क्रिया: वर्गीकरण, विभक्ति, काल और मोड

आप क्रियाएं एक का गठन शब्द भेद जो एक क्रिया, एक राज्य, एक इच्छा या एक घटना, या यहां तक ​​कि एक प्राकृतिक घटना को व्यक्त करने के लिए जिम्मेदार है, इसलिए यह वर्ग हमारे संचार के लिए मौलिक है।

क्रियाएँ समय, मोड, संख्या और व्यक्ति में फ्लेक्स, जो इसके अध्ययन को जटिल बनाता है। यद्यपि ऐसे कई तत्व हैं जो शब्दों के इस वर्ग को बनाते हैं, इसके अध्ययन के लिए समर्पण हमारे मानक मानक तक पहुंचने के लिए आवश्यक है जुबान.

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मौखिक संरचना

क्रिया वे शब्द हैं जो प्रकृति की क्रिया, अवस्था और घटना को इंगित करने के लिए जिम्मेदार हैं।

क्रियाओं को वर्गीकृत किया जाता है

• 1 संयुग्मन क्रिया: हवा में समाप्त;
• दूसरा संयुग्मन क्रिया: अंत में -एर;
• तीसरा संयुग्मन क्रिया: -ir और -or में समाप्त।

स्वर "ए", "ई" और "आई" कहा जाता है विषयगत स्वर.

क्रिया की संरचना में शामिल हैं a उग्र, जो वह हिस्सा है जो आमतौर पर स्थिर रहता है (नियमित क्रियाओं के मामले में); स्वरविषयगत, जो संयुग्मन को दर्शाता है जिसका क्रिया भाग है, जैसा कि हमने ऊपर प्रस्तुत किया है; और यह अंत, जो व्याकरणिक रूप से समय, मोड, संख्या और व्यक्ति को चिह्नित करता है।

मूल संरचना इस पर आधारित है: तना + विषयगत स्वर + अंत. इस स्पष्टीकरण को बेहतर ढंग से स्पष्ट करने के लिए निम्न तालिका कुछ खंडित क्रियाओं को प्रस्तुत करती है।

उग्र	स्वरविषयगत	समापन
क्रीड़ा करना	प्ले-	-द-	आर
हम खेलते हैं	प्ले-	-द-	अमेरिका
Daud	Daud-	-तथा-	आर
दौड़ा	Daud-	-तथा-	-राम
छोड़ना	अंश-	-मैं-	आर
हम छोड़ देंगे	अंश-	-मैं-	-हम ऐसा करेंगे

क्रिया पीड़ित है पुश अप, यानी जिस संदर्भ में इसे डाला जाता है, उसके अनुसार संशोधित किया जाता है, बदल रहा है समय, मोड, संख्या (बहुवचन या एकवचन) और लोग (पहला, दूसरा या तीसरा व्यक्ति), बाकी पर्यावरण के लिए व्याकरणिक रूप से अनुकूल होने के लिए जिसमें वह खुद को पाता है, लाता है मौखिक समझौता. इस विषय के बारे में अधिक जानने के लिए पढ़ें:क्रिया संरचना.

क्रियाओं का वर्गीकरण

हालांकि पिछले खंड में प्रस्तुत उदाहरणों में स्टेम के साथ नियमित संरचना के साथ क्रियाओं का उपयोग किया गया है हमेशा रखा जा रहा है और विशिष्ट अंत, यह हमारे में मौजूदा क्रियाओं की समग्रता को कवर नहीं करता है जुबान। पुर्तगाली में, संरचना के संबंध में अन्य मौखिक वर्गीकरण हैं।

