अस्पष्टता, जिसे एम्फिबोलॉजी भी कहा जाता है, एक ही वाक्य में अर्थों का दोहराव है।
क्योंकि वे एक से अधिक संभावित व्याख्याओं को एक साथ लाते हैं, अस्पष्टताएं प्रवचन में गलतफहमी पैदा कर सकती हैं, यही कारण है कि उन्हें औपचारिक प्रवचनों में टाला जाना चाहिए। इस प्रकार, जब वे लापरवाही से उठते हैं, तो अस्पष्टता पर विचार किया जाता है भाषा दोष.
उदाहरण: अंत में, वह अपने बेटे को अपने कमरे में ले गया।
यह स्पष्ट नहीं है कि यह किसका कमरा है: बेटे का या आपका अपना?
हालांकि, यह काव्य ग्रंथों में व्यापक रूप से उपयोग किया जाने वाला संसाधन है, क्योंकि यह पाठ को अधिक अभिव्यक्ति प्रदान करता है। इसके अलावा, इसका उपयोग विज्ञापन ग्रंथों में हास्य सुनिश्चित करने के लिए भी किया जाता है। इस मामले में, जब इसका उपयोग जानबूझकर किया जाता है, तो अस्पष्टता को एक माना जाता है अलंकार.
उदाहरण: मैं अपने पड़ोसी से प्यार करता हूं, लेकिन कुत्ता भौंकना बंद नहीं करता।
इस प्रार्थना में विडंबना है। ऐसा इसलिए है क्योंकि यह स्पष्ट नहीं है कि मैं अपने पड़ोसी को इतना पसंद करता हूं (भले ही उसका कुत्ता हमेशा भौंकता रहे) या अगर मैं उसे पसंद नहीं करता (इतना कि मैं उसे कुत्ता कहता हूं क्योंकि वह उसके शोर से परेशान है)।
शाब्दिक और संरचनात्मक अस्पष्टता
जब अस्पष्टता शब्दों के अर्थ से उत्पन्न होती है, तो वह है शाब्दिक. उदाहरण: बैंक के पास था। (स्क्वायर बैंक या एक संस्था?)
बदले में, जब अस्पष्टता वाक्य में शब्दों की स्थिति से उत्पन्न होती है, तो यह है संरचनात्मक. उदाहरण: पति के पैसे की मांग की। (क्या यह उसके पति का पैसा है या यह सिर्फ उसके पास था?)
उदाहरण
अस्पष्ट वाक्यांशों के उदाहरण और वे विभिन्न स्थितियों के लिए नीचे देखें जिनमें वे हो सकते हैं:
अधिकारवाचक सर्वनामों का प्रयोग
1) मारिया के शिक्षक ने अपनी नोटबुक में नोट्स बनाते हुए कक्षा समाप्त की।
(क्या मारिया की नोटबुक में या शिक्षक की नोटबुक में नोट बनाए गए थे?)
अब देखो:
मारिया की शिक्षिका ने अपनी नोटबुक में नोट्स बनाते हुए कक्षा समाप्त की।
या
मारिया के शिक्षक ने अपनी नोटबुक में नोट्स बनाते हुए कक्षा समाप्त की।
2) क्या मारिया ने वह रात का खाना आपके घर पर बनाया था?
(यदि रात्रिभोज उस व्यक्ति के घर पर बनाया गया था जिससे हमने बात की थी, तो निर्माण सही है।)
अब देखो:
क्या मारिया ने वह रात का खाना अपने घर पर बनाया था? या क्या मारिया ने वह रात का खाना अपने घर पर बनाया था?
शब्दों की नियुक्ति
1) खुश बच्चे पूल की ओर दौड़े।
(क्या बच्चे खुश हैं या वे पूल में जाने में सक्षम हैं? यदि आप खुश हैं, तो निर्माण सही है।)
अब देखो:
खुश होकर बच्चे कुंड की ओर भागे।
2) क्रोधी परिचारक ने कमीजें मोड़ दीं।
(क्या परिचारक क्रोधी है या वह क्रोधी है? यदि यह खराब स्वभाव वाला है, तो निर्माण सही है)।
अब देखो:
क्रोधी, परिचारक ने कमीजें मोड़ दीं।
नाममात्र रूपों का उपयोग Use
1) मैंने दिन के अंत में थके हुए सहयोगी की मदद की।
(कौन थक गया था? मैं या मेरे सहयोगी?)
