अधीनस्थ यौगिक अवधि वह है जिसके खंड वाक्य-रचना के लिए एक-दूसरे पर निर्भर करते हैं। यह समन्वय द्वारा रचित अवधि के साथ क्या होता है, इसके विपरीत है, जिसमें वाक्य वाक्य रचनात्मक रूप से स्वतंत्र होते हैं।
तुलना करें:
- जब तक हम अलग नहीं हुए तब तक मुझे एहसास हुआ कि मैं उसे बहुत पसंद करता हूं। (अधीनता द्वारा रचित अवधि)
- अपने गीत लिखें / गाएं। (समन्वय द्वारा रचित अवधि)
अधीनता से बना अवधि किसके द्वारा बनाई गई है प्रार्थनामुख्य और किसके लिए प्रार्थनामातहत. गौण उपवाक्य मुख्य उपवाक्य के संबंध में इसका एक वाक्यात्मक कार्य है और ठीक इसी कारण से इसे अधीनस्थ कहा जाता है।
उदाहरण:
मैं चाहता/चाहती हूं कि वह वापस आए!
- "मैं चाहता हूँ" मुख्य प्रार्थना है।
- "क्या वह वापस आ सकता है!" यह अधीनस्थ उपवाक्य है।
मैं नहीं बता सकता/कहाँ गया।
- "मैं नहीं बता सकता" मुख्य प्रार्थना है।
- "वह कहाँ गया" अधीनस्थ खंड है।
इसलिए, दोनों उदाहरणों में, अवधियों को अधीनता से जोड़ा जाता है।
समन्वय और अधीनता द्वारा रचित अवधि
ऐसे समय होते हैं जब समन्वित प्रार्थना और अधीनस्थ प्रार्थना मौजूद होती है। उदाहरण:
जब तक वह बोलती है, मैं चुप रहूंगा और उसकी बातों पर ध्यान दूंगा।
- "जब तक वह बोलती है," अधीनस्थ खंड है।
- "मैं चुप रहूंगा" मुख्य प्रार्थना है।
- "और मैं तेरी बात मानूंगा।" यह समन्वित प्रार्थना है।
अधीनस्थ प्रार्थनाओं का वर्गीकरण
अधीनस्थ उपवाक्य तीन प्रकार के होते हैं, जिन्हें उनके कार्य के अनुसार वर्गीकृत किया जाता है।
- संज्ञाएं: अधीनस्थ मूल उपवाक्य का एक संज्ञा कार्य होता है।
- विशेषण: अधीनस्थ विशेषण उपवाक्य विशेषण के रूप में कार्य करते हैं।
- क्रियाविशेषण: क्रिया विशेषण अधीनस्थ उपवाक्य क्रिया विशेषण के रूप में कार्य करते हैं।
मूल अधीनस्थ प्रार्थना
पर मूल अधीनस्थ खंड हो सकता है व्यक्तिपरक, उद्देश्योंप्रत्यक्ष, उद्देश्योंअप्रत्यक्ष, विधेय, शेषनाममात्र या सकारात्मक. वे आम तौर पर क्या-अगर संयोजनों द्वारा शुरू किए जाते हैं।
व्यक्तिपरक प्रार्थना
वे मुख्य खंड के विषय के रूप में कार्य करते हैं। मुख्य उपवाक्य की क्रिया हमेशा तीसरे व्यक्ति एकवचन में होती है। उदाहरण:
- आपकी उपस्थिति é आवश्यक।
- É आवश्यक / कि आप आइए.
पहले वाक्य (सरल अवधि) में, "उपस्थिति" एक संज्ञा है। दूसरे खंड (यौगिक अवधि) में संज्ञा "उपस्थिति" को "आप आ सकते हैं" में बदल दिया गया था, जिसमें मुख्य खंड के विषय का कार्य है।
इस तरह, हमें एक व्यक्तिपरक अधीनस्थ खंड का सामना करना पड़ता है।
प्रत्यक्ष उद्देश्य प्रार्थना
वे मुख्य खंड की प्रत्यक्ष वस्तु के रूप में कार्य करते हैं। उदाहरण:
- नहीं न जानना मेरा भाग्य।
- नहीं न जानना/ अगर मे लूँगा.