• नियमित क्रियाएं

वही हैं एक स्थापित पैटर्न प्रस्तुत करें, जैसा कि हमने पिछले भाग में देखा, जिसमें तना रखा जाता है और अंत पहले से ही पूर्व निर्धारित होते हैं, क्योंकि वे विभिन्न क्रियाओं के विभक्ति में दोहराए जाते हैं। इस बात पर जोर देना महत्वपूर्ण है कि प्रत्येक संयुग्मन (पहला, दूसरा और तीसरा) का अपना पैटर्न होता है, क्योंकि उनके पास अपने विशिष्ट विषयगत स्वर होते हैं।

इस वर्गीकरण के अन्य उदाहरण निम्नलिखित अनुभाग में देखे जा सकते हैं।

• अनियमित क्रियाएँ

इन क्रियाओं में होने वाला परिवर्तन एक पैटर्न का पालन नहीं करता. अक्सर, विषयगत अंत और स्वर मानक से भिन्न होते हैं और, कुछ मामलों में, यहां तक ​​कि तना भी भिन्न होता है। हमारे पास है, उदाहरण के लिए, क्रिया ऐसा करने के लिए तथा पता करने के लिए क्रमशः वर्तमान और अतीत के पूर्ण सांकेतिक मनोदशा में विभक्त। देखो:

ऐसा करने के लिए
मे	मैं बनाता हूं	मैंने किया
आप	आप कर	क्या तुमने किया
वह वह	कर देता है	किया
हम	क र ते हैं	हमने किया
आप	कर	क्या तुमने किया
वे	कर	बनाया गया

जानना
मे	जानना	हर्ड
आप	आपको पता है	क्या तुम्हें पता था
वह वह	वह जानता है	हर्ड
हम	हम जानते हैं	हम जानते है
आप	आपको पता है	क्या तुम्हें पता था
वे	आपको पता है	जानता था

यह देखा जा सकता है कि, वर्तमान काल में, क्रिया के तनों को पहले विभक्तियों में नहीं रखा गया था प्राकृतिक व्यक्ति और वह, भूतकाल में, सभी लोगों के लचीलेपन में यह होता है विशेषता।

• विषम क्रिया

क्रिया हैं कि उनके रूप में एक गहरा परिवर्तन प्रस्तुत करते हैं जब उन्हें फ्लेक्स किया जाता है। हमारे पास है, उदाहरण के लिए, क्रिया होने के लिए तथा जाओ, वर्तमान और अतीत में क्रमशः पूर्ण सांकेतिक मनोदशा। घड़ी:

होने के लिए
मे	मैं हूँ	चला गया
आप	आप तोह	आप गए
वह वह	É	था
हम	कर रहे हैं	हम थे
आप	आप तोह	तुम थे
वे	वो हैं	थे

जाओ
मे	मे लूँगा	चला गया
आप	तुम जाओ	आप गए
वह वह	जाओ	था
हम	चल दर	हम थे
आप	तुम जाओ	तुम थे
वे	वे जाते हैं	थे

ध्यान दें कि दोनों उदाहरणों में रेडिकल किसी भी विभक्ति में प्रकट नहीं होते हैं। इसके अलावा, भूतकाल के विभक्ति दोनों क्रियाओं के लिए समान हैं, जो केवल इसलिए संभव है क्योंकि उनके पास पूर्व निर्धारित पैटर्न नहीं हैं।

• दोषपूर्ण क्रिया

ये क्रिया हर व्यक्ति के भाषण में प्रभावित नहीं किया जा सकता, इसलिए वे न तो नियमित और न ही अनियमित क्रिया हैं। यह क्रिया का मामला है दिवाला निकल जाना तथा रंगने, जो वर्तमान सांकेतिक तरीके से नीचे संयुग्मित हैं।

विफल	रंगने
मे	-	-
आप	-	रंग की
वह वह	-	रंग
हम	हम असफल	हम रंग
आप	फालिस	कोलोरिस
वे	-	रंग

• प्रचुर क्रिया

ये क्रिया हैमानक मानदंड द्वारा स्वीकार किए गए एक से अधिक तरीके प्रसंग के आधार पर। प्रचुर मात्रा में क्रियाओं के उदाहरण के रूप में, हमारे पास है:

