोकन होना आवश्यक है।

सामान्य तौर पर, हम उनके अनुसार उनका मूल्यांकन कर सकते हैं पहलू और समय, अर्थात्, अस्थायीता, अवधि और क्रिया की पूर्णता से। इसके अलावा, हम उन्हें अतीत, वर्तमान और भविष्य के समय के साथ-साथ पहलुओं में वर्गीकृत कर सकते हैं: सरल, निरंतर, परिपूर्ण और पूर्ण निरंतर। हम निम्नलिखित तालिका में अंग्रेजी में क्रिया काल के 12 संभावित संयोजनों पर चर्चा करेंगे।

तनाव क्रिया

उदाहरण

उपयोग

सिंपल प्रेजेंट

मैं साओ पाउलो में रहता हूं।

मैं साओ पाउलो में रहता हूं।

मैं साओ पाउलो में नहीं रहता।

मैं साओ पाउलो में नहीं रहता।

क्या आप साओ पाउलो में रहते हैं?

आप साओ पाउलो में रहते हैं?

आदतें,

दिनचर्या और सच्चाई/तथ्य।

सरल अतीत

मैं साओ पाउलो में रहता था।

मैं साओ पाउलो में रहता था।

मैं साओ पाउलो में नहीं रहता था।

मैं साओ पाउलो में नहीं रहता था।

क्या आप साओ पाउलो में रहते थे?

क्या आप साओ पाउलो में रहते थे?

कार्रवाइयां अतीत में एक विशिष्ट बिंदु पर समाप्त हुईं।

आसान भविष्य

मैं साओ पाउलो में रहूंगा।

मैं साओ पाउलो में रहूंगा।

मैं साओ पाउलो में नहीं रहूंगा।

मैं साओ पाउलो में नहीं रहूंगा।

क्या आप साओ पाउलो में रहेंगे?

क्या आप साओ पाउलो में रहेंगे?

भविष्य की योजनाएं, भविष्यवाणियां, सहज निर्णय।

लगातार वर्तमान

मैं साओ पाउलो में रह रहा हूँ।

मैं साओ पाउलो में रह रहा हूँ।

मैं साओ पाउलो में नहीं रह रहा हूँ।

मैं साओ पाउलो में नहीं रह रहा हूँ।

क्या आप साओ पाउलो में रह रहे हैं?

क्या आप साओ पाउलो में रह रहे हैं?

कुछ ऐसा जो एक ही भाषण के क्षण और अस्थायी स्थितियों में होता है।

अपूर्ण भूतकाल

मैं साओ पाउलो में रह रहा था।

मैं साओ पाउलो में रह रहा था।

मैं साओ पाउलो में नहीं रह रहा था।

मैं साओ पाउलो में नहीं रह रहा था।

क्या आप साओ पाउलो में रह रहे थे?

क्या आप साओ पाउलो में रह रहे थे?

अतीत में प्रगतिशील/अस्थायी क्रियाएं।

भविष्य सतत

मैं साओ पाउलो में रहूंगा

मैं साओ पाउलो में रहूंगा।

मैं साओ पाउलो में नहीं रहूंगा

मैं साओ पाउलो में नहीं रहूँगा।

क्या आप साओ पाउलो में रहेंगे?

क्या आप साओ पाउलो में रहेंगे?

भविष्य में कार्रवाई की जा रही है।

पूर्ण वर्तमान

मैं साओ पाउलो में रह चुका हूं।

मैं साओ पाउलो में रहता था।

मैं साओ पाउलो में नहीं रहा।

मैं साओ पाउलो में नहीं रहता था।

क्या आप साओ पाउलो में रहते हैं?

क्या आप साओ पाउलो में रहते थे?

पिछले अनुभवों या कार्यों के बारे में बात करने के लिए जिनका वर्तमान से संबंध है।

पूर्ण भूत

मैं साओ पाउलो में रहता था।

मैं साओ पाउलो में रहता था।

मैं साओ पाउलो में नहीं रहता था।

मैं साओ पाउलो में नहीं रहा था।

क्या आप साओ पाउलो में रहते थे?

क्या आप साओ पाउलो में रहते थे?

अतीत में एक क्रिया जो एक विशिष्ट समय पर दूसरे के सामने हुई।

संभाव्य भविष्य काल

मैं साओ पाउलो में रहूंगा।

मैं साओ पाउलो में रहूंगा।

मैं साओ पाउलो में नहीं रहता।

मैं साओ पाउलो में नहीं रहता।

क्या आप साओ पाउलो में रहे होंगे?

क्या आप साओ पाउलो में रहे होंगे?

भविष्य में कब कुछ होगा।

वर्त्तमान काल में जो काम अभी तक होता आ रहा है

मैं साओ पाउलो में रह रहा हूं।

मैं साओ पाउलो में रह रहा हूँ।

मैं साओ पाउलो में नहीं रह रहा हूं।

मैं साओ पाउलो में नहीं रह रहा हूँ।

क्या आप साओ पाउलो में रह रहे हैं?