पहली प्रार्थना (साधारण अवधि) में, "मेरी नियति" एक प्रत्यक्ष वस्तु है। दूसरे खंड (यौगिक अवधि) में, प्रत्यक्ष वस्तु "मेरी नियति" को "अगर मैं जा रहा हूँ" में बदल दिया गया था, ताकि अब यह मुख्य खंड की प्रत्यक्ष वस्तु का कार्य कर सके। इसलिए, हम एक प्रत्यक्ष उद्देश्य अधीनस्थ खंड के साथ सामना कर रहे हैं।
अप्रत्यक्ष उद्देश्य प्रार्थना
वे मुख्य खंड की अप्रत्यक्ष वस्तु के रूप में कार्य करते हैं। उदाहरण:
- मुझे पसंद है रोमांच का।
- मुझे पसंद है/ मुझ से साहसिक.
पहले वाक्य (सरल अवधि) में, "रोमांच का" एक अप्रत्यक्ष वस्तु है। दूसरे खंड (यौगिक अवधि) में, अप्रत्यक्ष वस्तु "रोमांच से" को क्रिया में बदल दिया गया था "साहसिक करने के लिए", ताकि प्रार्थना "खुद को रोमांचित करने के लिए" प्रार्थना का अप्रत्यक्ष उद्देश्य बन जाए मुख्य। इसलिए, हम एक अप्रत्यक्ष उद्देश्य अधीनस्थ खंड का सामना कर रहे हैं।
भविष्यवाणी प्रार्थना
वे मुख्य खंड के विषय की भविष्यवाणी के रूप में कार्य करते हैं। उदाहरण:
- होना गायक!
- मरी मजी था/ वह है कि गाओ
पहले वाक्य (एकल अवधि) में, "गायक" विधेय है। दूसरे खंड (यौगिक अवधि) में, विधेय "गायक" को "उसने गाया" में बदल दिया गया था, जिसने मुख्य खंड के विषय के विधेय का कार्य करना शुरू कर दिया था। इसलिए, हम एक विधेय अधीनस्थ खंड के साथ सामना कर रहे हैं।
नाममात्र की पूरक प्रार्थना
वे मुख्य खंड के नाममात्र पूरक के रूप में कार्य करते हैं। उदाहरण:
- है अंधेरे का डर।
- है इस बात का डर है गहरा करें.
पहले वाक्य (सरल अवधि) में, "अंधेरे में" नाममात्र का पूरक है। दूसरे खंड (यौगिक अवधि) में, "अंधेरे के" नाममात्र पूरक को "यह अंधेरा करता है" में बदल दिया गया था, ताकि अब इसमें मुख्य खंड के नाममात्र पूरक का कार्य हो। इसलिए, हमारा सामना पूरी तरह से नाममात्र की प्रार्थना से होता है।
सकारात्मक प्रार्थना
वे मुख्य प्रार्थना में संलग्न के रूप में कार्य करते हैं। उदाहरण:
- मेरी इच्छा: मेरे बच्चों की खुशी।
- इच्छा/ कि मेरे बच्चे होना शुभ स।
पहली प्रार्थना (साधारण अवधि) में, "मेरे बच्चों की खुशी" जुड़ी हुई है। दूसरे वाक्य (यौगिक अवधि) में, "मेरे बच्चों की खुशी" शर्त को "उस माय" में बदल दिया गया था बच्चे खुश रहें", ताकि इसमें मुख्य प्रार्थना को चिपकाने का कार्य हो, अर्थात यह एक प्रार्थना है सकारात्मक।
विशेषण अधीनस्थ प्रार्थना
पर विशेषण अधीनस्थ उपवाक्य वे व्याख्यात्मक या प्रतिबंधात्मक हो सकते हैं। इन उपवाक्यों की शुरुआत सापेक्ष सर्वनामों द्वारा की जाती है जिनके, कहाँ, कौन, कितना, क्या, कौन और उनके रूप।
व्याख्यात्मक प्रार्थना
मुख्य उपवाक्य के बारे में कुछ समझाना या स्पष्ट करना। व्याख्यात्मक खंड हमेशा अल्पविराम के बीच दिखाई देते हैं। उदाहरण:
एशिया में/, जो विश्व का सबसे बड़ा महाद्वीप है,/ 11 समय क्षेत्र हैं।
- मुख्य प्रार्थना: एशिया में 11 समय क्षेत्र हैं।
- अधीनस्थ प्रार्थना: जो विश्व का सबसे बड़ा महाद्वीप है।
अधीनस्थ खंड एशिया के बारे में जानकारी जोड़ता है, इसलिए, यह व्याख्यात्मक है।
प्रतिबंधात्मक प्रार्थना
वे मुख्य खंड के बारे में दी गई जानकारी को सीमित या सीमित करते हैं। उदाहरण:
छात्र/जो अनुपस्थित था/समूह के बिना छोड़ दिया गया था।
- मुख्य प्रार्थना: छात्र को बिना समूह के छोड़ दिया गया।
- अधीनस्थ खंड: वह गायब था।
इस मामले में, अधीनस्थ खंड ने न केवल छात्र के बारे में जानकारी जोड़ी, बल्कि उसे निर्दिष्ट किया। इसलिए, हम एक प्रतिबंधात्मक विशेषण अधीनस्थ खंड के साथ सामना कर रहे हैं। व्याख्यात्मक खंडों के विपरीत, प्रतिबंधात्मक खंड अल्पविरामों के बीच विरामित नहीं होते हैं।
क्रिया विशेषण अधीनस्थ प्रार्थना
इस प्रकार का खंड एक क्रिया विशेषण को प्रतिस्थापित करता है, ताकि इसका वाक्य-विन्यास कार्य क्रिया विशेषण के बराबर हो।
तुलना करें:
- हम काम जल्दी खत्म करते हैं।
- हमने काम खत्म कर दिया / जब यह जल्दी था।
पहले वाक्य (सरल अवधि) में, "प्रारंभिक" एक क्रिया विशेषण है। दूसरे खंड (यौगिक अवधि) में, इस क्रिया विशेषण को "जब यह जल्दी था" में बदल दिया गया था, ताकि इस खंड में एक क्रिया विशेषण का कार्य हो।
पर क्रिया विशेषण अधीनस्थ खंड वे कारण, तुलनात्मक, रियायती, सशर्त, अनुरूप, लगातार, अंतिम, अस्थायी या आनुपातिक हो सकते हैं।
उनमें से प्रत्येक अपने नाम में इंगित परिस्थिति को व्यक्त करता है:
- प्रार्थनाकरणीय (जैसे, तब से, क्यों, तब से): जब से बारिश हुई, मैं बाहर नहीं गया।
- प्रार्थनाकम्पैरेटिव्स (कैसे, क्या, क्या): एक किशोरी की तरह काम किया।
- प्रार्थनारिआयती (हालाँकि, जब तक, हालाँकि, भले ही, कितना भी, हालाँकि कम, हालाँकि): जब तक आप मुझसे बात नहीं करेंगे, मैं यहाँ नहीं जाऊँगा।
- प्रार्थनासशर्त (जब तक, अगर, जब तक, जब तक, अगर को छोड़कर): यदि आप कर सकते हैं, तो मुझे कॉल करें।
- प्रार्थनाअनुरूप (जैसा, के अनुसार, व्यंजन, दूसरा): मैंने निर्देशानुसार काम किया।
- प्रार्थनालगातार (ताकि, वह): ताकि अगर तुम जाओगे, तो मैं भी जाऊंगा।
- प्रार्थनाअंत (ताकि, वह, वह): मैं अपने जीवन को आसान बनाने के लिए ऐसा करता हूं।
- प्रार्थनातूफान (पहले, तो क्या, जब तक, हर बार, उसके बाद, जबकि, जैसे ही, कब): जब मैं अंदर आऊंगा, तो वह बाहर आ जाएगी।
- प्रार्थनाआनुपातिक (जबकि, अनुपात में, जबकि, कितना अधिक, कितना कम): जब तक मैं ऐसा करता हूं, मैं उससे बात नहीं करूंगा।
अब जब आप जानते हैं कि कंपाउंड सबऑर्डिनेशन पीरियड क्या है, तो इसके बारे में सब कुछ जानें। समन्वय द्वारा रचित अवधि.