• भुगतान → भुगतान और भुगतान
• जीत → जीत और जीत
• निलंबित → निलंबित और निलंबित
• शामिल करें → शामिल और शामिल
• निष्कासित → निष्कासित और निष्कासित
• फिक्स → फिक्स्ड और सही

मौखिक मनोदशा और काल

क्रियाएँ विभक्त हैं मौखिक शिष्टाचारतथा क्रिया काल. तीन मौखिक तरीके हैं जो विभिन्न संदर्भों में लागू होते हैं, और संकेतक में और वशीभूत, कोई विभिन्न क्रिया काल की उपस्थिति का निरीक्षण कर सकता है जो उस क्षण को इंगित करता है जब क्रिया हुआ।

• सूचक

यह विधा इस निश्चितता को व्यक्त करती है कि क्रिया हुई, घटित हुई या घटित होगी, इसलिए, सांकेतिक मोड में संयुग्मित क्रियाएं क्रिया के होने की वास्तविक संभावनाओं को व्यक्त करती हैं।

• उपहार

कुछ ऐसा इंगित करता है जो भाषण, आदतों और सार्वभौमिक सत्य के समय होता है।

क्रीड़ा करना	Daud	छोड़ना
मे	कान की बाली	मै भागा	प्रसव
आप	चुटकुले	Daud	पार्ट्स
वह वह	प्ले	Daud	अंश
हम	हम खेलते हैं	ह्म दौङते हैं	हम छोड़ते हैं
आप	खिलौने	पट्टियाँ	पार्टी
वे	प्ले	Daud	रवाना होना

• भूतकाल उत्तम

बोलने से पहले एक समय में शुरू और पूरी की गई क्रियाओं को इंगित करता है।

क्रीड़ा करना	Daud	छोड़ना
मे	मैं खेला	मैं भागा	मैंने छोड़ दिया
आप	आपने खेला	दौड़ा	स्वर्गवासी
वह वह	मजाक में कहा	दौड़ा	बाएं
हम	हम खेलते हैं	ह्म दौङते हैं	हम छोड़ते हैं
आप	चुटकुले	आपने सही किया	दलों
वे	खेला	दौड़ा	स्वर्गवासी

• अपूर्ण भूतकाल

कुछ ऐसा इंगित करें जो भाषण से पहले हुआ था, लेकिन वह होना बंद हो गया या पिछली आदतें।

क्रीड़ा करना	Daud	छोड़ना
मे	खेला	दौड़ा	स्वर्गवासी
आप	चुटकुले	दौड़ना	पार्ट्स
वह वह	खेला	दौड़ा	स्वर्गवासी
हम	हम खेलें	हम दौड़े	हमने छोड़ दिया
आप	बजाने	रेल	विभाजन
वे	खेला	दौड़ा	स्वर्गवासी

• विगत-अधिक-से-परिपूर्ण

अतीत में हुई किसी अन्य कार्रवाई से पहले हुई कार्रवाई को इंगित करें।

क्रीड़ा करना	Daud	छोड़ना
मे	प्ले	Daud	स्वर्गवासी
आप	चुटकुले	रन	टूटा हुआ
वह वह	प्ले	Daud	स्वर्गवासी
हम	हम खेलें	हम दौड़े	हमने छोड़ दिया
आप	प्ले	धावकों	तुम छोड़ दोगे
वे	खेला	दौड़ा	स्वर्गवासी

• वर्तमान का भविष्य

भाषण के बाद होने वाली कार्रवाई का संकेत दें।

क्रीड़ा करना	Daud	छोड़ना
मे	मैं खेलूँगा	मैं भाग जाऊंगा	मैं छोड़ दूंगा
आप	आप खेलेंगे	तुम दौड़ोगे	तुम छोड़ दोगे
वह वह	खेलेंगे	दौड़ेगा	छोड़ दूंगा
हम	हम खेलेंगे	हम दौड़ेंगे	हम छोड़ देंगे
आप	आप खेलेंगे	तुम दौड़ोगे	तुम छोड़ दोगे
वे	खेलेंगे	दौड़ेगा	छोड़ दूंगा