क्या आप साओ पाउलो में रह रहे हैं?

भाषण के क्षण तक प्रगति में एक क्रिया की अवधि पर जोर देने के लिए प्रयुक्त होता है।

पूर्ण निरंतर भूतकाल

मैं साओ पाउलो में रह रहा था।

मैं साओ पाउलो में रह रहा था।

मैं साओ पाउलो में नहीं रह रहा था।

मैं साओ पाउलो में नहीं रह रहा था।

क्या आप साओ पाउलो में रह रहे थे?

क्या आप साओ पाउलो में रह रहे थे?

ऐसे कार्य जो पूर्व में प्रगति पर थे और पूर्व में भी किसी अन्य क्रिया द्वारा बाधित हुए थे।

भविष्य परिपूर्ण निरंतर

मैं साओ पाउलो में रह रहा होगा।

मैं साओ पाउलो में रहूंगा।

मैं साओ पाउलो में नहीं रह रहा होता।

मैं साओ पाउलो में नहीं रहूँगा।

क्या आप साओ पाउलो में रह रहे होंगे?

क्या आप साओ पाउलो में रहेंगे?

वह क्रिया जो भविष्य में किसी समय हुई हो।

क्रिया के नाममात्र रूप

अंग्रेजी की तीन क्रिया संरचना (या क्रिया के संज्ञा रूप) के रूप में जाना जाता है इनफिनिटिव, वर्तमान / भूतपूर्व कृदंत तथा क्रियावाचक संज्ञा, क्योंकि वे समय (गेरुंड के मामले में) और व्यक्ति और संख्या के विभक्ति का संकेत नहीं देते हैं। आप मौखिक पूर्ण अर्थ रखने के लिए उन्हें किसी अन्य क्रिया के साथ होना चाहिए।

  • क्रिया के साधारण

क्रिया का आधार रूप, पूर्वसर्ग के साथ मैं हूँ:

बोलना = बोलना

खींचना = खींचना

न बोलना = न बोलना

  • भाग लेना

कृदंत -ing या -ed (नियमित क्रिया) द्वारा बनाई गई क्रियाएं हैं|2| और सामान्य तरीके से क्रमशः निरंतर समय और सही समय की रचना करें।

वह अपने जीवन का समय बिता रही है।

वह अपने जीवन का सबसे अच्छा समय बिता रही है।

उन्होंने वहां जाने का फैसला किया है।

उन्होंने वहां जाने का फैसला किया।

  • क्रियावाचक संज्ञा

अंग्रेजी में गेरुंड क्रिया में जोड़ने से बनता है। यह वर्तमान कृदंत से उस कार्य से भिन्न होता है जो इसे खंड में व्याकरणिक रूप से रखता है, अर्थात संज्ञा के रूप में।

धूम्रपान आपके स्वास्थ्य के लिए बुरा है।

धूम्रपान आपके स्वास्थ्य के लिए बुरा है।

यह भी देखें: वाक्यांश क्रिया: क्रिया और पूर्वसर्ग द्वारा गठित भाव

हल किए गए व्यायाम

प्रश्न 1

सही क्रिया के लिए निम्नलिखित वाक्यों की जाँच करें:

a) वह अब नेट पर सर्फिंग/सर्फिंग कर रहा है।

ख) आप कल क्या करेंगे/करेंगे?

ग) हमारे समूह में शामिल होने से पहले उसके पास नौकरी के बहुत सारे अवसर थे।

घ) पढ़ना/पढ़ना अत्यंत महत्वपूर्ण है!

संकल्प:

ओह हां सर्फिंग कर रहा है अब नेट। (निरंतर वर्तमान, "अब" समय मार्कर।)

बी) क्या क्या आप कल का? (भविष्य सरल, "कल" ​​​​समय मार्कर।)

ग) वह था हमारे समूह में शामिल होने से पहले नौकरी के बहुत सारे अवसर थे। (पिछले पूर्ण सहायक को विषय से कभी भी प्रभावित नहीं किया जाता है।)

डी) पढ़ना अत्यंत महत्वपूर्ण है! (गेरुंड क्रिया को वाक्य का विषय बनाने के लिए।)

ग्रेड

|1| डेकापुआ, ए.. व्याकरण शिक्षकों के लिए: देशी और गैर देशी वक्ताओं के लिए अमेरिकी अंग्रेजी के लिए एक गाइड. स्प्रिंगर: न्यूयॉर्क, 2008।

|2| अनियमित क्रियाओं के लिए, वर्तनी के कोई नियम नहीं हैं।

पेट्रीसिया वेरोनिका द्वारा
अंग्रेजी शिक्षक

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