स्कूल छोड़ना: ब्राजील में कारण, परिणाम, समाधान और डेटा

स्कूल छोड़ देना कक्षाओं में उपस्थित न होने की क्रिया है, अर्थात किसी भी कारण से स्कूल छोड़ देना।

यह सामाजिक समस्या, जो दुर्भाग्य से ब्राजील में आम है, मुख्य रूप से हाई स्कूल के छात्रों को प्रभावित करती है।

ट्रुन्सी के कारण

शिक्षा के स्तर के आधार पर कारण भिन्न होते हैं। प्रारंभिक वर्षों (प्राथमिक विद्यालय) में, स्कूल परिवहन की कमी से जुड़ी स्कूल से दूरी, या जो बच्चे को ले और उठा सकता है, इसका मुख्य कारण है।

हाई स्कूल में, हालांकि, रुचि की कमी मुख्य कारणों में से एक बन जाती है, जो इस तथ्य के परिणामस्वरूप होती है कि, अतिशयोक्तिपूर्ण, गैर-संदर्भित सामग्री के अलावा, एक राय जो न केवल छात्रों द्वारा साझा की जाती है, बल्कि उनके द्वारा भी साझा की जाती है। शिक्षकों की।

आर्थिक स्थिति एक अन्य कारक है जो स्कूल छोड़ने वालों को दृढ़ता से प्रभावित करती है। माता-पिता की मदद करने के लिए, जो कभी-कभी अपने बच्चों को अपनी पढ़ाई जारी रखने से रोकते हैं, या यहां तक ​​कि कुछ वित्तीय स्वायत्तता प्राप्त करने के लिए, छात्र अपनी पढ़ाई पूरी किए बिना काम करना शुरू कर देते हैं।

ऐसे लोग हैं जो काम और स्कूल की गतिविधियों में सामंजस्य बिठाने का विकल्प चुनते हैं, लेकिन असफल होने पर, काम को प्राथमिकता देने का फैसला करते हैं और अंत में स्कूल छोड़ देते हैं।

इस मुद्दे में सामाजिक पहलू का अपना महत्व है। स्कूल जाने में कठिनाई आसन्न पढ़ाई जारी रखने के लिए छोड़ देती है। यह ग्रामीण क्षेत्रों में सबसे अधिक स्पष्ट है।

हाल के दिनों में काफी चर्चा में है, बदमाशी यह अक्सर छात्रों को स्कूल जाने से मना कर देता है।

इवान कैब्रल का आरोप स्कूल छोड़ने की समस्या को दर्शाता है

स्कूल छोड़ने के परिणाम

जो छात्र स्कूल छोड़ देते हैं उनमें आत्म-सम्मान कम होता है, जिससे उनके व्यक्तिगत और व्यावसायिक संबंध मुश्किल हो जाते हैं।

श्रम बाजार में प्रवेश करना अधिक कठिन हो जाता है, और प्रदान की जाने वाली सेवाओं की गुणवत्ता, साथ ही साथ उनके पारिश्रमिक को भी कम कर दिया जाता है।

यह सब प्रेरणा की कमी की एक मजबूत भावना पैदा करता है, जो ब्राजील में सामाजिक असमानता को और मजबूत करता है।

ड्रॉपआउट डेटा

इनेप - नेशनल इंस्टीट्यूट ऑफ एजुकेशनल स्टडीज एंड रिसर्च एनिसियो टेक्सीरा के अनुसार, 2014 और 2015 के बीच की गई स्कूल जनगणना के अनुसार, स्कूल छोड़ने की दर इस प्रकार है:

१) हाई स्कूल की पहली कक्षा - १२.९%
२) हाई स्कूल की दूसरी कक्षा - १२.७%
३) प्राथमिक विद्यालय का ९वां वर्ष- ७.७%
चौथा) हाई स्कूल की तीसरी कक्षा - 6.8%