• भूत, भविष्य

एक क्रिया को इंगित करता है जो हो सकती है, लेकिन एक शर्त के आधार पर यह सांकेतिक तरीके से एकमात्र काल है जो निश्चितता व्यक्त नहीं करता है।

क्रीड़ा करना	Daud	छोड़ना
मे	प्ले	Daud	जाऊंगा
आप	चुटकुले	खानों	पार्टियां
वह वह	प्ले	Daud	जाऊंगा
हम	हम खेलेंगे	हम दौड़ेंगे	हम छोड़ देंगे
आप	तुम खेलोगे	रनवे	पार्टी
वे	खेलेंगे	चलाएगा या संचालित करेगा	जाऊंगा

• अधीन

यह विधा कम निश्चितता को इंगित करती है कि क्रिया होगी या होती है, इसलिए, क्रिया संयुग्मित मोड में संयुग्मित होती है संदेह व्यक्त करें कार्रवाई की संभावना के बारे में बताया। वो हैं अनुमान, परिकल्पना.

• उपहार

अनुमानों और इच्छाओं या कार्यों को इंगित करता है जो हो सकते हैं।

क्रीड़ा करना	Daud	छोड़ना
मे	प्ले	Daud	छोड़ना
आप	खिलौने	Daud	पार्ट्स
वह वह	प्ले	Daud	छोड़ना
हम	आइए खेलते हैं	चलो भागते हैं	चलो चलें
आप	खिलौने	बाड़े	आंशिक
वे	प्ले	Daud	रवाना होना

• अपूर्ण भूतकाल

यह संभावनाओं और इच्छाओं को इंगित करता है, लेकिन इसके होने की एक शर्त है।

क्रीड़ा करना	Daud	छोड़ना
मे	प्ले	Daud	बाएं
आप	चुटकुले	तुम दौड़ो	पार्ट्स
वह वह	प्ले	Daud	बाएं
हम	आइए खेलते हैं	ह्म दौङते हैं	चलो चलें
आप	चंचल	कोरेसल्स	पार्टिसिल्स
वे	प्ले	Daud	स्वर्गवासी

• Subjunctive का भविष्य

भाषण के बाद कुछ होने की संभावना को इंगित करता है।

क्रीड़ा करना	Daud	छोड़ना
मे	क्रीड़ा करना	Daud	छोड़ना
आप	प्ले	Daud	छोड़ना
वह वह	क्रीड़ा करना	Daud	छोड़ना
हम	प्ले	ह्म दौङते हैं	हम छोड़ते हैं
आप	खेल	दौड़ना	रवाना होना
वे	प्ले	झगड़ा	रवाना होना

• अनिवार्य

इस मोड में किसी अन्य व्यक्ति को आदेश, सुझाव या अनुरोध निर्देशित करने का विशिष्ट कार्य है, जो सकारात्मक या नकारात्मक हो सकता है। इसलिए, इस विधा का पहले व्यक्ति एकवचन में कोई संयोग नहीं है, अर्थात "I" विषय के लिए और पारंपरिक रूप से "वह / वह" के स्थान पर "आप" और "वे / वे" को "आप" द्वारा प्रतिस्थापित किया जाता है।

• सकारात्मक

क्रीड़ा करना	Daud	छोड़ना
मे	-	-	-
आप	प्ले	Daud	अंश
आप	खिलौने	Daud	छोड़ना
हम	आइए खेलते हैं	चलो भागते हैं	चलो चलें
आप	खिलौने	Daud	मैंने छोड़ दिया
आप	प्ले	Daud	रवाना होना