अब देखो:
थके हुए, मैंने दिन के अंत में अपने सहयोगी की मदद की।
या
मैंने एक सहकर्मी की मदद की, जो दिन के अंत में थक गया था।
2) रसोई सहायक ने व्यंजन प्रस्तुति तैयार करने में प्रसिद्ध रसोइया की मदद की।
(क्या सहायक ने स्वयं व्यंजन प्रस्तुतीकरण तैयार किया था या उसने रसोइया को उसकी प्रस्तुति में मदद की थी?)
अब देखो:
रसोई सहायक ने पकवान की प्रस्तुति के साथ प्रसिद्ध रसोइया की मदद की।
या
पकवान की प्रस्तुति तैयार करते हुए, रसोई सहायक ने प्रसिद्ध रसोइया की मदद की।
सापेक्ष सर्वनाम और अभिन्न संयोजन का प्रयोग
1) मैंने उस बॉस से बात की जिसे चक्कर आया था।
(किसे चक्कर आ रहे थे, मुझे या मेरे बॉस?)
अब देखो:
चक्कर आने पर मैंने बॉस से बात की।
2) हम बात कर रहे हैं उस नए रेस्टोरेंट की एक डिश की, जिसे मैं चाहता हूं कि आप ट्राई करें।
(आप मुझे क्या खाना पसंद करेंगे, पकवान या नया रेस्तरां?)
अब देखो:
हम बात कर रहे हैं उस नए रेस्टोरेंट की एक डिश की. मैं आग्रह करता हूं कि आप उस स्थान का अनुभव करें।
पढ़ना भाषा दोष तथा भाषा के आंकड़े.
विज्ञापन में अस्पष्टता
एक पाठ एक से अधिक संदेश प्रसारित करने का इरादा कर सकता है, या तो लिखित भाषा के माध्यम से या छवियों के माध्यम से।
विज्ञापन के मामले में, यह उद्देश्य पर किया जाता है। एक उदाहरण के रूप में, हम एक कुकी विज्ञापन से संबंधित विज्ञापन का हवाला दे सकते हैं:
"अपने बेटे को बिस्कुट से भर दो।"
ध्यान दें कि संदेश का उद्देश्य कुकीज़ की खपत को प्रोत्साहित करना है न कि माता-पिता को अपने बच्चों को मारने के लिए प्रोत्साहित करना। ऐसा इसलिए है क्योंकि बिस्किट शब्द अस्पष्ट है, क्योंकि इसका अर्थ एक प्रकार का बिस्किट या थप्पड़ हो सकता है।
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अस्पष्टता और बहुपत्नी
याद रखें कि अस्पष्टता पॉलीसेमी से अलग है। अनेक मतलब का गुण यह विभिन्न अर्थों से संबंधित है जो एक ही शब्द के हो सकते हैं।
उदाहरण: पंजा (जानवर या जानवर का पैर), हाथ (शरीर का अंग, कुर्सी हाथ)।
व्यायाम
(यूनिकैंप-एसपी)
खतरा
जार्डिम इंडिपेंडेंसिया स्क्वायर में पेड़ गिरने का खतरा
जार्डिम इंडिपेंडेंसिया में रूआ टोनन मार्टिंस के निवासियों की सुरक्षा के लिए एक आसन्न खतरा खतरा है। Praça Conselheiro da Luz में स्थित लगभग 35 मीटर ऊंचा एक पेड़ किसी भी क्षण गिरने का खतरा है।
वह पिछले साल नवंबर के अंत में बिजली से मारा गया था और उस दिन से, वह सड़ गई और मर गई, पेड़, बड़े आकार का, कंबुई प्रकार का होता है और सार्वजनिक प्रकाश नेटवर्क के बहुत करीब होता है और आवास।
पड़ोस के संघ के अध्यक्ष सर्जियो मार्काटी कहते हैं, "इस जगह पर खेलने वाले बच्चों को खतरा है।"
(जूलियाना विएरा, जोर्नल इंटेग्राकाओ, १६ से ३१ अगस्त १९९६)।
क) संघ के अध्यक्ष का क्या कहना था?
कि मृत पेड़ ने अपने आसपास खेल रहे बच्चों की सुरक्षा के लिए खतरा पैदा कर दिया।
बी) आप सचमुच क्या कहते हैं?
इसमें कहा गया है कि "खतरे बच्चे हैं", जबकि मुझे कहना चाहिए कि पेड़ बच्चों के लिए खतरा है।