माध्यमिक शिक्षा में 11.2% छात्र स्कूल से बाहर हो जाते हैं, और पारा ब्राजील में सबसे अधिक ड्रॉपआउट दर वाला राज्य है। इस राज्य में, सर्वेक्षण के समय हाई स्कूल के 16% छात्र ड्रॉपआउट की स्थिति में थे।

2013 में, यूएनडीपी - संयुक्त राष्ट्र विकास कार्यक्रम ने संकेत दिया कि, उच्चतम वाले 100 देशों में से countries एचडीआई (मानव विकास सूचकांक), ब्राज़ील में स्कूल छोड़ने की दर तीसरी सबसे अधिक थी। पहली और दूसरी उच्चतम दरें बोस्निया और हर्जेगोविना (26.8%) और कैरिबियन (26.5%) में सेंट किट्स एंड नेविस के द्वीपों में हैं।

हालांकि, यूएनडीपी द्वारा प्रस्तुत आंकड़ों पर इनेप ने सवाल उठाए थे। इनेप का दावा है कि, पुराने डेटा के कारण देशों के बीच अंतर होने के अलावा, सर्वेक्षण में प्राथमिक विद्यालय में अभी तक 9 साल नहीं, बल्कि 8 पर विचार किया गया था।

यह भी पढ़ें:

• सामाजिक असमानता के बारे में प्रश्न
• ब्राजील में सामाजिक असमानता
• ब्राजील में सामाजिक असमानता का सबसे बड़ा उदाहरण
• ब्राजील में गरीबी
• ब्राजील में शिक्षा

क्या स्कूल छोड़ने का कोई समाधान है?

यह आवश्यक है कि शिक्षक यह पता लगाने की कोशिश कर रहे छात्रों से मिलें और मूल्यांकन करें कि क्या छात्र निकाय के भीतर ऐसे छात्र हैं जो इस स्थिति से ग्रस्त हैं। यह स्कूल की ड्यूटी है।

समस्या का पता लगाना इसे हल करने के तरीके खोजने का पहला कदम है। सच्चाई यह है कि हर किसी को प्रोत्साहन की जरूरत है, और केवल इतना ही नहीं, बल्कि उन लोगों पर अधिक ध्यान दिया जाना चाहिए जिनमें पहले से ही स्कूल छोड़ने वाले गुण हैं।

एक बार समस्या का पता चलने के बाद, कार्य करने के तरीके का मूल्यांकन करना आवश्यक है: संयुक्त समाधान की तलाश के लिए परिवार का सहारा लेना, उदाहरण के लिए, आखिरकार, स्कूल से बच्चों की अनुपस्थिति हमेशा माता-पिता द्वारा ज्ञात नहीं होती है।

एक दूसरे क्षण में, जब परिवार के साथ स्कूल के प्रयास पर्याप्त नहीं होते हैं, तो समय आ गया है कि अभिभावक परिषद या सार्वजनिक मंत्रालय को कार्रवाई में बुलाया जाए।

यह भी देखें:स्कूल समावेशन: अवधारणा और चुनौतियाँ

सक्रिय स्कूल खोज

यूनिसेफ अभियान पोस्टर

एक्टिव स्कूल सर्च एक ऐसा मंच है जो इस समस्या को दूर करने का प्रयास करता है। मंच यूनिसेफ की एक पहल का हिस्सा है जिसमें कुछ साझेदारियां हैं। इसे "आउट ऑफ स्कूल कैन्ट!" कहा जाता है।

इसके माध्यम से पेशेवरों का एक समूह छात्रों की अनुपस्थिति पर नजर रखता है। इससे एक फॉलो-अप विकसित किया जाता है जिसका उद्देश्य उन्हें स्कूल में वापस लाना है।

दिलचस्पी है? यह भी देखें:

• ब्राजील में निरक्षरता
• एलडीबी (2019 में अपडेट किया गया)