• नकारात्मक

क्रीड़ा करना	Daud	छोड़ना
मे	-	-	-
आप	मत खेलो	भागो मत	मत छोड़ो
आप	खेलें मत	भागो मत	मत छोड़ो
हम	चलो नहीं खेलते हैं	चलो भागो नहीं	चलो नहीं छोड़ते
आप	मत खेलो	भागो मत	मत छोड़ो
आप	मत खेलो	भागो मत	मत छोड़ो

साथ ही पहुंचें: क्रिया विभक्ति

क्रिया के नाममात्र रूप

यह क्रिया के रूप है कि क्रंचेज न करें, अर्थात्, वे अपरिवर्तनीय हैं, समय या मोड चिह्न नहीं दिखा रहे हैं। इस तौर-तरीके में क्रिया क्रिया और संज्ञा दोनों कार्य करती है। से प्रत्येक नाममात्र का रूप क्रिया की क्रिया के बारे में कुछ इंगित करता है। क्या वो:

• क्रिया के साधारण

• वे उस समय का संकेत नहीं देते हैं जब कार्रवाई होती है, केवल क्रिया ही।
• के साथ समाप्त करना आर, जैसे "खेलना", "दौड़ना" और "छोड़ना"।
• कुछ संदर्भों में संज्ञा के रूप में इस्तेमाल किया जा सकता है।

उदाहरण: वे प्यार करते हैं खेलने के लिए.

• क्रियावाचक संज्ञा

• इंगित करें कि कार्रवाई जारी है, हो रही है।
• के साथ समाप्त करना -नदो, जैसे "खेलना", "दौड़ना" और "छोड़ना"।

उदाहरण: वह थी दौड़ना.

• कृदंत

• एक क्रिया को इंगित करें जो पहले ही समाप्त हो चुकी है या पूरी हो चुकी है।
• नियमित क्रियाएं समाप्त होती हैं -का, "खेला", "रन" और "पार्टी" के रूप में।
• कुछ संदर्भों में विशेषण के रूप में इस्तेमाल किया जा सकता है।

उदाहरण: खिलौना था टूटा हुआ आधे में।

मौखिक वाक्यांश

कभी-कभी दो या दो से अधिक क्रियाएँ एक साथ मिलकर एक ही अर्थ का निर्माण करती हैं। इसे हम कहते हैं मौखिक वाक्यांश. इन मामलों में, क्रिया का कार्य होता है सहायक क्रिया, जो विभक्ति से व्याकरण संबंधी जानकारी लाता है, जबकि दूसरे का कार्य है मुख्य क्रिया, जो शब्दार्थ, भाव लाता है। कुछ उदाहरण देखें:

• मे खेला था उसके साथ।
  (सहायक क्रिया "हैवर" + मुख्य क्रिया "प्ले")
• मैं दौड़ना चाहता था रोज सुबह।
  (सहायक क्रिया "चाहते हैं" + मुख्य क्रिया "रन")
• चल दर कल बहुत जल्दी।
  (सहायक क्रिया "ir" + मुख्य क्रिया "छोड़ें")

अधिक जानते हैं: क्रिया विशेषण वाक्यांश: कार्य, उपयोग, उदाहरण

मौखिक आवाजें

पर मौखिक आवाजेंकार्रवाई के साथ विषय के संबंध को इंगित करें क्रिया द्वारा व्यक्त किया गया। में विभाजित किया जा सकता है:
सक्रिय आवाज: जब विषय क्रिया करता है।
उदाहरण: लड़का पढ़ना किताब।

कर्मवाच्य: जब विषय निष्पादित कार्रवाई से गुजरता है।
उदाहरण: किताब पढा गया था लड़के द्वारा।

चिंतनशील आवाज: जब विषय एक ही समय में किए गए कार्य को करता है और पीड़ित होता है।
उदाहरण: लड़का कंघी सुबह में।